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教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反，一对一教师面对面地对学生进行考前培训，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留
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