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百尺

bǎi chǐㄅㄞˇ ㄔㄧˇ
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1、基本解释

基本解释

(1).十丈。喻高、长或深。 汉 枚乘 《七发》:“ 龙门 之桐,高百尺而无枝。” 晋 左思咏史》之二:“以彼径寸茎,荫此百尺条。”《文选·鲍照<苦热行>》:“丹蛇踰百尺,玄蜂盈十围。” 李善 注:“百尺、十围,言其长大也。” 宋 苏轼 《惠州李氏潜珍阁铭》:“眩古潭之百尺,涵万象於瑶琨。”
(2).桅杆。《文选·木华<海赋>》:“於是候劲风,揭百尺,维长綃,挂帆席。” 李善 注:“百尺,帆檣也。”


成语(Idiom):百尺(bǎi chǐ)

发音(Pronunciation):bǎi chǐ

基本含义(Basic Meaning):形容人的才能或品德极其卓越。

详细解释(Detailed Explanation):百尺源自于《孟子·离娄下》:“百尺竿头,更进一步”,意为百尺高的竿子,再往上爬一步,形容人的才能或品德已经达到了极高的水平,还能进一步提升。

使用场景(Usage Scenarios):可以用来形容一个人在某一领域或某一方面的能力非常出色,已经达到了极高的水平。

故事起源(Story Origin):《孟子·离娄下》中孟子与离娄子的对话,离娄子问孟子:“燕雀安知鸿鹄之志哉?蜗牛壳中尽瞻百里之山。”孟子回答:“百尺竿头,更进一步。”这个故事告诉我们人的才能和品德是可以不断提高的。

成语结构(Structure of the Idiom):主要由“百尺”和“更进一步”两个部分组成。

例句(Example Sentences):

1. 他在音乐领域的造诣已经达到了百尺。

2. 这位画家的作品,堪称百尺之竿。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“百尺”与高度联系起来,想象一个人已经爬到了百尺高的竿子顶端,仍然想再往上爬,表示他的才能或品德非常出色。

延伸学习(Extended Learning):可以了解更多与成语“百尺”相关的故事和应用,进一步理解其含义和用法。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生(6-12岁):他在班上的表现非常优秀,可以说是百尺之竿。

2. 初中生(13-15岁):他的篮球水平已经达到了百尺,是我们学校的明星球员。

3. 高中生(16-18岁):她的歌唱实力已经超过了百尺,是一个非常有潜力的歌手。

4. 大学生及以上(19岁及以上):他在研究领域的成就已经达到了百尺,是一个非常有前途的科学家。

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