2023年生物结构的概念(二十四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

生物结构的概念篇一

原来这是我和实验室的同事一起研究的新物种，它浑身呈透明状，全身不时会有一道电弧闪过，来证明了它的存在。但是这种电流不像电鳗的高压电一样具有攻击性。可一旦感觉到危险的来临，它也能发出20万伏特的超高电流瞬间攻击。如果它们大量养殖，就可以提供生活所需的电量，达到一个既环保又不破坏生态平衡的理想状态。

它体型细长，发出电弧时就像一道闪电在水中游走，如果不是电弧流过，你甚至无法发现它的存在。只有在它休息的时候，它的身子才不会透明，这时，我发现它和普通电鳗不一样，眼睛鼓鼓的，像两个小灯泡。嘴巴小小的，但是里面却有锋利的牙齿。它体态优美，又具有神秘性，养在家里也具有观赏性和实用性，见过它的人们都想在家里养几条。

经过一段时间的观察，我发现它是一个杂食性、食量适中的中型鱼类。它对水质的要求不高，还能把水质净化得很干净。

相信我和同事们的发明，可以在很短的时间内净化我们的江河湖海，让全世界的人们喝上干净的水。还可以减少火力发电的污染和资源的浪费、水电的`生态影响、核电的危险性。

我和同事一起商量着给它取名。最后决定给它取一个既神秘又科幻的名字——隐形鳗。

生物结构的概念篇二

考生该如何调整生物钟？

讲课老师：何东涛(杭二中副校长)在精神状态最佳的时间内完成规定任务是成功的秘诀。让自己的生物钟节奏与高考的时间同步，也是取得最佳临场发挥的重要因素之一。

几乎没有人天生具备了这种特征。考生们需要做的是在最后这十几天中通过外部行为的调整，让自己的内部生理活动节奏适应高考的时间要求。

具体的做法是：因为高考的`考试时间是上午9：00―11：30和下午3：00―5：00，所以从今天开始你每天在上午8：40―11：40和下午2：40―5：10这段时间内要求自己坐在书桌前，不能听音乐、走动、喝水、上厕所……就是除了看书、做题以外，什么事情都不能做！这个任务看起来似乎很简单，但是要真正不打折扣地做到却不易。千万不要找理由放弃这项练习，即使你坐在桌前已经无心学习、效率很低。

其他的，诸如晚上应该几点钟睡觉、早上应该几点钟起床、中午是不是应该午睡等等具体问题，是智者见智的个性化问题，没有统一的答案。原则只有一条，积极地、循序渐进地调整你的生物钟，让它跟着高考走。怎么舒服怎么来，考前任何大幅度的改变都会给高考带来紧张或不适，干扰高考的正常发挥。

提醒：心情轻松战高考

高考是人生道路上的一次重要抉择。每当临考前，考生和家长都处于高度紧张状态，然而，这时候尤其要注意保证考生有充足的休息时间。考生在复习期间长期睡眠不足，到了考试时已是强弩之末，心力交瘁，影响应有水平的发挥。所以，家长应提醒孩子不要过度开夜车，以保证在考场上有清醒的头脑、良好的思维效果。除了保证正常的休息时间，还可以适当地开展一些文体活动。温习功课时间长了，父母应该建议孩子放下课本，去调节一下，可以去散散步，打打球，弹弹琴，使大脑得到充分的休息。而对于那些仍然要费脑筋思考的活动，如下棋等，还是先不搞为好。

专家认为，紧张的复习与考试之后，人的精神会相对松弛下来，这时，疲倦的感觉就会乘虚而入，因此，休息和补充能量就显得尤为重要。(记者金萍)

生物结构的概念篇三

我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。

生物园有一条一米多高的黑乎乎的长栏杆围起来，大门也用黑色的小方钢制作而成。

生物园约有半个篮球场大，里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。树木有大有小，有高有低，长着绿油油的叶子。春天花草真绿呀，仿佛像一块无瑕的翡翠，花卉开着各种各样的花朵，有红色的、黄色的、紫色的……万紫千红。盆景有各式各样的姿态，漂亮极了。

再往前走，是大约有六米高的金丝竹，金光闪闪，光彩夺目。金丝竹像一个美丽的小姑娘，穿着金色的衣服，长着长长的金色头发，仿佛在花园中参观着里面的各种生物。

金丝竹的后面有一棵大约1。8米高的仙人掌，绿色的叶掌一个接着一个往上长，活像众杂技演员搭人梯表演。叶掌胖乎乎的，身上还长着锋利无比的银白色的刺，如果稍不小心碰一下，准会被扎伤流血。我见过五彩缤纷的仙人掌，也看过银光闪闪的仙人掌，可是，我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。

