最新诗歌作文300宇(8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

诗歌作文300宇篇一

远远走来一位皇上，我一看是耿嘉泽啊！他穿了一身红色的龙袍，头上有一个冠冕，真是威风啊！

终于到我了，我穿了一身粉色的汉服，袖子宽宽大大，仿佛要随风起舞一般，可漂亮了。

我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》，这首诗，稍微有一些长，而且语调有些悲凉，上场时我有点紧张，但又很开心。

我们加上自己设计的动作，带着深沉的感情的朗诵完了这首诗，眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候，我心里一下放松了，也很开心，我知道自己的这次朗诵表现很好，主持人老师也表扬了我们，妈妈也表扬了我。

这次朗诵我很开心，希望以后还会有这种活动！

诗歌作文300宇篇二

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

诗歌作文300宇篇三

本来我在天上,

本来我在水里，

并无心看见你，

天上飘着细雨，

水中荡起涟漪，

也不是因为你。

突如其来的相遇，

在无尽岁月里，

让我停下来爱你，

只是偶然的一句，

你轻声的言语，

让我停下来想你。

那是侏罗纪，美丽的羽翼，

那是冰川期，透明的身体，

在你怀里，听你呼吸，

用想念紧紧拥抱着你，

那是睡梦中，沉醉的欢喜，

那是醒来后，热烈的回忆，

彻彻底底，暴风骤雨，

翻滚的云端上，颠簸的海浪里，

纠缠，在一起

我要飞向天际，

我想游在水底，

并无心看见你，

那里彩霞满天，

那里深不见底，

那里并没有你，

突如其来的相遇，

在无尽岁月里，

让我停下来爱你，

只是偶然的一句，

你轻声的言语，

让我停下来想你。

那是眼光里，快乐的默契，

那是手指间，伤感的别离，

我想爱你，我想要你，

用想念紧紧拥抱着你，

那是怀抱中，的欢喜，

那是旅途上，徒劳的回忆，

多年以后，重新提起，

我已经忘了你，也忘了我自己，

忘了，我自己

我们只是，飞鸟和鱼，

划过天际，沉在水底，

想起了你.

……

诗歌作文300宇篇四

诗是人类向未来记发的信息师给人类以朝向理想的.勇气。

诗伴随着我们的一生，诗是抒发感情的机器，诗是向未来记发的信息，当然我也不例外，每天和诗在一起。

在假期里，通过读《繁星春水》和《艾青诗集》，我现在也能创作一些简短的小诗了，应当以爱诗为前提，读诗为路才可以写出好诗，诗培养了人的情趣儿，在赵金昭眼中无物不可入诗，无事不可入诗。

近期我也创作了一些属于我自己的诗，比如：风筝、老师、大海每一首诗，都是经过长时间的思考和想象写出来的，写诗可不是随便想写什么就写什么，要进行合理的分配，并且在写诗的前提下还要运用一些拟人句，排比句，或反问句儿，这样能使这首诗更加的生动，让更多的人喜欢这首诗。

还记得在暑假的时候。老师要求我们以《风筝》为主题写一首诗，可是我想我又没去放过风筝儿，怎么能写出了风筝呢？忽然，脑袋一转，我想起了上次爸爸带我去纳仁汗公园，看见一个叔叔放风筝的情景，于是，我便提起笔，脑袋一边思考一边想着看风筝的那一幕，然后总结思路，不一会就写了出来。虽然这是我第一次写诗，写的不是很好，但是我相信我会越来越好的。

