赵柏闻：中国的“比尔·盖茨”

在别人眼中晦涩难懂的公式和术语，在赵柏闻的眼中却生动无比

文学界有韩寒，科学界有柏闻。只有19岁的赵柏闻，高中“肄业”就已经是深圳华大基因研究院“人类认知能力的基因组学分析”科研项目的团队带头人。

1992年，赵柏闻出生在北京，在他身上有着典型的90后孩子的特征，青春洋溢，特立独行。可能是由于生长在首都，他的骨子里还透着一股气息浓重的大城市潮范儿。

赵柏闻的家庭条件优越，父母都是知识分子，自小就为他精心营造了一个良好的学习和成长的氛围。不仅如此，母亲还为他买了一架钢琴，希望他有特长。平日里，他上课放学都和其他的同学没有什么不同。，在这样的环境中，赵柏闻快乐地成长着，不仅成绩优异，而且培养了广泛的爱好。

就这样，在按部就班地读完小学以后，赵柏闻顺利地考入人大附中，这时的他还没有意识到，一个改变他命运的契机已经悄然地来到了身边，不仅唤醒他身体中特有的潜能，而且彻底地改变了他的人生轨迹。

初二那一年，赵柏闻和父亲一起去拜访中国农科院的老朋友。大人们的谈话并没有让小柏闻感到无聊，当他听到基因测序时，更是显露出了浓厚的兴趣，听得入了神。父亲的这位朋友正是基因测序的专家，看到小柏闻发自内心地喜欢，便和他聊了起来。

两个人有问有答，聊得非常投机，后来那位专家又送给赵柏闻几本关于基因测序方面的书，说能帮他深入地了解这方面的知识。

收到书以后，赵柏闻欣喜万分，书中那些在别人眼中晦涩难懂的公式和术语，在赵柏闻的眼中却生动无比，一个个基因图谱仿佛就清晰地呈现在眼前。

从此，他开始了自学之路。

这条路对于资质平平的人来说，困难重重，但对一个天才少年来讲，却是坦途一片。很快，他就学完了基因测序方面的课程，读完了这些书，他就跃跃欲试地想去实践。

初三暑假起，赵柏闻开始在中国农科院的一家研究所实习。在两年多时间里，他在老师的指导下做了很多分子植物学实验，并有机会参与了国际黄瓜基因组测序计划，并作为作者之一在国际知名科学期刊《，自然遗传学》上发表了研究论文。

高一时，因为一个偶然的机会，赵柏闻得知华大基因在做基因测序，便请求农科院的导师介绍自己到华大基因实习。

1999年，为承担人类基因组计划的中国部分，华大基因研究中心正式成立。

在短短十几年间，华大基因研究中心先后完成了国际人类基因组计划“中国部分”（1%，承担其中绝大部分工作）、国际人类单体型图计划（10%）、水稻基因组计划、家蚕基因组计划、家鸡基因组计划、抗SARS研究、“炎黄一号”、大熊猫等多项具有国际先进水平的基因组科研工作，奠定了中国基因组科学在国际上的领先地位。同时，建立了大规模测序、生物信息、克隆、健康、农业基因组等技术平台。

从SARS病毒的破译、印度洋海啸遇难人员的DNA鉴定，到甲型HIN1流感病毒和欧洲大肠杆菌疫情，华大基因都自发地冲在第一线，为中国科学界赢得了无数的尊重和荣誉。

到2011年底，华大基因的科研成果8次入选“国内十大科技新闻”，在《科学》和《自然》等系列杂志上发表论文共计130篇，已经成为生命科学领域中国崛起的代表之一，为世界所瞩目。

同年，国家发改委同意依托华大基因研究院组建“国家基因库”，成为继美国、日本和欧洲之后的全球第四个国家级基因库。

作为一家科研机构，华大基因在中国乃至国际上都产生了巨大的影响力。

事实上，深圳华大基因研究院本身就是一个很“特别”的地方。华大基因的用人原则是“英雄不问出处”，不论资排辈，不重“三唯”（即唯职称、唯学历、唯论文），而是看重研究人员的能力。

