儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。
日本大正时期，画家山本鼎反对“临画教育”，倡导________。
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。
从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、主观印象的表现以及________。
