为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
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零件图用视图、剖视图、剖面图及其他各种表达方法，正确、完整、清晰地表达零件的各部分形状和结构。
环境管理体系的运行模式，遵守由查理斯·德明提供的规划策划（PLAN）、实施(DO)、验证（CHECK）和改进（ACTION）运行模式可简称PDCA模式。
班组交接班记录必须凭旧换新。
列检所对车钩、钩尾框、缓冲器裂损可以摘车施修。
质量统计因果图的作用是为了确定“关键的少数”