在科研人员中，有一批优秀的肄业生，其中包括本科学了半年就跑过去的，而且还有北京大学的学生。在深圳华大基因研究院看来，能力比学历更重要。

华大基因通过实战选拔人才，一些优秀的人才便经历重大科研项目后脱颖而出。

李英睿本打算用千人基因组项目遇到的难题打发赵柏闻，不料赵柏闻一个下午就搞定了

高二的暑假，赵柏闻的愿望实现了，他被基因专家推荐去深圳华大基因研究院实习。刚来到一个陌生环境的赵柏闻满脑子都是新鲜感，希望能够结识更多的专家，期待着在工作中能有所成就。

在华大基因，用于科学研究的地方被称为“特种兵团”，这里聚集了一批“天才”和“牛人”。刚进入华大实习时，赵柏闻就向院长提出，想去更新鲜的部门看看。于是，他被分派到了“特种兵团”。而到了“特种兵团”后，他并没有受到项目负责人的特别重视。

第一天，赵柏闻和导师见面，介绍了自己的实习经历。讲完后，导师先给了他一篇关于水稻的论文，接着又给了他几本书让他学编程。很快，赵柏闻就掌握了编程，并做完了教材中的大部分题目。接着，没有事情做了，赵柏闻只好找到院长汪建，主动要活儿干。

汪建对这个还不满18岁的小男孩有所了解，不过，高中生搞研究工作，实在有点放心不下。于是，汪建想到了和赵柏闻有相似经历的李英睿，就把他介绍给李英睿认识。

李英睿是华大基因的一个“神奇人物”，这名北大生命科学院的才子，曾旷课到华大“打黑工”，不要工钱只干活，后来被华大基因录用，现在已是华大基因首席科学家。

不久，赵柏闻就见到了李英睿。他随手写了一道数学加编程的题目，让赵柏闻自己去解。赵柏闻看了题目以后，用一个下午的时间打草稿，连晚饭也没来得及吃，晚上7时开始编程，之后改了四五遍，凌晨的时候完成了全部题解。

这时，李英睿刚吃完宵夜回来工作，赵柏闻把答案递给了他。看完以后，李英睿当场震惊，这道题可是他们千人基因组项目所遇到的难题啊！

后来，赵柏闻才知道，李英睿本来想用这道题打发自己一下，甚至让他的实习期“耗”在上面，没料到赵柏闻一个下午就搞定了。

汪建院长很快就听说了这件事，感叹他惊人的天赋，并称他是中国的“比尔，盖茨”。

赵柏闻的才华，也深得李英睿的赞赏，他开始劝说赵柏闻留在华大基因。尽管家里条件不错，但赵柏闻自小就希望能够自力更生，自己赚钱，觉得花父母的钱很羞耻，而且他也早就厌倦了国内的教育模式。想到这些，赵柏闻心动了。

但这毕竟是一件大事，能不能过父母这一关，赵柏闻心里也没有底。他小心翼翼地打了电话，把自己的想法告诉了父母。

闻听儿子要退学，赵柏闻父母大惊之下，立刻结束了草原之行，连夜奔到深圳。

为了说服家人，赵柏闻早想好了一套“劝降”的说辞。他告诉父母，若自己按部就班地上学或出国，5年后将成为一名普通大学毕业生；但如果退学进入华大，5年后就会学到更多东西，积累更多经验。

赵柏闻的父母是开明的，他们知道儿子的才华和实力，但是今天放弃了学业，就等于离主流社会远了一步，将来很有可能融不到同龄人的圈子里面去。这就不仅是事业和前途方面的事情了，而是关系到心理能否健康的问题。他们一时也做不了决定，于是告诉赵柏闻要先继续学业，给他们时间考虑一下。

一天，赵柏闻又和父母谈到了退学的事情，父母见再拖下去也不是办法，于是就想到了人大附中的校长刘彭芝，希望刘校长能给一些建议。

约好见面的时间以后，赵柏闻在父母的陪同下来到了刘校长的办公室。他向刘校长详细地述说了自己对科研的兴趣，说想用别人准备高考和读大学的时间，来做一些自己真正想做的事情。

刘校长听完赵柏闻的讲述后，只问了一个问题：“你是真的想搞科研还是想出国？”

