整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育
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中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
对学校进行区别的最精炼的载体是（）
根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）
简述开放系统的主要特征。
