“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
B
暂无解析
以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。
简述辩论教育活动的基本组织过程。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