赵柏闻坚定地回答：“搞科研！”在赵柏闻眼中，研究远远重于学历。

“好，那我支持你！”刘校长看了看陪同赵柏闻来的父母，又问，“你把父母带来是什么意思？需要我说服他们吗？”

每当回想起这一幕，赵柏闻都对刘校长充满了感激之情。父母最终同意了。从此，赵柏闻过上了与同龄人完全不同的生活。

父母和老师同意以后，赵柏闻没有了任何的压力，回到家里就匆忙收拾起回程的行李，此时此刻，他的心早已飞到了研究中心。

这一天，阳光明媚，赵柏闻的心情也和这天气一样，好到了极点。他又回到了华大基因，而这次的身份全然不同，他已经是一名科学家了。

专家和导师们都已经非常了解赵柏闻的实力，大家也都在期盼着他的归来。在几天短暂的休息后，赵柏闻便迫不及待地投入到了研究当中。

转眼间，三个多月过去了，赵柏闻凭借着自己超凡的天赋和能力，工作起来十分得心应手。2009年年中，赵柏闻与华大基因的几名同事开始着手成立一个项目组，经过一番考察，赵柏闻决定将课题定在认知学范围，确定科研项目的名称为“人类认知能力的基因组学分析”。因为科研小组是他组建的，所以赵柏闻被任命为团队的带头人。

项目小组成立后，赵柏闻和同事们全身心地投入到了研究中去，夜以继日地工作，不断有新的阶段性成果出现。由于项目的内容新颖，很快就受到了国内外新闻媒体的关注。

突如其来的状况，让赵柏闻除了倍感欣喜以外，更多的还是意外，他没有想到这个项目的影响力会有这么大。赵柏闻当然希望能有更多的专家加入，他想组建一支自己的“特种兵团”，于是团队由最初的三四个人一下子壮大到了几十个人的大集体。各专家以兼职研究员、专职研究员或达成协议的方式参与进了项目组。

从此，赵柏闻带领着数位经验丰富的科学家，开始了人类智力差异如何产生以及与基因的关联研究。就这样，年轻的赵柏闻在世界最大的基因组学研究中心挑起了大梁。按照预定的计划，这个项目将在一年后结束。

19岁的高中肄业生管着一群科学家，不仅需要过人的智商，还需要极高的情商

在新组建的团队中，团队中的很多成员都来自国外，而且占了团队的大多数。因此，赵柏闻会定期组织电话会议和网络通气会议，协调项目的推进情况。

由于文化上的差异，有些国外的研究员们并不是“一切行动听指挥”。在合作的过程中，也着实让赵柏闻头疼了几回。

有一位在德国的科学家，事先没有和赵柏闻商量，自己垫付十几万买了一台实验仪器，然后找赵柏闻报销。接到消息时，赵柏闻先是吓了一跳，因为当时由于经费紧张，他还在与大家讨论买与不买的问题。无奈之下，他也只能安慰自己，想想这样也好，省下了讨论的时间，可以多做些研究。

作为团队的带头人，赵柏闻的首要任务当然还是搞科研，他负责生物信息分析，手下光博士就有4个。在这个团队里，赵柏闻年龄最小，学历最低。论资排辈的话，不知何年何月才能轮到赵柏闻。只凭一点天赋和能力就指手画脚，有的人还是很不服气的。

赵柏闻十分清楚这些，每当遇到这种情况，他都有自己的一套办法来应对，并且都比较理想地解决了矛盾。

有一次，在接受深圳媒体的采访时，记者问到了赵柏闻这个问题：“19岁的孩子管理一个团队，能服众吗？”

赵柏闻神秘地一笑，轻快地说：“大家之所以听我的，是因为项目科研经费是我申请下来的，钱在我手里。”

“当初是什么原因让你选择放弃高考，留在华大的呢？”

赵柏闻不假思索地回答道：“主要是因为没做暑假作业，没参加假期补课，回学校‘不好交代’。”

