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二元论

èr yuán lùnㄦˋ ㄧㄨㄢˊ ㄌㄨㄣˋ
目录
1、基本解释
2、英文翻译

基本解释

主张世界有两种各自独立、性质不同的本原(即物质和精神)的哲学学说。也指任何将宇宙分为两个独立部分的宗教教义或哲学学说。

英文翻译

1.{哲} dualism; dualist approach


二元论(Èr yuán lùn)

发音(Pronunciation):èr yuán lùn

基本含义(Basic Meaning):指事物的发展、变化是由两个相互依存、相互对立的因素或方面决定的。

详细解释(Detailed Explanation):二元论是哲学上的一个概念,强调事物的存在和发展都是由相互依存、相互对立的两个因素或方面决定的。这两个因素或方面既相互依存,又相互对立,相互制约,互为条件,共同推动事物的发展。

使用场景(Usage Scenarios):二元论常用于讨论和分析事物的发展和变化,特别是在哲学、社会学、政治学等领域中。它可以用来解释事物的复杂性和多样性,并帮助人们理解事物的矛盾和发展规律。

故事起源(Story Origin):二元论的概念最早出现在古希腊哲学家柏拉图的著作中,他认为世界上的一切事物都是由两个对立的原则构成的。后来,这个概念逐渐发展并被应用到各个领域。

成语结构(Structure of the Idiom):二元论是一个由两个字组成的成语,没有特定的成语结构。

例句(Example Sentences):

1. 事物的发展往往是由矛盾的两个因素相互作用而产生的二元论关系。

2. 在社会学中,二元论常用来分析社会结构和社会关系的复杂性。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将二元论与“两个相互依存、相互对立的因素或方面”联系起来,形象化地理解这个概念。可以通过构建图像或故事来帮助记忆。

延伸学习(Extended Learning):

- 深入研究哲学领域中的二元论概念,了解不同哲学家对二元论的理解和应用。

- 探索二元论在社会学、政治学等领域的应用,了解不同学派对二元论的看法。

- 阅读相关的哲学和社会科学著作,加深对二元论概念的理解和应用。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生(6-12岁):我喜欢学习二元论,因为它帮助我理解世界上的事物是如何相互影响和发展的。

2. 中学生(13-18岁):在历史课上,老师用二元论解释了社会变革的原因和影响。

3. 大学生(19岁及以上):在社会学课程中,我们学习了二元论的不同理论观点,以及它在社会结构和关系中的应用。

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