这里的植物千奇百怪，形状各异，多姿多彩，真有意思。我们在这里学到了不少知识。

生物结构的概念篇四

什么是人体生物钟?科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在着多种自然节律，如体力、智力、情绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以24小时为周期发挥作用。

早在19世纪末，科学家就注意到了生物体具有生命节律的现象。科学家们将体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了生物钟一词。

生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的?长期以来，科学家们一直在争论。外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。美国学者弗兰克?布朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化，宇宙射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和与外界隔绝的地下，也表现出近似于24小时的节律。?

长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和其通过什么形式完成上述工作不能搞清。?

加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞》杂志上撰文称，他们发现了人体生物钟是如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人体生物钟非常熟练的掌握了整个dna链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。

1.从原文看，下列对生物钟的理解最准确的一项是( )

a.一种决定睡眠和觉醒的生物节律

b.体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律

c.生物体中存在的周期性循环的生命节律

d.感觉饥饿、改变体温的生命节律

2.根据原文提供的信息，对生物钟的形成没有影响的一项是( )

生物结构的概念篇五

我的学校是我们这群快乐小鸟成长的乐园，她是一个非常惹人爱的地方；而我最喜欢的是迷人的生物园。

来到生物园门口，迎面的是闪闪发光的几个大字：生物园，而两旁有两根绿绿的藤蔓往上爬，将“生物园”围绕着，就像一条迷人的大自然项链，在灿烂阳光的照耀下，更显得特别醒目。

进入生物园，一片嫩绿的菜地扑入眼帘，地里的白菜整齐地排着队，好像在做早操。瞧！它那绿绿的衣裳多么漂亮！穿上去可爱极了！一阵凉风拂过，白菜们就高兴地点点头，向风姐姐和我们打招呼，像在说：“欢迎来到生物园！我们的家，生物园可美了！大家快去参观参观！” 我心里更喜欢这些平时不注意的小生物了。

再向前走，就是一块菜果地，一个个大大的菜果挺着胖胖的肚子，仰头惬意地晒太阳。呼--风姐姐又来了！它们便摇着头，把它们那大大的叶子在大家的眼前摇晃，像在耀武扬威，：“大家看啊！我的头发多漂亮啊！”我一瞧这姿势，嘴上轻轻地说：“看你们得意得，我要把你们吃了！”

“快看啊！这玫瑰多漂亮啊！”我跑了过去，玫瑰娇艳极了，穿着鲜红色的晚礼服，金色的阳光洒在它身上，像又穿上一条金纱裙。

生物园里的生物可多了，有翠绿的芦苇，有长满刺的仙人掌，有墨绿的铁树……多得数不胜数。

迷人的生物园里的生物可爱得无法形容，让我们一起保护一草一木，让学校更加惹人爱！

生物结构的概念篇六

生物钟阅读答案

巴塞罗那大学的生理学教授安东尼·诺格拉指出：“有证据证明，人体内的确拥有某种节奏。”一些日常的活动都证明了这一点，如我们会在特定的时间起床，到了中午就会感觉饿。生物节奏让人类适应周边环境，是这个物种得以生存的关键。它让人体与日夜交错达到和谐统一，还能控制饮食。它可以最大限度地利用阳光，调解体温。每个人都有不同的生物调解能力，这也就解释了为什么午觉会让一些人迅速恢复精力，另一些人却可能因为睡了午觉而影响夜间睡眠。

在包括哺乳动物在内的所有具备神经系统的动物中，主要心脏计时器都在一个位于下丘脑中不足1毫米的区域，即上交叉核。它由大约1万个神经元组成，可以从体外接受信息，并为其他器官的小生物钟的协调发出信号。近年来，科学家们从基因角度对生物钟加以深入研究，目前已经了解到有12个基因片断负责调整上交叉核中的生物节奏机制。当细胞感受到来自它的信号时，就会依据领导者所拨的节拍开始摇摆。这些信号主要是各种神经细胞的脉冲和荷尔蒙。当上交叉核接收到来自这些细胞的信号后，就把它们发送到大脑的其他区域和身体的其他器官。白天时，为配合阳光，上交叉核发出指令，封锁睡眠激素。到了夜晚，上交叉核又会取消封锁，信号抵达松果腺，后者负责释放睡眠激素。当血液中这种激素的含量上升到一定标准时，人体就会感到丝丝困倦，直至人睡。

