小学师生合作朗诵篇目(14篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学师生合作朗诵篇目篇一

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在校园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬！

小学师生合作朗诵篇目篇二

文/胡飞

追问自己

你说，你都做了什么？

是否还记得初心，

是否还怀有希望！

追问自己

你说，你都做了什么？

你是怎样的去承受，

你是怎样的去担当！

孤独的灵魂，必须做出抉择

为了建起一道厚厚的围墙来保护！

当我投入你的怀抱，

我的花源。

你在我的周遭，

成长，绽放。

聆听你的幽静，透过你的清香

陷入沉思！

做个养花人，

难道还有比这 更轻松简单的吗？

小学师生合作朗诵篇目篇三

文/胡飞

人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。

生活忙忙碌碌，一苦一甜一春秋。

翻越了丛山峻岭，趟过了大江大河。

看花开叶落，听四季之声

迎来了独立寒冬，雨打风霜飘白雪。

人生的道路艰难坎坷

可是我们没有顾盼、没有辗转，

依然勇敢地前行着。

生活的味道耐人寻味

可是我们没有怯弱、没有退缩，

依旧果断地尝试着。

这就是人生 给了我们坚定的信念，

我们可以

以念取暖奋勇的迈入激情的人生。

这就是生活 给了我们诚挚的热情，

我们可以

以情相拥努力的挺进真实的生活.

