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小升初辅导

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    家长要有意识地提高孩子清高的境界,鄙视不洁、不善、不义的行径,不与不道德的行径同流合污,不与胸无大志、好逸恶劳的人为伍,决不出卖自己的良心和尊严,体谅所以善良的人们…∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导课程:
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    学习成绩就是“鱼”,短时间内可以通过强化训练取得,但长远看来,学习习惯及学习方法的培养才是“渔”,只有真正掌握了“渔”,才能在今后的学习中真正达到举一反三、融会贯通的境界。∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导...
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    有的重点中学面试时不是跟老师进行互动,而是把学生分组,进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导课程:数学、语文、英语、物
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    注意力是智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导课程:数学、语文、英语、物理...
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    家长需要把孩子“扶上马,送一程”。要教给孩子干活的方法,然后再指导他一段时间。家长可以先给做示范,让孩子来观察、学习。有了一点感性的认识之后,再让孩子来做。∵∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导课程:数学、语
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    孩子需要承担的责任多了,涉及面广了,孩子就有可能会产生提高自理能力的需要。这样做还有一个好处,孩子在少年时期要开始承担责任,就有了对责任的体验,有利于孩子慢慢会产生责任心。∵∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅
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    家长对孩子要有实事求是的期望值。看到孩子的不足,要努力帮助孩子改正,督促、鼓励做得更好。或许有一些孩子,冷落他一段时间,他会清醒很多,但绝不能长时间冷落孩子,否则孩子会不信任家长、丧失信心、心灵扭曲、性格走向孤僻。∵∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒
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    通过引导小学生自我教育来提高小学生的自我调控能力,以利于增进心理健康,如鼓励和要求小学生写日记、周记和小结,适当组织展览,谈收获、体会、感受等。∵∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高考冲刺班、时间由学生自由安排 辅导课程:数学、语文、英语、物
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    视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。 多种手段根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。∵∵ ==================================================================== 招生时间:同步班、周末班、寒暑班、中高
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    高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现,要及时加以总结,适当给予鼓励,并处理好课堂的偶发事件,及时调整课堂教学。在教学过程中,教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。有时,对于基础差的学生,可以对他们多提问,让他们有较多的锻炼机会,同时教师根据学生的表现,及时进行鼓励,培养他们
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    教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。∵ ===========================================...
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    坚持一单元两次正规练笔活动。写作训练也是每单元必须抓的内容。虽然每一单元都有一个main∵task∵但,毕竟间隔时间太长。我们要求学生在每一个reading∵课时学完后仿写文章,在main∵task∵结束之后再第二次安排学生作文训练。对于英语兴趣浓,能力较强的学生要求他们坚持写英语周记;基础相对薄弱的学生也鼓励他们用文中的重点
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    现行的语法教学思路:∵观察—发现—讨论—归纳—巩固—运用∵语法教学应以少讲多练为主要思想,引导学生通过一系列的例题找出规律,学会自己学到方法,在这一过程中发展学生的能力。最后,在语法集中教学时学生总结,教师补充、点拨,教师安排一系列的练习和提高性质的习题帮助学生掌握语法规则,语法教学要力求做到:小
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    ∵师生互动:包括师生间,学生间的对话、交流,可一问一答,可讨论或争论,相互启发,相互合作,围绕着教学目标前进,这有利于学生养成思维的习惯,了解思维的过程。一堂课从引入到新授再到反馈的过程中都可以将师生对话的方式贯穿进去,在引入环节,教师可围绕教学内容,创设情景,采用问题提出、设问引思、复习提问等

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