韩国语教案5

　　수업목적：

　　1．사상목적：한국어의 중요성을 인식하도록 한다.

　　2．지식목적：과거형을 서술할 수 있도록 한다.

　　3．능력목표：이미 지나간 사실에 대해 말할 수 있도록 한다.

　　수업중점：과거형에 중점을 둔다.

　　수업난점：과거형어미의 접속이다.

　　수업기구：녹음기,IT등

　　수업방법：제시법,강의법,토론법

　　수업시간：6시간

　　수업과정：

　　총결어

　　교수목적 교대하고 제14과의 단어와 문법을 복습

　　1.새 단어 공부

　　과거：过去

　　서술하다: 叙述

　　--기: 使动词名词化 예: 공부하기, 운동하기

　　뭘: 무엇을 的缩略型. 뭐: 무엇 的缩略型。

　　좀:①（부사）稍微 좀 크다

　　②（名词）米虫③（副词）多么판로가 좀 좋다.

　　그렇지만: （连词）表转折， 但是 그렇지만 … 近义词：그런데, 그러나

　　못:（부사）客观上不能 못 가요.不能去。

　　못 먹어요.不能吃。要注意与안 区别

　　6.쉬다:（자동사） ①休息하루 쉬다 ②呼吸숨을 쉬다 ③哑목이 쉬다 ④馊밥이 쉬다

　　보충단어:

　　점심(밥): 午饭 아침(밥)：早饭 저녁(밥)：晚饭 밤：夜里

　　여행을 가다: 去旅游 여행하다 배낭여행 徒步 旅行

　　일찍: 일찍이 （副词）①早 일찍 일어나다 .

　　② 提早 장마가 일찍 끝났다.

　　아직: （副词）还，迄今，仍然 나이가 아직 어리다. 아직 편지가 없다. 通常接否定形式。

　　일어나다: ①起床 일어나다

　　②发生전쟁이 일어났다.

　　③着，兴起불이 났다.

　　④站起来여러분 일어나세요.

　　가지고 오다/가다:带走/带来 책을 가지고 오세요.

　　가지다:①拿，带많은 돈을 가지고 있어요.

　　②拥有

　　③ 怀抱큰 뜻을 가지고 있다.

　　④怀孕 아이를 가지다

　　2. 기본문형

　　1) 词干+았/었/였+终结词尾

　　①ㅏ,ㅗ—았

　　좋다: 좋+았습니다→좋았습니다.

　　가다: 가+았습니다→갔습니다.

　　보다: 보+았습니다→봤습니다.

　　② 하+였→했

　　하다:하+ 였습니다→했습니다.

　　③ 기타 상황: --었

　　먹다:먹+었습니다→먹었습니다.

　　마시다:마시+었습니다→마셨습니다.

　　补充：当一个词的词干最后音节的原因是

　　ㅡ的时候，则要看其前面的一个音节的元

　　音来决定后面的形式。

　　보기: 바쁘다: 바빴습니다.

　　아프다:아팠습니다.

　　모르다: 몰랐습니다.

　　2) 안, -지 않다

　　在谓词前用否定词“안”，或在谓词词干后加

　　“-지않다”，便可构成否定句。

　　보기:

　　신문을 보았습니다→신문을 안 보았습니다.

　　신문을 보지 않습니다.

　　청소 안 했습니다.

　　점심 안 먹었습니다.

　　3) –와/과 ---하고

　　用于表示人的名词或代词之后，开音节后用와

　　闭音节后用과 在口语中常用하고

　　보기: 친구와 극장에 갔습니다.

　　동생과 같이 여행했습니다.

　　내일 저하고 시내에 갑시다.

　　4) —그리고

　　连接两个句子的连续副词，表示顺接关系，

　　相当于汉语的“还…”

　　보기: 나는 개를 좋아합니다. 그리고 고양이도 좋아합니다.

　　일찍 일어났습니다. 그리고 운동을 했습 니다.

　　5) –그렇지만

　　그렇지만为连续副词，连接两个表示转折关系的

　　句子。相当于汉语的“但是…”。

　　보기: 나는 개를 좋아합니다. 그렇지만 동생은 고양이를 좋아합니다.

　　오늘 날씨가 좋습니다. 그렇지만 내 기분 이 우울합니다.

　　다음 동사와 형용사를 과거형태로 고치세요.

　　가다 - 보다 –

　　잡다 - 좋다 –

　　먹다 - 하다 -

　　바쁘다- 듣다 -

　　일어나다- 오다 -

　　빌리다 - 나누다 -

　　청소하다- 쉬다 -

　　읽다 - 기다리다 -