行为管理前瞻策略
行为管理前瞻策略是指教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿不恰当行为的出现。
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提出“发现学习”的是（）
名词解释：幼儿园的保育工作
现代优质师幼关系的特征是（）
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
名词解释：完整儿童
