最新六年级开学感受作文400字大全.docx

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级开学感受作文400字篇一

“马上就是五年级的小学生了，要比以前更加努力才可以，你要从这个暑假开始努力了!”暑假一开始，我就给自己定了许许多多的目标，每天都有任务：每天背二十个英语单词，写一张钢笔字，看一小时课外书，画一张画，预习一篇新课文……一天的时间安排得满满的。这样的暑假不能称之为暑假。我的假期并没有我想想的那么舒服：原以为每天任务一完成，就可以尽情得玩耍一番，有时还可以出去旅游，去水上乐园，享受清凉一刻;去登山，感受大自然的美好;去博物馆，饱览一些科学知识。可是，经过这几天的暑假生活，我发现，暑假其实并没有那么轻松，反倒，比我每天上学还更辛苦。回想起昔日上学时，只不过多一些规章制度，多一些上课的疲惫，多一些同学之间的的唠叨……但仔细去体会一下，你可以发现，规章制度下的生活其实很有规律，上课其实给我们带来很多知识，同学之间的唠叨其实很亲切、很温馨。现在，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。啊，我多么想再回到上学的时候，再次体验那有规律的生活，有趣的课堂，和同学一起快乐玩耍的日子!

啊，我期盼，我期盼9月1日早点到来!

此时阳光明媚，晴空万里，我满怀期待地来到学校。

只见这里的大门前开辟了一条条特殊通道，人人都戴着口罩，有序地排着队，我心想：这新冠狂魔什么时候才能被打败，什么时候才能回归春风拂面，新鲜空气灌满口鼻，花香四溢的感受啊!不知不觉，我来到了一个绿色的帐篷前，这是一个新玩意儿，我好奇地打量着这个陌生的环境，发现有一个铁盒子，里面的红外线精确地测量着我们的体温，让我们第一时间知道自己的温度。

走进课堂，人人都戴上了口罩，全副武装;当我们回答问题的时候，人人都好像张口结舌一般，说不出话来，这时，就要拼尽九牛二虎之力，才能勉强发出一点声音。最让我无可奈何的是音乐课，同学们只能观看教辅资料，似乎人人都成了铁冰冰的机器人，无法活灵活现，大展身手，发出震天动地的天籁之声了。

既然有“冷冰冰”课，那肯定得有与它对立的“热腾腾”课了，那就是我最喜欢的体育课了，摘下口罩的一瞬间，就好像一匹脱缰的野马，心灵与身体的双重释放，让我感觉脱掉了100斤的外套，自由自在地在操场上奔跑“真棒，奥利给”!

中午的食堂也是没有以往的喧闹声，学校为了我们的安全，大家的座位也由原来的八个人一桌改成了四人一桌，缓解传染的风险。

从校门到食堂、从教室到操场、从老师到同学这个开学季一切都不一样了，但我并不那么喜欢这种“不一样”，我多么希望撤掉红外体温仪、摘下口罩，多么希望同学们能亲密坐在一起吃饭呀。疫情快离去，安全快到来，还我们一个美好宁静的校园生活。

9周“网课”了!早已没有了新鲜感，只盼那一天的到来——开学!

想起开学：那场景肯定是人山人海，个个脸上笑容无比……

如果开学了，见到我的老师，我真想冲上去给他们一个大大的拥抱。如果我真这么干了，老师们一定会一脸迷茫地看着我，感到吃惊吧?嘿嘿!我一点都不介意老师的惊讶!我只想分享我的兴奋和激动!对!就这么干!

可是，七年级的开学还是没有通知!唉——

已经不知道是第几次在抱怨“网课”了：上网课的老师的讲课方法与平时的老师完全不相同，可自己不懂呢，又不能再让老师再说一遍。唉!还是在学校里好，不懂得可以让老师再讲一遍。上网课的时候只有自己一个人在，又不能与同伴交流，这样可以让自己理解的更快一些，也可以更快的掌握。唉!还是在学校里好，有同桌有全班同学可以一起交流，不懂的可以及时说出来，这样交流起来更方便也更容易懂。上网课的时候自己孤独一人，根本没有那种渴望学习的情绪。唉!还是在学校里也好，周围的人一起读书，一起领略学习中的快乐……

经历了这次“网课”，才明白自己有多么想念学校。对我来说，有学校的学习才是学习，有老师的学习才是学习呀!

