★深圳市淞园路小学一年级数学课外补习班同步一对一辅导机构怎么联系【罗湖区学大教育】
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知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。—— 普良尼施尼柯夫
辅导机构：深圳学大教育
辅导课程：小学一年级数学一对一辅导课程
课程设置：个性化定制
适用范围：小学一年级数学
课程特色：量身定制辅导方案，名师6对1服务，查漏补缺，拔优冲刺
课程定位：小学一年级数学同步辅导
深圳学大教育 转分机47612 (免费咨询)
课程辅导知识点：
小学一年级数学学习的主要的目的是：培养学生对数学的兴趣。
重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;
将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，提高学习效率;
培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。
【校区分布】
深圳市 罗湖区
鸿翔学习中心地址：深圳市罗湖区松园路68号鸿翔花园一栋三楼B座
深圳市 福田区
景田学习中心地址：深圳市福田区莲花路与景田东路交叉口润丰园首层(市财政局斜对面、交通银行旁)
百花学习中心地址：深圳市福田区圣廷苑酒店B座写字楼9楼整层
香蜜湖学习中心地址：深圳市福田区东海城市广场5楼(百佳超市收银台对面电梯直上)
皇岗学习中心地址：深圳市福田区彩田路瑞昌大厦裙楼二层
新洲校区地址：深圳市福田区新洲六街香江东苑裙楼一楼(吉之岛旁)
深圳市 龙岗区
布吉学习中心地址：深圳市龙岗区布吉街道办旁诚信华庭三楼
中心城学习中心地址：深圳市龙岗区龙城清林中路39号新城市大厦四楼
龙岗莘华校区地址：深圳市龙岗区爱龙路欧景花园三期裙楼B座2楼
深圳市 南山区
蛇口学习中心地址：南山区蛇口四海路3号四海食堂二楼活动中心
后海学习中心地址：深圳市南山区后海路后海名苑居(办公楼)四楼
深圳市 宝安区
西乡学习中心地址：深圳市宝安区西乡街道建安二路166号河东骏丰园1-2层
宝中学习中心地址：深圳市宝安区前进一路97号友谊书城A-14/15
宝体学习中心地址：深圳市宝安新区宝源路与新安六路交汇处御景湾商业楼一楼
深圳学大教育 转分机47612 (免费咨询)
【接听时段】周一至周五08:00至24:00 周六08:00至24:00周日 08:00至24:00
【拨打方式】先拨打前面10位数号码，待语音提示后，接着拨打后面5位分机号
【学大介绍】
学大一对一个性化辅导的全方面服务!
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
学大课程包括：
高中辅导课程 高考 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 理科 综合 文科 综合
初中辅导课程 中考 冲刺 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 中考
小学辅导课程 小升初 语文 数学 英语 小学全科辅导
特色辅导课程 艺术特长生 体育特长生 保送生 自然拼音 国际音标 语法掌握 乐学班 学习力 VIP
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
【有人说：和别人分享你的知识，那才是永恒之道。在此，小编向大家分享一下关于学习方面的知识】
一年级数学的知识点及重难点：
(一)数与计算
(1)20以内数的认识。加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题
(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。
(二)量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的能力)
(五)实践活动选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。
一年级数学学习方法
1、要培养学生的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式
2、重视孩子计算能力的培养口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
4、重视数学语言发展，让学生养成积极思维的习惯。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。
总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视培养学生良好书写、思维的学习习惯。
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