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再举

zài jǔㄗㄞˋ ㄐㄨˇ
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1、基本解释

成语(Idiom):再举

发音(Pronunciation):zài jǔ

基本含义(Basic Meaning):再次举起或提及,表示再一次强调或重申某事物。

详细解释(Detailed Explanation):再举是一个动词短语,由“再”和“举”两个字组成。再表示再次,举表示举起或提及。合在一起表示再一次举起或提及某事物,强调或重申某事物的重要性或必要性。

使用场景(Usage Scenarios):再举常用于强调某事物的重要性、必要性或紧迫性。它可以用于各种场合,如演讲、辩论、写作等,以强调某个观点、事实或证据的重要性。

故事起源(Story Origin):再举最早出现在《左传·庄公二十三年》一文中。故事中,齐庄公想要打败邻国晋国,他找到了智者鲍牧,向他请教如何战胜晋国。鲍牧告诉庄公:“晋国有一位名将叫做智伯,他善于用兵,非常厉害。如果要战胜晋国,就必须再举智伯的事迹,让大家都了解他的厉害。”庄公听后,明白了再次强调智伯的重要性和厉害性的重要性,于是采纳了鲍牧的建议,并成功打败了晋国。

成语结构(Structure of the Idiom):再举是一个动词短语,由“再”和“举”两个字组成。

例句(Example Sentences):

1. 在会议上,他再举了几个例子来证明他的观点的正确性。

2. 这本书再举了一些历史事件,让读者更加深入地了解历史。

3. 为了强调安全的重要性,公司再举了一次培训活动。

记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“再举”与“再次举起”或“再次提及”的意思联系起来进行记忆。可以想象自己在举起一个东西或提及一个事物,然后再次举起或提及它,以强调它的重要性或必要性。

延伸学习(Extended Learning):可以进一步学习其他含有“再”字的成语,如“再三再四”、“再接再厉”等,以扩大对这类成语的理解和运用。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:老师再举了一次手,提醒我们安静。

2. 初中生:再举一下这个例子,让大家更好地理解这个概念。

3. 高中生:为了考试的成功,我们必须再举一次努力,不放弃。

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