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识取

shí qǔㄕㄧˊ ㄑㄩˇ
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1、基本解释

识取(shí qǔ)

发音:shí qǔ

基本含义:识别并取得。

详细解释:识取是指辨别出并取得某种东西或某种信息。它强调了在获取过程中需要有识别的能力和行动。识取可以是物质上的,也可以是抽象的。

使用场景:识取常用于描述获取知识、信息或技能的过程。它可以用来指代人们学习新知识、获取经验,或者从书籍、文章、图片等中获取所需信息的过程。

故事起源:这个成语的故事起源于《韩诗外传》中的一则故事。相传,战国时期,齐国的大夫韩非子曾经被秦国的宰相李斯请去做客。在韩非子的座位上放了一本书,韩非子没有直接拿起来看,而是先看了一下书的封面,然后才拿起来阅读。李斯对此感到很奇怪,问韩非子为什么要先看封面。韩非子回答说:“我先看封面是为了识别这本书的内容和作者,才能更好地理解和吸收其中的知识。”从此,人们就使用“识取”这个成语来形容辨别出并取得某种东西或某种信息的过程。

成语结构:动宾结构。

例句:

1. 他通过努力学习,成功识取了许多有用的知识。

2. 在信息爆炸的时代,我们需要有识取的能力,才能从海量的信息中获取有价值的内容。

记忆技巧:可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象自己在一本书店中,拿起一本书,先看封面上的标题和作者,然后再决定是否购买。这样可以帮助记忆这个成语的含义和用法。

延伸学习:了解更多与学习和获取知识相关的成语,如“学富五车”、“温故而知新”等。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:我通过识取教材中的重点,提高了我的学习成绩。

2. 初中生:老师教我们识取问题的关键点,帮助我们更好地理解知识。

3. 高中生:在备考阶段,我要不断识取并整理学习资料,提高我的备考效率。

4. 大学生:通过识取各种学术论文和研究报告,我扩展了我的学术视野。

5. 成年人:在职场中,我们需要不断识取新的技能和知识,才能适应快速变化的工作环境。

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