我们的活动都是与光线相适应的，但是偶尔也会忘记与时间的关系。科学家们早已发现，在夜间服用治疗哮喘的肾上腺皮质激素有可能产生相反效果。抗凝血药肝素在夜间会发挥更强大的功效，而哮喘的发作则会在清晨更加频繁和严重。这也就是为什么时间治疗学更有利于机体器官收到药物功效的原因，因为它考虑到了药物、患者和服用时间的特性。许多疾病的治疗都可以依据人体的生物钟节奏得到效果上的改善，例如皮肤类疾病、肥胖、风湿性关节炎、哮喘、偏头痛、心绞痛、过敏性鼻炎、飞行时差综合症、高血压和癌症等。

几年前，《科学》周刊公布了一项颇受争议的研究。一些科学家指出，他们已经在人体皮肤中找到了能够在受到光刺激后向神经系统发出信号的细胞。科学家们甚至认为可以研究某种装置，治疗飞行时差综合症。对此，诺格拉认为：“控制生物钟的想法无法实现。因为这是一套存在于身体器官内的非常固执的系统。”然而，生物钟却是可以被发现的。科学家已经发现了人体生物节拍与某些疾病之间的关联，如抑郁症、失眠、癫痫以及一些内分泌疾病等。一些与神经紊乱相关的病症也与生物钟节拍的改变相关，因为人体生物钟的主时钟就存在于神经中枢系统内部。

生物钟遭破坏引发的疾病基本可以被划分为两类：外源和内源。飞行时差综合症就属于第一类疾病。“人体的生物节拍是一个整体。如果所有部件都一起运动，什么事也不会发生。但当我们进行跨洋旅行的时候，所有指针不是同步运动，一些激素的生成也许要花费数个星期。人体内部平衡被打破，于是我们就产生了眩晕、心跳过速和易怒等症状。”诺格拉说。那些常年值夜班的人也会产生类似症状。另一方面，内源改变是一种因为人体没有很好地捕捉到光照，身体没有与光照达到步调一致而产生的异常现象。呈现这种症状的人大多无法与环境同步，在不是睡觉的时候表现出困意。受此困扰的患者无法在凌晨时分进入深度睡眠，也无法按时醒来。

1、下列对“生物钟”的理解，不正确的一项是(3分)

a.生物计时学专家正在研究人体健康是如何取决于体内生物钟节奏的问题，如果二者产生对抗，人就要生病，但是生物钟不可以“调整”，从而使紊乱难以消失。

b.近年来，科学家们已经了解到有12个基因片断负责调整上交叉核中的生物节奏机制。

c.生物钟遭破坏引发的疾病基本可以被划分为外源和内源两类。

d.人体生物钟的主时钟存在于神经中枢系统内部，一些与神经紊乱相关的`病症也与生物钟节拍的改变相关。

2、下列表述不符合原文意思的一项是(3分)

a.上交叉核可以从体外接受信息，并为其他器官的小生物钟的协调发出信号。

b.服用药品也会依据服用时间的不同而产生不同的后果。

c.人体生物节拍与某些疾病之间具有关联性。

d.若能使激素分泌等各方面达到生物节奏上的和谐一致，疾病就会彻底治愈。

3、根据原文的信息，下列推断不正确的一项是(3分)

a.人体生物钟可以通过施以光照的办法改变。

b.有的人习惯当“夜猫子”，另一些人则是昼行者，说明了这些人的生物钟已经紊乱。

c.所有生命机体中都含有生物钟，小到细菌，大到人类自身。

d.某些树的花朵在白天开放，花瓣到了夜晚就自动闭合，这证明了生物节奏的存在。

参考答案：

1、a(错在“生物钟不可以‘调整’，从而使紊乱难以消失”，应该是“生物钟可以‘调整’，从而使紊乱消失” )

2、d(“疾病就会彻底治愈” 的说法绝对化了)

3、b(应该是“说明了每个人都有不同的生物调解能力” )

生物结构的概念篇七

我的生物老师是一位又高又壮的男老师，上他的课的时候，我们从来都不敢走神，生怕惹怒了这只“大老虎”。

他剃了精神的小平头，眼睛不大但是炯炯有神。白衬衫、黑皮鞋，黑色的风衣显得庄重。

他讲课讲的很慢，但是很细致，每一个问题都给我们讲通了、讲懂了，讲到重点内容的时候，总是会讲两遍，好让我们记得更牢。

一次上生物课，我和另一个同学迟到了，呼哧呼哧地跑进教室，差点撞在教室的门上。我打了一个报告，老师看我们来晚了，也没有生气，而是很慈祥的说：“跑慢点儿，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么办。”

