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损有余补不足造句

损有余补不足所有造句

成语(Idiom):损有余补不足

发音(Pronunciation):sǔn yǒu yú bǔ bù zú

基本含义(Basic Meaning):指对于某种事物,如果损失了一部分,但还有剩余的可以弥补不足之处。

详细解释(Detailed Explanation):这个成语主要用来形容在某种情况下,虽然遭受了一定程度的损失,但是还有一些剩余的资源可以用来弥补不足之处。它强调了在面对困难或挑战时,应该善于利用已有的资源来解决问题,而不是因为损失而气馁或放弃。

使用场景(Usage Scenarios):常用于描述在困境中找到解决问题的方法,以及在资源有限的情况下如何充分利用现有的资源。

故事起源(Story Origin):这个成语出自《战国策·齐策三》。当时,齐国的国君孟尝君要修建一座大宫殿,但是由于财政困难,无法一次性完成。于是他决定先修建一部分,然后再慢慢补足不足之处。这个故事告诉我们,在面对困难时,可以先做一部分,然后再逐步完善。

成语结构(Structure of the Idiom):损有余补不足是由四个汉字组成的成语,其中损、有、余、补、不、足分别表示不同的含义,结构简洁明了。

例句(Example Sentences):

1. 面对经济困难,我们应该想方设法利用有限的资源损有余补不足。

2. 虽然他在考试中失去了一些分数,但他的基础知识还有余,可以通过努力补足不足之处。

记忆技巧(Memory Techniques):可以将成语的每个字拆开,分别记忆其含义,然后通过构建一个故事来记忆整个成语。例如,想象你在修建一座房子,先修建了一部分,然后再逐渐完善其他部分,这样就能很好地理解和记忆这个成语的含义。

延伸学习(Extended Learning):了解其他与资源利用、困境克服相关的成语,如“因地制宜”、“克己奉公”等,可以进一步扩大词汇量,丰富语言表达能力。

举例不同年龄层学生对这个词语的造句:

1. 小学生:虽然我在游戏中输了一局,但是我还有余力补不足,下次一定会赢!

2. 初中生:我们学校的篮球队虽然人数不多,但我们通过团队合作,损有余补不足,成功击败了强队。

3. 高中生:尽管我在模拟考试中失去了一些分数,但我相信通过努力,我可以损有余补不足,取得好成绩。

4. 大学生:虽然我们的项目遇到了一些问题,但我们可以利用已有的资源,损有余补不足,最终实现项目的成功。