诗，给我带来了无穷乐趣，我爱诗。

诗歌作文300宇篇五

月明星稀，乌鹊南飞。

我看到一个好笑的段子，是关于曹操司马懿等奸臣的，还有赵高他们，建立了一个微信群，在里面聊天。虽然是个后人虚构的段子，却也感觉很高兴，至少对他们的定位是非常准的。

以前我们看电视剧，能够看懂很多人，很多事。可是后来才发现，那些真正水平高超的文章，其实都是像雾里看花水中望月一般，充满了迷离感。

也许，只有这样才更加贴近与生活，因为生活本身就是如此复杂。

我记得，当初我在高中的操场土地上，写下了三个字。离开我。

其实，我当时心里真正想写的是，我要离开。可是在这片不属于我的土地上，我又怎们能够写出心里话呢？这里又不是我的日记，即便是我的日记，也不能畅所欲言。

因为哪怕是写在本子里，也会隔墙有耳。

所以那个时候，所有的忧愁，都是找到其他的地方去发泄的。

并不是所有的情感，都无处安放。我当时很喜欢学语文，并不是语文课有多好，也不是语文老师有多么善解人意，我只是单纯地喜欢，那些古人留下来的诗篇名句。

仅此而已。

诗歌作文300宇篇六

一直想读你

是因为我生活在以你名字注册的城市

一直想读你

是因为那振翅欲飞的图腾总是让我莫名的沉思

一直想读你

是因为那不知迷离多少年的雁峰烟雨如画如歌又如诗

可是，我该怎样去读你呢

你总是以一种高傲的姿态在云天中飞翔

你的目光执着地望向远方

你似乎忘记了栖息，忘记了停留

你只眷恋你城外的故乡 却

忽视了我仰望你那深情的目光

幸好，飞雁学校---我工作的地方

我在这里找到读懂你的答案

这里有如你一样执着的飞雁人在书香墨海中徜徉

他们团结一致奋发向上

他们学高为师身正为范

他们一支粉笔两袖清风

他们三尺讲台白发秋霜

一如你眷恋你的故乡

他们只是为了明天的桃李芬芳祖国栋梁

和你一样不知疲倦地飞翔

借你飞翔的姿势放飞飞雁人的梦想

借你整齐划一的队形锻造我们团结的思想

借你漫步云天的潇洒蔑视所有的困难

借你的云中信笺豪迈的抒写飞雁人无限的荣光

读你

眼中早已春光烂漫

读你

心中早已满是诗章

诗歌作文300宇篇七

秋叶黄，北风凉，

落群孤雁思南翔。

思南翔，整行装，

风开屋门雨关窗。

一滞他乡数十载，

泪汪汪，一腔情水注长江！

左边是山，右边是江，

浪打城头鱼撞墙。

木阁楼，青石墙，

五里长街桂花香。

亲人迎在大路旁，

久思量，两鬓斑白草结霜。

手挽手，进厅堂，

山茶一杯诉衷肠。

阿妹端来竹筒饭，

腊肉、芋头分外香。

出城门，看家乡，

乡飘十里稻花黄。

数不尽，是莲塘，

小舟悠悠采莲忙。

看不够，是大江，

江边洗菜鱼戏筐。

渔歌唱晚随风荡，

归帆点点伴夕阳。

出城两里上山冈，

山中有宝是香樟。

满沟竹，满坡树，

树老藤新遮日光……

忽然一声闹铃响，

又是梦里回故乡。

秋风凉来秋夜长，

绵绵细雨湿衣裳。

丹心一片游子情，

遥寄家乡明月光。

诗歌作文300宇篇八

常常看到在繁华的街上有精美的粮食

被人们遗弃

像遗弃在人们良心背面奄奄一息的生命

摸摸我们厚厚脂肪下面还跳动的心脏否?

这些厚度的时光如何能让这些幼头穿过时空抵达

缺氧的雪山，那些红色而坚硬的生命如何以雪来充饥

以及埋伏杀机的草原啊，我们的前辈又如何以野菜、草根来

延续革命洪流

粮食啊、粮食，你一不小心就晕倒在路边，背景离乡

土地全无，常常见你在古典的诗篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

昭示天下——路有饿死骨

并有血泪史诗警醒千古

今天，土地丰盈、肉体丰满，人心却日渐荒漠

让我们再去路边看看的那些曾经倒下的骨头

现在却立在粮食之上

痛心疾首血泪全无

今天，我们都流着祖先的血液

拾起那路边上的粮食

向伤疤样警示我们的子孙后代吧