我感觉自己发病了，而且这几天的“病情”愈发得严重了：看到花，想起了英语老师的阳光灿烂;看到树，想起了道法老师的挺拔高大;靠着墙，想起了数学老师的憨厚老实;迎着阳光，想起了语文老师的温暖柔和;听到笑声，想起了科学老师的诙谐幽默……或许是我真的病了吧，竟然看到这种平淡无奇的事物就能想象出自己的老师，我这得是有多么的想念他们，才会“病”成这样呀?

所以，请快快开学吧!

“山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”秋色流淌着色彩，闪耀着光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。那通幽处的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳多姿，似浅浅的海波荡漾着悠悠的香。

每一帧开学的画面，都蕴藏着深深的情。

悲歌可以当泣，远望可以当归

犹记得，初涉校园，我用声泪俱下的表演演绎着对父母的依恋与不舍，但是声嘶力竭的呼喊也唤不回那渐行渐远的身影。眼含泪水，哭到无语凝噎，我趴在一个年轻的肩膀上，学会了家庭成员以外的一个称呼：老师。

那一年开学，是撕心裂肺的离别。

风乍起，吹皱一池春水

却难忘，迈步小学，告别了幼儿园的缤纷斑斓，小学以高大规整、方方正正的教学楼给了我一个“下马威”。墙壁上不见了憨态可掬的动漫卡通，取而代之的是行为规范的条条框框。书包里，成堆成叠的课本、练习、作业簿飞快地把玩具、油画棒放逐。风起，带动春水片片涟漪，学习的源头，汩汩流淌出细流。

那一年开学，是扬帆起航的始发。

愿将腰下剑，只为斩楼兰

秋风起，跨入中学。带着对众多学科的好奇开启了初中的拼搏旅程。日渐成长的身体，愈加成熟的心智，少年，用胸中的满怀豪情，书写披荆斩棘的奋斗岁月。利剑出鞘，初试锋芒。风萧萧，水迢迢，箭已在弦，目标锁定前方。

那一次开学，是壮怀在胸的激荡。

“且将新火试新茶，诗酒乘年华”

韶光易逝，流年似水。新的一个开学季，用汗水浇灌的理想抽出了新芽，青春的歌谣吟唱着奋斗的序幕。流火七月，成长的小舟越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终成长风破浪之势。

下一个开学，是凌绝顶览众山的骄傲!

过了一个寒假，我们终于开学了!

来到教室，全班马上集合排队去升旗。我连忙奔到外面，排在队伍里。临出发，老师点了一些同学的名字，说升旗仪式结束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“这名单里面怎么会有我呢?难道是去受罚?不可能啊，名单里面也有古心怡和林颖宣这些优等生啊。难道是去领奖?也不可能啊，上个学期我期末考得不怎么样啊!到底是为什么呢?”我想去问老师，可老师脸上一副“不要问”的架势，使我望而却步。

一路上我百思不得其解，升旗仪式时我还在想：“到底是为什么呢?”虽然升旗仪式只持续了十几分钟，可我却觉得像等了一个世纪之久。正当我庆幸升旗仪式结束时，林主任走了过来，跟我们这些留下来的同学说：“叫你们留下来，是去领奖，还有奖金呢!”我松了一口气，欣喜万分，可是又禁不住担起心来：“我成绩考成这样也能得奖?是不是搞错了?”“董兴福。”老师开始点名了。“到!”“董兴福——咦——这里怎么会有两个董兴福呢?”“呃……这个……”我不知所措，只好慢慢挪回队伍中间。

点完名后，我们排成队走向体育馆。路上，我始终无法释然，绞尽脑汁想着自己到底得了什么奖。我问我身边的同学，可他们也都无奈地摇了摇头。我更担心弄错了。如果上了台没奖可领，那我简直就要钻地缝了。

终于发奖了。我心中一点底气也没有，忐忑不安地、缓缓地走上台，我感觉面部表情扭曲，好像不是来领奖，而是来领毒药似的。台下掌声四起，老师把两张奖状发到我的手中，我定睛一看，原来是“作品发表奖”——上学期我“董大作家”在杂志上发表了两篇作文!我的心终于可以放下来了，心里感觉一阵轻松。

这次开学，真让我忐忑!