简单的几句话，相信所有听到的人都会被这个年轻的大男孩所吸引，他不仅有着过人的智商，而且还有非常高的情商。

在赵柏闻看来，自己小小年纪就成为科研团队带头人并不是什么大不了的事情。万事开头难。他已经迈出了第一步，今后要做的事情还有很多。

为了能让项目成果服务社会，转化成为实用的价值，赵柏闻经常奔走在各个城市的政府部门之间，介绍项目的理论和应用前景，处理项目合同的签订工作。

工作是忙碌而艰苦的，赵柏闻似乎有着无限旺盛的精力。他的一身休闲服藏在白大褂的里面，戴着黑框眼镜，在研究室中穿梭，最大的特点就是一脸稚嫩的学生气。

华大基因给了赵柏闻工作的机会，现在他时间自由、有钱赚，过上了自己想要的生活，把骨子里的那股潮劲儿发挥得淋漓尽致。工作之余，哪里有自己喜欢的摇滚音乐会，他就立马飞到哪里去释放自己。

当然，早早地进入社会，赵柏闻也经常会感到困惑。上学时，身边的每个人都是一样的，大家享受着父母的宠爱，衣食无忧地学习玩耍。直到来到华大基因，这个地处深圳盐田北山工业区的研究院，他才发现原来更多的人早早地就走上了社会，肩负起了养家糊口的责任，在生产线上辛勤劳作。他曾经说过：“我身边没有同龄人，这太可怕了！”

赵柏闻回到深圳以后，刘校长想尽办法为他的前途铺路，希望他能走进大学校园完成学业。在半年多的时间里，刘校长多次向国内知名高校推荐，但是得到的回复都是一样的，那就是不参加高考，赵柏闻无法就读任何一所大学。因为高考体制的限制，刘校长也只得暂时放弃了。

2009年，北京大学在全国首次实行了校长推荐计划，公告一发出，刘校长喜出望外，第一个人选就想到了赵柏闻。但是，令她万万没有料到的是，赵柏闻谢绝了。

赵柏闻知道刘校长的一片苦心，他告诉自己的恩师，这么多年的成长过程中，他做得最多的就是“突破传统”，这一次，他还要做这样的选择。刘校长了解到赵柏闻的想法以后，并没有多说什么，表示将会一如继往地支持他的选择。

面对是否继续学习的问题，赵柏闻有着自己的想法，他只想选修自己喜欢的、可能有助于研究的课程。经过考察和比对以后，最终他把目光锁定在了香港中文大学上。

在多方联系后，赵柏闻和香港中文大学谈好了条件，不要文凭，只修习自己所选课程，学校同意了，而且每年都发给他奖学金。

赵柏闻已经走出了一条属于自己的道路，他的坚定和坚持，不仅感染了周围的很多朋友，还深深地打动了师长们。

刘校长仔细地听着，眼中透露出一种自豪的神情。听完以后，她便和赵柏闻聊了起来，问他这两年来最大的收获是什么。

“我的眼界开阔了，这是我最大的收获。”赵柏闻说，“走出校门进入社会，突然发现世界是多样的。”

看着日渐成熟的学生，刘校长轻轻地拍了拍他的肩膀，问起了他的下一个目标。

赵柏闻说，自己最想干什么目前还不知道，但很清楚自己不想干什么。也许有一天找到了自己的理想，就会放弃一切去实现它。

令赵柏闻庆幸的是，一路走来遇到了很多愿意帮他的师长，他的心里充满了感激之情。如果不是当初人大附中支持他在高三关键时期放弃高考，如果不是华大愿意吸纳还未高中毕业的他来做科研……现在的赵柏闻可能只是某个名校里一名普通的大学生。

在一次采访中，赵柏闻说，大多数时候自己是以“传统教育的叛逆者”形象出现在报纸的教育版面，这让他有些不满。赵柏闻告诉记者，他不否认现行的教育制度是目前而言最为公平、有效的，只是他不喜欢用这套系统来定位自己而己。

不仅如此，赵柏闻也一直在用行动证实着自己的想法和观点。赵柏闻虽然喜欢科研，但他从不参加竞赛，他不需要用那些证书来证明自己。他弹一手好钢琴，但是和别人讲起时，从来都不把这个爱好说成特长，他告诉朋友们：“弹琴是一种放松的方式。”