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了理

le lǐㄌㄜ ㄌㄧˇ
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1、基本解释

基本解释

料理;办理。《二十年目睹之怪现状》第七七回:“再过几天,我的正事了理清楚,也就附轮回 上海 去。”《快心编三集》第九回:“只见夫人説道:‘尚有一事未曾了理。’”


成语(Idiom):了理

发音(Pronunciation):liǎo lǐ

基本含义(Basic Meaning):理解清楚,明白透彻。

详细解释(Detailed Explanation):了理指理解事情的真相或内在规律,明白事情的来龙去脉,并能做出正确的判断和决策。

使用场景(Usage Scenarios):常用于形容人有见识、有头脑,能够理解和处理复杂的问题,也可以用来表达对某人的称赞。

故事起源(Story Origin):《史记·孔子世家》记载了一个故事。相传孔子的学生曾子在途中遇到一个人,他问曾子:“你是谁?”曾子回答:“我是曾子。”那个人又问:“你的家在哪里?”曾子回答:“我家在陈。”那个人又问:“你的父亲是谁?”曾子回答:“我父亲是曾参。”那个人继续问:“曾参是谁?”曾子回答:“曾参是个忠良之人。”那个人最后问:“你父亲的忠良是怎么样的?”曾子回答:“这个我不知道。”那个人大笑着说:“你连你父亲的事情都不了理,还想了解世界吗?”从此,了理成为了形容人有见识、有头脑的成语。

成语结构(Structure of the Idiom):了理是由助词“了”和名词“理”组成的。

例句(Example Sentences):

1. 他是一位了理的人,对待问题总能够一针见血。

2. 学习要善于思考、善于分析,才能够更好地了理知识点。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将“了理”与“理解”联系起来进行记忆,同时可以联想到故事起源中曾子的经历,加深记忆。

延伸学习(Extended Learning):了理是一个与思考、分析能力相关的成语,可以通过阅读书籍、参与逻辑思考训练等方式提升自己的了理能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 幼儿园学生:小明看了很多动画片,对动物的习性了理得很透彻。

2. 小学生:我参加了数学竞赛,通过了理解题目的意思,解答出了正确答案。

3. 中学生:学习历史不仅要记住事件的发生,还要了理历史事件背后的原因和影响。

4. 大学生:在大学学习期间,我们要不断提升自己的了理能力,以应对复杂的学术问题。

5. 成年人:工作中,我们需要了理市场需求,才能够做出正确的决策,推动企业发展。

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