2023年记一次体验活动作文300字 记一次体验活动作文600字(3篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

记一次体验活动作文300字 记一次体验活动作文600字篇一

在茫茫人海中，我和伙伴寻找着我们的第一个目标。我们今天要对路人进行环保问题的采访。看看人们环保意识强不强。我和伙伴们东瞧瞧西望望，面对着这么多的人群，我们像三个大白痴，东张西望。

镜头b：时间：20xx年10月24日下午13：30分地点：广场地洞人物：老奶奶

我们把目标锁定在地洞，这里的人来来往往，川流不息。果然不出我们所料，迎面向我们走来一位面目和善的老人。我们连忙走上去。“老奶奶您好，可以耽误您一点时间吗？”这位老奶奶很热情的回答了我们的每一个问题。哈！第一个任务完成了。真顺利，我还以为会被人家取笑呢！伙伴们高兴的鼓起了掌。

镜头c时间：20xx年10月24日下午13：45分地点：三峡广场人物：中年阿姨

第一个目标结束了，我们的心踏实多了。第二个目标是一位中年阿姨。我们刚走上去问了一句：“阿姨，可以耽误您一点时间吗？”她好像没听见似的，看了我们一眼，匆匆走了。这人真不懂礼貌，我们埋怨起来，我们对她那么有礼貌，她却爱理不理的，看来采访这事并不那么容易呢！

镜头d时间：20xx年10月24日下午14：00分地点：三峡广场人物：清洁工

烈日当头，我们在广场上东奔西走，累得我们汗流浃背。可没办法，为了完成任务，必须还得做下去。我们找到了一位清洁工人，对他进行了详细的访问。但是，这位大爷似乎听不懂普通话，我们还得用重庆本地话与他交流。我们本来想让他给我们介绍一下广场得环境情况，可由于语言不通，只好停止了采访。嗨，一个“重点目标”就这样泡汤了。

镜头e时间：20xx年10月24日下午14：30分地点：广场副食店人物：副食店老板

我们决定把最后一个目标放在店铺老板上。我们一进门，老板便热情得迎上来，问我们卖什么。当他知道我们是来采访的，脸一下子沉了下来。不耐烦的对我们说：“小孩，不买东西，别在这儿捣乱。”说完就把我们赶了出来。采访不成，还被人赶，真是太痛苦了。

镜头f时间：20xx年10月24日下午14：45分地点：回家路上

嗨！当记者真难受。要看别人的脸色行事，还要受人气，受人骂，受人笑……记者这行真是自讨没趣。想想那些真正的记者文章写的那么好，我真是佩服得五体投地，他们到底事怎样做的，里面一定有诀窍，我一定要好好学习学习，下次再来采访。

记一次体验活动作文300字 记一次体验活动作文600字篇二

早闻杭州do都城大名，今日终于一睹芳容。

一到do都城，就让人感到一切都是那么新鲜。各行各业，应有尽有。有粽子工厂，有新生儿护理中心，有美发店、饺子店，有医院、法院……真是说也说不尽，看也看不完。可是最让我难忘的还是在环卫所体验清洁工的那段时光，这里使我感受到了清洁工人的辛劳。

环卫所在do都城的二楼。这里早已是人头攒动，每个“单位”的门口都排起了一条条长龙。只有环卫所的门口人少些，显得有点冷清。我们就像抓住了根救命稻草似的`，急急忙忙地排在了后面，焦急地等待着前一批清洁工“下班”归来……

终于，门开了，走出来一位亲切的阿姨，把我们几个领了进去。我们各自找位置坐下，然后，阿姨让我们作一个自我介绍。我心里纳闷着呢：怎么找个工作还要自我介绍？这个地方怎么这么与众不同？这台电脑是干啥用的？我小小的脑袋里快装不下这么多问题了。接着，阿姨打开电脑，一一告诉我们哪些属于可回收垃圾，哪些属于不可回收垃圾，哪些属于危险废弃物品，哪些属于厨余垃圾。这下子我可明白了，阿姨身后的电脑里面就有答案啊！

听完介绍，我们迅速穿上工作服，开始了真正的清洁工作。我的任务是擦楼梯。我拿起布，飞也似的向楼梯口跑去。这里的楼梯其实并不脏，但我还是要像模像样地表现一番，因为这关系到我的工资收入啊。我拿着布使劲儿地擦，连那些拐弯抹角的地方也不放过，生怕等会儿通不过“考核验收”。等我自认为已擦得差不多时，我已经握不住那块布了，两只手有点麻，背上热烘烘、湿乎乎的，额头上还有一串小水珠挂了下来，流到嘴里，有点咸。真的好想休息一会儿。没想到，旁边突然冒出一个监督员，见我想要休息，连忙吩咐我去擦窗户。为了能多赚点钱，我又立即跳了起来，又向窗户飞奔而去。等我再去擦灯杆的时候，我发现我自己快支撑不住了，腿也麻了，腰也酸了，可我还得继续卖力地擦啊擦……

终于熬到了“下班”时间。我一屁股坐在板凳上，一边等着拿工资，一边想：“我擦了半小时就累成这样了，那真正的清洁工人一天要付出多少汗水啊！”

记一次体验活动作文300字 记一次体验活动作文600字篇三

今天下午，当我们还在操场上兴致勃勃地玩耍时，上课铃响了，我们很不情愿地走回教室。刚坐下， 许老师笑眯眯地走进教室，神秘地对我们说：“请所有人把放在桌上的东西收进抽屉里，一个也不要留。”

我皱了皱眉头，心想：许老师又卖关子了，她到底想让我们干什么？许老师仿佛知道了我的疑问，她下面的话告诉了我答案。“我们学过一篇课文叫《双手和大脑》，人失去了一件东西都不行，失去大脑就是植物人了；失去了双手又会成残疾人了。今天，我们要来体会体会残疾人是怎样生活的？下面，我会让你们从抽屉里拿出一些东西，请都不要使用自己的手。首先，拿出自己的语文书。”

什么！拿出自己的语文书？这还不简单！我有些瞧不起地想。可是说得简单，做的时候，我绞尽脑汁地想把语文书拿出来，嗯，用嘴叼，嘴够不着；用脚顶，万一把书弄脏了怎么办？当我还在思考时，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。这一拱不要紧，语文书正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看别人，心想，哦耶！我是第一名！

接下来，许老师笑着说：“下面，拿出你们的作文本。”

有的同学当即就喊了起来：“作文本那么薄，该怎么样拿呀！”

“拿出来后，我们就得头破血流啦！”

而我小心翼翼地把头伸进抽屉，想把作文本叼出来，可是我连语文书都取不出来，何况这么薄的作文本？我实在是毫无办法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下压在上面的书本，我很顺利地就将作文本叼了出来。

最精彩的要数最后一关——用钢笔写出自己的名字，而且还不能用手。有的同学报怨：“啊，不用手，那怎么写呀！”

我想了想，说：“最简单的方法，用嘴叼着写。”可是，我写的字还是歪歪扭扭的，像喝酒的醉汉。

陈悦泽同学竟然用脚来写字，太出乎我的意料了，当他脱下他的鞋子，一阵阵恶臭传进了我们的鼻子中。他的同桌王颖淇还抱怨了一句：“臭死了！你有多少天没有洗自己的这双臭脚啊！” 许老师在一旁看着我们的怪模怪样，微笑着。

这节特殊的体验课，让我知道了残疾人的生活是多么艰难！我们不应该去嘲笑他们，而应该去帮助、爱护他们。