篮球体育特长情况描述 初中体育特点(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇一

一、教育教学方面

1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。

2、本学期，改变了传统教学计划、单元计划、课时计划的模式，严格按照市局要求进行落实。

3、积极参与各类继续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，及时完成规定内容、学时，及时上交作业;10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”平台，参与讨论交流;学期末，全组成员又参与并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。

4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展示课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

7、积极参与上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。

8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，规范组织，成绩上报及时。

9、组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

二、活动开展方面

1、加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查、周周公布，流动红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，定期组织各年级跑操比赛，有效促进了学校跑操质量的提高。

2、9月底成功举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。

3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩：8月份组队参加省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参加县中学生女子排球赛获县初中组二等奖;参加县中学生男子三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。

4、配合学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组多次协助工会举行了国庆，元旦教职工趣味活动;协助安保处参加了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球交流赛。

5、本学期，我组成员，通力协作，协助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;协助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮比赛的裁判工作;协助完成了体育局组织县中小学乒乓球比赛的裁判工作。

三、存在不足与改进措施

1、各类运动竞赛的成绩不够突出

整改措施：

(1)合理选材，明确分工，落实责任。

(2)强化训练，改进训练的方法、手段。

(3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。

2、教科研工作的成果不显著

整改措施：

(1)利用时间业余认真研读组内订阅的专业杂志，及时了解学校体育发展的新动向，新理念。

(2)撰写教学心得，养成积极动手、动笔的好习惯。

3、课外体育内容欠丰富

整改措施：

(1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。

(2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。

(3)组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇二

一、指导思想

本学期在学校领导的领导下，体育科组将认真学习和贯彻《xxx中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的决定，以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。

切实贯彻“健康第一”的指导思想。积极开展各项教学研究活动，加强学科研究与实践，提高教师教育教学能力。以《国家学生体质健康标准》为基础，开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。

大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。培养学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和锻炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好《国家学生体质健康标准》达标工作，力求增强学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。

二、工作目标：

按课程标准的要求，面向全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心全面发展，认真制订教学计划，上好每一节课。采用丰富多样的教材，教学中要注意学生的掌握情况，力求每位学生都学有所成，掌握科学的锻炼方法，提高自我锻炼的能力。

继续开展科组专题研究，充分发挥备课组的作用，不断探索新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。加强基础教育，改进教学模式，力求教学创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动，真正使篮球和田径项目成为我校的特色。搞好达标测试，争取95%以上同学能达合格标准。

三、工作重点：

1、认真贯彻和落实体育工作条例，健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。

2、加强教师基本功的培训。

3、充分发挥骨干教师的模范作用，使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

5、认真学习新课标，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。

6、加强广播操和眼保健操的指导与管理工作，使我校的二操质量有进一步提升。

7、加强学校体育第二课堂兴趣小组、高考训练队的培训和管理工作。

8、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间。

9、认真抓好各年级的达标测试，并做好数据上传工作。

10、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。

11、组织召开学校田径运动会。

12、指导体育学院实习生实习。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇三

尊敬的领导：您好！

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的推荐信及个人求职简历。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

伴着青春的激-情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩一直名列前茅。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外信籍，自学部分工商管理课程，并熟悉掌握了各种设计软件。

