在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
A
暂无解析
陈述性知识是关于（）
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是（）
学习迁移是指什么？
选取小学数学教学内容的依据是什么？
