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  •   本学期我担任七年级108班班主任,一学期以来,尽管难度大,尽管感觉很累,我还是努力做的更好,高标准要求学生,要求自己,以下几点仅仅只是我这一学期来工作上的体会,不当之处还请各位领导、老师们批评指正......
  •   自2002年担任班主任以来,我和学生们一起走过了八年多的时间,虽然说班主任工作很辛苦,付出也很多,但是,伴随着学生们的学习成长,我感到非常的充实和愉快,也感到非常的欣慰和满足。作为一名班主任,回顾......
  •   一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中,我认为可以从下面几个方面着手。   一、学习成为学生本身的一种需要。   做为......
  •   动作一,外松内紧法。“外松”会给人一种“人文”的感觉,没有给学生过多的课业负担。但私下里的作业,也就是家庭作业十分繁多。节假日更是了得,为了方便,有时直接让学生抄写整份试卷。学生家长普遍欢迎这种“......
  •   (1)走进学生,和学生共同学习,共同生活,共同成长,   (2)发现和培养和有号召力的学生做班委,加强学生自我管理,实现“兵教兵”。   (3)讲学生感兴趣的东西,积极引发学生兴趣点。   (4)......
  •   各位领导,各位老师:   大家好!在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有年轻的富有朝气的新教师,今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的......
  •   各位领导,老师:   大家好,又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原则。......
  •   今天又一次站在这神圣的地方,回味班主任路程的酸甜苦辣,既荣幸,又是更多的感慨。   花开花又落,春去春又回,送走了57只亲手放飞的一只只雏鹰,开学初又迎来了47张绽放的笑脸——三·二的孩子们。于是......
  •   担任本班班主任已经两年半了,在这过去的时间里,我感觉自己越来越喜欢教师这个行业,喜欢班主任这个岗位了。   记得自己刚接手这个班,一年级时,心中有不少忐忑,特别是对于班上一些始终不上路,不能跟自己......
  •   一、对新生班级的分析   今年九月份来了大批的新生,大量的新生给学校的管理带来了比较大的压力,新来学生的素质也是参差不齐的,经过前段时间的管理、观察,发现这批新生显得比以往的学生更加的难管理和教育......
  •   做班主任已经16个年头,谈起班主任艺术,仍然感到汗颜。许多人认为我做班主任很成功,一直走在学校的前列,威望也很高。可是,有时候,真的想把我过去的学生都找来,就给他们说一句话:“对不起,老师做得很不......
  •   一模考试刚结束,由于学生基础差,学生成绩都不理想。很多学生感到好像是挨了当头一棒,被打得有些发懵。这时,高三班主任的工作就要及时跟进。因为高考不仅是学习成绩的较量,更是心理素质和身体素质的较量。随......
  •   老子曰:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”荀子亦曰:“不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海“。这就是告诉做班主任的我们,要想在教育中获得成功,就必须从细节入手。十几年的教育教学经验......
  •   2011年1月19日,承蒙领导看重,鉴于“本学期各方面表现出色”,要我在全校教师期末工作总结大会上做经验交流。要求脱稿,不要像往年做总结那样照稿宣读,要挑“干”的说,要列举具体事例,不要唱高调,不......
  •   当今是一个以网络技术为特征的知识经济时代,网络已进入了我们生活的各个方面。博客以其简单易用、及时发布、及时更新、管理方便、“零”技术障碍,的特点,受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中,......
  •   班主任工作的目的是塑造人,所以班主任必须首先塑造自己。如同苏霍姆林斯基所说:“智慧要靠智慧来培养,良心要靠良心来熏陶,对祖国的忠诚在靠真正的为祖国的服务来培养。”结合自己从事班主任工作多年的体会,......
  •   1、说服的目的不是为了将其“说服” ,而是为了促进其自我意识。   2、不要以冲动对冲动,不要以情绪化对情绪化。在学生面前教师要始终保持对学生的心理优势。   3、要将惩罚进行到底。但再接近底线,......
  •   在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,是充实的。一个好的集体,没有每个老师的辛勤工作,没有......
  •   班情:高三文科,班内学生60人。   有两大特点:其一、守纪律,闲事不太多;其二、基础差,成绩不好,想走本科学校比较困难,集中在数学科和文综上的情况更糟。   针对上述情况,我采取了一些做法以调动......
  •   一、以诚相待,和家长以心换心。   为了让家长知道你对他的孩子特别重视,事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲。这......
  •   在“赏识教育”被越来越多的人接受的今天,谈论“惩罚”似乎有些不合适宜。然而,对一个人的健康成长而言,光有“赏识”是不够的。   《孙子兵法》中有一条著名的管理法则:“卒未亲附惩之,则不服,不服则难......
  •   给予是一种快乐,给予是一种幸福。奉献需要一种胸怀,奉献是一种大爱,付出着,收获着。 我要用自己的生命为学生盛开一朵鲜艳的花。也许,太多的班主任感到工作辛苦、琐碎,甚至有时还不被人理解,但我在这份工......
  •   班主任不仅是班集体活动的组织者、管理者,更是全班几十名学生主要的“精神关怀者”,是学校教育中最关键的人物。应该说,“班主任”是一个积极而极有意义的号召,然而现实中,却被视作“烫手的山芋”。由于受各......
  •   当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就没想做好。   累是全方位的。首先是“身累”。早出晚归,披星戴月,那是家常便饭。班级里大事小......
  •   教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也能消融。——教育家巴特尔   时下常常听到同事们这样的埋怨:“现在的学生是越来越难教”“没有一点纪律观念,责任心......
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