我知道，求职自荐信不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！再次致以我最诚挚的谢意！

敬礼！

自荐人：xxx

xx-xx年x月x日

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇四

一、选择题

1、踢腿、下叉、体前屈、压肩运动可以发展人的（c）素质

a、力量b、速度c、柔韧d、灵敏

2、俯卧撑、立卧撑、跳台阶、蛙跳运动可以发展人的（a）素质

a、力量b、速度c、柔韧d、灵敏

3、30米加速跑、听信号跑可以发展人的（b）素质

a、力量b、速度c、柔韧d、灵敏

4、各种追逐跑、变向跑可以发展人的（d）素质

a、力量b、速度c、柔韧d、灵敏

5、篮球“三步上篮”的动作特点（c）

a、一大二小三高b、一大二大三高c、一小二大三快d、一小

6、人体内除了心脏的搏动和内脏的平滑肌的收缩活动外，其他运动都是由（c）收缩完成的。

a、平滑肌b、心肌c、骨骼肌

7、排球垫球动作击（c）位置

a、手腕b手掌c、手臂d肘关节

8、采用单循环进行12个班的比赛共（d）场

a、24b、36c、72d、66

9、奥林匹克精神是（a）

a、更快、更高、更强b、互相了解、友谊、团结和公平竞争

c、团结、友谊、进步d、重要的不是取胜，而是参加

10运动员运动时，踝关节扭伤后应（d）

a、立即热敷按摩b、立即冷敷按摩c、立即冷敷d、立即冷敷，24小时后热敷

11、不属于健康三要素的是（d）

a、身体健康b、心理健康c、社会适应d、精神健康

12、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（a）

a、多做整理运动b、坐下休息c、不于理睬d、药物治疗

13、中国于2008年举办第（c）届奥运会。

a、28b、27c、29d、25

14、发展力量素质的方法（d）。

a．弓步走b．越野跑c．钻过低栏架d．杠铃半蹲跳

15、发展柔韧素质的方法（b）。

a．持哑铃阔胸b．上下振臂c．立卧撑d．接力跑二、

二、填空题

1、人体健康包括（身体健康）、（心理健康）、（社会适应能力）三个方面

2、烟草中含有（尼古丁）对脑神经有很大的伤害，而烟丝不完全燃烧产生的

（一氧化碳）会降低血液中的氧含量，使大脑细胞缺氧。

3、快速跑属于（无氧）运动。

4、从事耐久跑可以有效地消耗体内多余的（脂肪或卡路里）

5、成人正常的.心率是（60----80）次/分

6、运动负荷包括运动量和（强度）

7、中长跑项目可以培养人的（意志）品质

8、在体育教学训练中，将人体素质概括为“五大素质”，即力量素质、(速度素质耐力素质)、灵敏素质和(柔韧素质)

9、决定跑速的重要因素是(步频)和(步长)。

10、篮球场地的边线长度为(28)米，宽度为(15)米。篮球圈水平面距离地面为米。

11、真正的健康包括身体健康、(心理健康)和(社会适应能力)。

三、判断题

1、吸烟对学习和品德有不良影响（v）

2、运动前要做准备活动，运动后要做放松活动（v）

3减肥不等于减体重（v）

4“生命在于运动”是法国思想家伏尔泰提出来的（v）

5、中国跨栏名将刘翔和篮球明星姚明都来自上海（v）

6、2010年11月12日在中国广州举办第16届亚运会（v）

7、运动后可以立即坐下（x）

8、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段（v）

9、山羊分腿腾跃练习过程中不需要保护帮助（x）

10、篮球规则中拉人属于违例（x）

11、剧烈运动后感觉很累，最好立刻静坐息。（x）

12、耐力跑时出现极限的正确处理方法是站立不动（x）

13、篮球投篮出手后，投掷臂应指向球篮。（v）

14、学习压力是引起青春期心理问题的主要原因之一。（v）

15、中学生应该多参加体育运动，有利于身体健康。（v）

16、田径运动能促进青少年的正常生长发育，改善和提高人体内脏器官机能。（v）

四、简答题

1、如何提高50米跑成绩？

2、通过体育理论课的学习，你学到了哪些知识，你打算如何运用到你的实际锻炼之中？

3、设计我的大课间操。把你喜欢的活动内容和组织方式用简明的语言描述清楚。

要求：1.课间操活动时间为30分钟。

2.尽量的考虑到趣味性和健身性相结合的原则。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇五

为了全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，进一步积极推进亿万青少年阳光体育运动工程，保证在校学生每天一小时体育锻炼时间，不断丰富学生的课余生活，养成学生主动参与体育活动和坚持锻炼的习惯，增强学生的体质，切实提高学生健康水平，促进学生的身心健康发展。我校依据自身教学条件和环境，在改革和创新的基础上，继续有效开展大课间体育活动，成为校园一道美丽的风景线。至今，获得了全体师生和家长的欢迎，产生了积极地效应。

一、统一思想、领导重视

随着我校历年大课间活动和师生体育活动的蓬勃开展，“健康第一”的指导思想得到了广泛教师的深刻认识，营造了良好的校园体育氛围，为我校继续有效开展大课间活动奠定了群众基础。我校领导高度重视，该活动由一把手校长负责，分管校长分工落实，在校德育处和体育组教师的配合下，使得该活动不仅能有效开展，本学期进一步有了改革和创新，活动内容更加丰富，涉及面广，有了一定特色，充分保证了学生每天锻炼一小时时间，促进了学生健康水平的提高。

二、内容丰富，形式多样

我校每周除周一举行升旗仪式外，其余按年级分别安排了活动内容，分别为：周二、周四：初一、初二年级学生，广播操和跳绳;初三年级学生广播操和跑步;周三、周五：初一、初二年级学生：广播操、跳绳;初三学生：广播操和跑步。对于初三学生，在后半学期，还增设了与体育中考相关的内容，如立定跳远、实心球和50米，满足了学生的不同需求，提高了练习的针对性和有效性。 为了活跃大课间活动的气氛，我校以活泼欢快，富有韵律节奏的音乐为背景，使得各班跑步队伍做到了整齐、有序、有节奏感，健康向上，催人奋进，使大课间体育活动与音乐伴奏浑为一体，体现了当代中学生在操场上健康活泼，积极向上的良好精神风貌。

三、群策群力，活动效率得到了提升

大课间活动在校领导的支持和重视下，各班主任积极参与学生活动的管理，有效督促学生安全、积极参与体育活动。全体教师一起参与广播操;班主任每天组织和带领学生长跑，各班跑步井然有序，气氛高涨;体育教师做好全校学生组织和指导工作。如此一来，我校大课间活动犹如一架高效运转的机器，效率得到了提升。