小学师生合作朗诵篇目篇四

文/ 胡飞

我向你致敬，身体灵魂的安放之地。

在这儿，

有我的昔日欢乐与美好记忆。

在这儿，

有我的逝水年华与朦脓诗意。

冷风呀，

请替我驱逐满心的疲惫，皈依真实的自己。

晨露呀，

请引我拨散眼前的迷雾，重寻神圣的光明。

蔚蓝的天空下一片熟稔的景色，

一群群龙的骄子伴着朗朗书声。

那苍劲的桂花枝干，那斑驳的教室壁墙

承载了多少人的逐梦征程！

在这五彩缤纷的喧嚣世界，

可亲的幽园

我只属于你，只属于你！

是你驱散我慵懒中阴郁的幻梦，

是你燃起我内心里创作的激情！

小学师生合作朗诵篇目篇五

文/胡飞

醉人的黄昏落幕了，落幕了，

明朗的晴空已经远去

暗黑的嫁衣悄然穿上

孤寂的身影穿梭在这幽深的街巷。

只为寻找，只为寻找

那丝丝的光亮！

光亮，你在哪里？

苦苦的追逐你的背影， 为何总是赶不上！

骑在你肩背的时光，

犹若这黑夜瑟瑟里的凉风

吹醒我沉睡的记忆、 盖过我低沉的心房，

伴我久久回荡！

很快地，很快地寒风

带走了漆黑，迎来了光亮！

在丛林间，在田野上

在烟雾迷蒙的早晨

升起了那心中 期盼已久的霞光！

小学师生合作朗诵篇目篇六

文/胡飞

这个冬天

弟弟在那下雪的北方，

剩我一人

孤零零的在田埂上。

十一月的冷风不住的刮过我的脸。

弟弟，记得曾经这里的田野

是属于我俩的

如今剩我一人，

在这荒凉的田埂来回踱步，

原来等待也是如此的漫长！

这个冬天

弟弟在那下着雪的北方，

剩我一人

在这寂静的山林里穿梭。

看着这曾经没有你我高的小树苗，

如今也已长大

不知道你还记不记得它曾经的模样？

弟弟，这里也有你我的样子

有你和我许下的远方！

弟弟，听说你那里已经落了大雪

你知道家乡的'景吗？

这里已是满山遍地落叶

红红的地面像为你归来而准备的地毯！

弟弟，老家最近又总是阴雨绵绵

幸好今天乌云别去，

才让我能来这山间田垄来想念你的样子，

和那北方的大雪！

小学师生合作朗诵篇目篇七

文/胡飞

阴郁的天空下，

一片冷寂与萧杀。

空空的街巷，

只剩下一个人的身影苦苦寻觅。

冷湿的空气，

早已浸湿了眼角与衣衫。

可我不想就此止步，

前行着，前行着，

只为寻找那一缕温暖的阳光！

苍茫的大海里，

一望无际与碧蓝。

静静的海边，

只剩下一个人的身影孤军奋战。

汹涌的波涛，

拍击着焦石与海岸。

可我不想就此退却，

努力着，努力着，

只为寻找那一座自由的海岛

小学师生合作朗诵篇目篇八

当一首歌响起在广场上，

绘声描绘出哥特式的建筑。

许多人会驻足停留侧耳

倾听和着欢快节奏跳着街舞，

每当我睡在街道上，

真实的快乐来自于自身的孤独。

或没有什么窃喜，

这种快乐已有了太多雷同与反复，

你无法明白走过的路平坦细腻，

也有泥沼陷阱滩涂。

坚硬的路默默承受着脚步

也承受着寂寞，

我的所有，

我的生活也像野草一样随意的生长，

和干瘪的思想。

只是它知晓季节也知晓季节的风向，

也奋力地抵挡。

某一刻，我的思绪如野草疯狂

却也寻找滋润的土壤，

野草般枯萎死亡，

在我的视野并迅速占据我的思想。

而真正定义的财富，

一旦拥有就在生命中丢弃荒芜；

你不像我无依无靠，

一旦缺失迅速退化成无边沙漠。

只是它让我知道人的渺小和博大，

还有无边的旷野，

此刻我在倾心思考，

城市的主宰不是坚硬冰冷的铁。

只是它无法论据，

为世界保留着纯粹而丰富的绿色。

以证明此时是温暖而和煦懒洋洋，

供给幸福的季节，

无数候鸟排列着等待生活，

像极强的符号切入思想。

其实空虚不然，

它弥漫在我的世界，

它是我的所有。

也许没有了野草我的生命

也会如土壤田野碱化板结。

支起巨大的堤岸，

被雨水冲刷得体无完肤左右倾斜。

至少还有，至少还有许多

只有我知晓的秘密和故事。

足够我自恋而自负

也不需将此做饭后的消遣与谈资，

我内心得到某种畸形的满足，

或祥和与仁慈的平衡。

小学师生合作朗诵篇目篇九

老师，

您是园丁。

精心栽培着我们这一颗颗小幼苗，

让我们茁壮成长，

长成一颗颗大树，

成为建设祖国的栋梁!

老师，

您是星星。

在漆黑的夜晚为我们照亮，

带我们走上正确的道路，

让我们明了，

前进的方向!

老师，

您是蜡烛。

燃烧了自己，照亮了我们，

将知识毫无保留地传授给我们，

让我们明白，

人生的真谛!

老师，

你是阳光。

在寒冷的冬日把温暖带进我们心田，

让我们不再惧怕，

勇敢向前!

对老师的感激说不尽，

道不完，

就让我们一起送上一句：

“老师，您辛苦了!”

