化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
幼儿期的主导活动是（）。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
名词解释：混合班
______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）
家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。