四、丰富多彩的体育比赛，激发学生参与活动兴趣

本学期，我校依托大课间活动内容，分别开展了阳光体育冬季长跑、跳绳、篮球联赛。其中分获跳绳组第一名的班级有：一(3)、二(4)、三(6);分获长跑第一名的班级有：一(5) 、二(2)、三(2)班;分获篮球第一名的班级为一(5)和二(4)班。通过此类活动的开展，充分激发了学生参与体育活动的兴趣，使得更多的学生能积极主动地参与体育活动，形成了良性循环，营造了良好的班级体育氛围。下学期，为了拓展活动内容的多样化，将开展足球和女子三人挑战赛，为课余训练和竞赛提供优秀的体育苗子。

由于我校大课间活动的开展还属于初步探索阶段，因此，也就存在着一些弊端。首先是体育场地设施不够完善，煤渣跑道一遇到阴雨天或者霜冻季节，就容易湿滑，这在一定程度上也限制了大课间活动的开展。总之，一切都会在矛盾、挫折中谋求发展，获得进步的。相信在学校和我们老师的共同努力下，我校大课间活动的实施会有新的突破，确保每一位学生每天一小时的体育活动时间，促进学生健康水平的提高。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇六

1、高水平应运动员进入高校后一般不能调专业，如总排名在班级前十名，可以调整专业，仅供参考；2、体育生在全国都可以报考，仅供参考。

实话实说：在不太影响自己的学业的前提下，不能选择完全放弃——人的声誉，比什么都重要！或者，到医院写一份“不适合剧烈运动”的医学证明？

体育特长情况怎么填写? —— 体育特长要写自己在某一运动项目上属于更加专业的水平，比如有运动员等级证书，或者在某个团队拿过运动奖项。体育方面有:跑，跳，投，健美操等。只要比较擅长就可以填，然后再做一些细节描述。特长并不是兴趣爱好，...

用英语介绍体育爱好,100字左右 —— when i heard beijing won the chance to host the 2008 olympics， i couldnt help jumping and shouting. i like sports. i like ball games，running and jumping. my favorite sport is ...

女生体育特长有什么 —— 羽毛球

二中体育体育特长 —— 主要是就3个，坚持最重要，持之以恒

体能特长包括那些? —— 长跑，短跑，球类运动

关于体育特长生 —— 首先，要看他的体育成绩而定。如果他的成绩足够好，比如达到国家二级运动员的水平及以上，那可以联系非体育院校特招，专业可以自由选择。我以前高中同学由于跳远...

加如校体育部,又没有什么体育特长,那该怎么介绍自己体育方面的特长那 —— 既然是个部，就可以介绍你的管理才能以及体育方面的知识!

初三自荐特长介绍100字左右 —— 只要我努力，他只好悻悻离去. 有时邻居家小孩找我玩，努力终究结出硕果，可怕的... 我制订了一个计划，我在期末考试中取得了双优的好成绩，我向大家介绍人我自己，而...

学生会体育部报名表自我评价及特长怎么填 —— 如实写，评价客观，内容充实，特长有什么写什么。别写太多看着繁琐，也不能太少，显得没诚意。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇七

1.()是人体的标准解剖学姿势之一。

a.两眼平视b.前臂外侧c.小腿外侧d.手掌向后

1.【答案】a。解析：人体标准解剖学姿势为：身体直立，两眼平视，手臂下垂，掌心向前(拇指在外侧)，两足并拢，脚尖向前。

2.在卧推动作中，肩关节绕冠状轴进行的是()。

a.旋内、旋外运动b.外展、内收运动

c.屈、伸运动d.环转运动

2.【答案】c。解析：冠状轴(额状轴)：呈左右方向，并与前二轴相互垂直的轴，如肱骨在肩关节可绕冠状轴作屈或伸运动。屈、伸：指运动环节绕额状轴在矢状面内所进行的运动，向前运动为屈，向后运动为伸(膝关节及其以下关节相反)。

3.侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动()。

a.垂直轴b.矢状轴c.冠状轴d.额状轴

3.【答案】b。解析：矢状轴：呈前后方向，并与水平面平行的轴，如肱骨在肩关节可绕矢状轴作外展或内收运动。

4.人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为()。

a.关节、骨、骨骼肌b.骨、关节、骨骼肌

c.骨、骨骼肌、关节d.关节、骨骼肌、骨

4.【答案】b。

5.膝关节中起着垫稳关节，缓冲震动作用的是()。

a.髌韧带b.翼状襞c.髌上囊d.半月板

5.【答案】d。解析：半月板在股骨和胫骨的上下关节面之间，分为内外侧半月板。它加深了关节窝，润滑和保护关节面。就像缓冲器，功能即在于稳定膝关节，传布膝关节负荷力，缓冲震动。

篮球体育特长情况描述 初中体育特点篇八

院校单考：

（一）经本人申请并获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级（或以上）称号之一的考生可参加招生学校对其进行的文化课单独考试。

（二）招生学校组织单独考试的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

（三）高校通过单独考试招收的一级运动员的人数不得超过该校招收高水平运动员人数的20%。

（四）招生学校应从文化课单考及体育测试成绩合格的考生中确认能够完成专业培养教学任务的考生名单。6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续。