观念转变理论是指什么？
观念转变理论：认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。
在学校教育研究中，获得的资料主要有（）
数字化资源是指什么？