小学师生合作朗诵篇目篇十

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我就是小鸟，

在您宽广的怀抱中展翅高飞！

老师，我想对您说，

您是辛勤的园丁，

我就是一朵含苞待放的花朵，

在您悉心的照料下静静绽放！

老师，我想对您说，

您是一棵参天大树，

我就是枝头一片小小的叶子，

在您母爱般的滋养下焕发生机！

老师，我想对您说，

您是浩瀚的大海，

我就是一朵洁白的浪花，

在您宽阔的胸怀中欢快跳跃！

老师，我想对您说，

您是一轮皎洁的明月，

我就是围绕在您身旁的一颗星星，

在您五彩的光环下熠熠生辉！

老师，我想对您说，

你是辽阔的草原，

我就是一匹飞奔的骏马，

在您广阔的天地中自由驰骋！

老师，您多么伟大，

多么慈爱，多么温柔，

您用自己的一生，

培养了多少国家栋梁！

小学师生合作朗诵篇目篇十一

我们只是天空中的一片云，

偶尔停留在您的波心，

我们只是想要寻找自由的彼岸，

所以不懂您的关怀，

但您还是站在那里，

含着微笑，面向大海。

我曾多想将几何绘得惟妙惟肖，

我曾多想追上您的步伐，

我曾多想成为优生，

我也曾多想大胆自信的说声：你真棒啊！

我曾多想把题变得够简单，

我也曾多想双手同挥擦去记忆的污点，

只是我们还未历经风霜，

所以一次又一次给你失望。

初次相识，陌生的面孔，陌生的脸庞，

陌生的生活，最开始陌生的你。

但莫名觉得，你一会儿看书，一会儿看我们，

你看书时很远，看我们时却很近。

后来渐渐的熟悉，熟悉的面孔，熟悉的模样，

熟悉的课堂，不断熟悉的您，

才真正明白，您是远处依稀存着的光芒。

也许我们仍彳亍在微茫的山径，

也许我们仍迷失于朦浓的青雾，

也许我们离成功的彼岸还有很远很远。

但还好我们在最好的时光里遇见了最好的您。

小学师生合作朗诵篇目篇十二

记忆中总是你温暖的笑

像黑暗中火红色的烛光

严老师

你是我见过最独特的老师

总是紧皱眉头

却动不动便引人发笑

你是上辈子背了一本厚厚的笑话书吗

要不然怎么那么有趣

果皮看作贝壳

苦口婆心的教育却听起来无比搞笑

慢条斯理地讲话

我会好好学政治

请你认真地讲

我专注地听

疏老师

你长的真的很像海绵宝宝里的章鱼哥

请不要生气

我最初看见你时就这样认为了

你永远是我们可爱幽默的好老师

我尊敬你，敬佩你

你的敬业，你的执着

钱老师

为什么你看上去那么年轻

你是吃了永驻青春的花儿吗

你的知识那样丰富

也不可否认你也挺好玩

上课抖腿和敲桌子

不过每一位老师都是不一样的

这也体现出你的与众不同啊

老师，老师

你们辛苦了

我尊敬你们，感激你们，爱戴你们

一日为师，终身为父

我从你们那获得的教诲永远难忘

老师

我认为自己是有能力当第一的

请不要对我失望

w同学和z同学成绩好

可我绝不会比他们差

我要考上实验班

老师，老师

感激的话不多说

千言万语也说不尽我心中的话

只能对您深深地鞠躬

然后默默祈祷

愿您安好

后天就是教师节

老师

祝您节日快乐

小学师生合作朗诵篇目篇十三

你愿意是蜡烛，昏黑的夜里，

迷茫的路上，照亮无限的前途。

只要你的学生，是黑暗中的摸索者；

你愿意牺牲自己，照亮别人。

你愿意是粉笔，油亮的黑板，

不屈的身躯，写下激昂的文字。

只要你的学生，是上进的求知者；

你愿意牺牲自己，充实别人。

你愿意是春蚕，粗糙的桑叶，

长年的积累，吐出细长的蚕丝；

只要你的学生，是寒风中的枯木；

你愿意牺牲自己，温暖别人。

老师啊！你用你的青春谱写了生命的乐章，

你用你的心血释放了知识的力量，

你拥有所有的一切，而你又付出了自己的一切。

你的生命会因此而更加精彩，

你的工作将因此而更加光荣，

你的形象会因此而更加崇高。

老师，我敬爱的老师，我爱你的博学，

爱你坚持的位置，足下的讲台。

小学师生合作朗诵篇目篇十四

即将分别的那天，

您讲了很多，

我们都看出来

您舍不得我们。

我们也舍不得您啊！

那天，

您说了很多，

您勉强出来的笑容让我难忘，

我们知道

您是想和我们多呆一会，

我看见您的眼中有泪光。

您对我们的所有好和坏

我们都铭记在心。

其实，

我们知道您舍不得我们，

但我们始终是要分开的，

我们向您保证，

我们有了成就后，

第一个看的就是您----

陈翠莲，陈老师。

我们都记得您打我们时，

您的不舍心态

您把我们当做珍珠，

捧在手心，

舍不得打和骂，

大您为了让我们记住

迫不得已才打我们的。

陈老师，我们心里有一种说不出的感情，

一直想跟你表达，

但是

我们已经分别了。

我们把每一次和您出去玩当做享受

因为我们和您结下了不解之缘

在这离别之际

我们想和您说：

老师！我们会好好学习，

等以后有了成就，

一定先向你汇报！

老师！再见！