全科医生的工作方式，不包括
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在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
学生作文的源泉是（）