课上，我同桌拧开了水瓶的瓶盖，一团团白色的热气窜了出来，老师见状，眼睛朝这边看过来。老师突然往这边走，嘴里还问：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被吓了一跳，等老师走近了，一看，原来是热水冒出的热气啊。接着老师窘状的笑笑，说：“我还以为你在点火呢。”

接近月考，但是我们班的生物成绩一直不怎么好，老师就安慰我们说：“没关系，好好考，成绩差一定能补上来的，这次只是个检验而已。”

从此以后，我们就再也不觉得生物老师严肃又死板了，反而觉得生物老师很有亲和力、很可爱。

生物结构的概念篇八

我的学校是个美丽的大花园，里面有许多奇花异草，不过最有趣的还是博学楼下的生物角。

远远望去，生物角仿佛是一个大海洋。

近看，生物角是梯形的，很宽，里面有一条条活泼机灵的鱼。

生物角的上方有盆盆生动美丽的吊兰，这些吊兰像一个个武士一样挺拔，时刻守护着下面的小鱼。

我看见过别的地方的假山，看见过塑料做成的山，却从没看见过生物角这一带的山。生物角的山真高啊！像一栋栋高大的高楼大厦，生物角的山真奇啊！危峰兀立，有的像骆驼，有的像根金箍棒，有的像宝剑。

假山上有一根根水草，有一座座高大挺拔的塔，还有一座古色古香，有一个老渔翁在钓鱼。使我不禁想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

生物角的水真清啊！清得可以看见水底的水草。

生物角的水真绿啊！绿得仿佛那是一块美丽的绿宝石。生物角的水真静啊！静得能听到鱼游动的声音。

水里的鱼真多啊！有燕尾鱼、草鱼、口红鱼等，真是千奇百怪。

因为有了这个生物角，我们的学校显得更加美丽了。

生物结构的概念篇九

今天，我给大家介绍一些新奇的生物。

我介绍的第一种植物叫“打不死”。它的生命力很强，就算把它踩烂，也能成活。

介绍的第二种，是海洋生物锯鳐被称之为“海上伐木工”。它的嘴巴因为像一个“锯子”而得名。它捕食时，就舞动“锯子”。

介绍的第三种，是头足钢动物吸血鬼乌贼，名字难听又难记，吃食物残渣。它名字的命名是因为发现此物的人觉得它浑身是红色，像吸血鬼一样。它的爪子被膜连在一起，上面有刺。吃东西时伸出平时不用的卷丝一扫而过，卷丝上会沾满食物，就可以吃了。

介绍的第四种，是昆虫中的“刺客”独角仙，它长着一只大角，两只小角。争抢食物时就用它，一般都是独角仙胜。

介绍的第五种，是鸟中的“皇帝”。它因头上的发冠而得名，尾部会分泌臭味，所以也被称作“臭咕咕”。

介绍的第六种，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60个成年人。所以，大家一定要小心。

还有最后一种，是生活在雨林里的箭毒蛙，有着很强的毒素，也是最毒的蛙类。

神奇的动植物很多，正等着被人类发现。

生物结构的概念篇十

炎热的夏天，大家也许想去海洋生物到底长什么样，今天就让我来带领大家走进海洋世界。

首先我们看见海洋馆的大门好像走进了动漫世界，买票的人排成了长龙。进入海洋馆第一眼就是巨大无比的海豚，再进去就看到几只小海狮和一只母海狮在水里游来游去。一楼就参观结束了。

然后登上电梯，就会看到海龟，海星，贝壳还有各种各样的鱼。往前走就可以看到水母，有白色的，有彩色的，远看像一朵朵小花，近看像一个个小蘑菇在自由自在的飞，真是令人心旷神怡！

接着，有小海豚，小海狮和小海豹。小海豚会和我们打招呼还会表演他刚学的舞蹈。我们还可以喂小海狮吃东西，到时候饲养员会给你食物。小海豹可凶了，一定要小心我们不能为他食物，它随时都会咬你。

最后，到了三楼你可以买东西。那里有买衣服，小吃和娃娃，这里最好吃的是：章鱼小丸子，烤章鱼，鱼丸。都特别香，对于一个吃货来说一听到这些我就流口水。如果你不想买东西，也可以直接进出口出去，海洋之旅就结束了！

我们美丽的盐城还有很多好玩的地方等着你，如果你想参观，那还等什么，赶紧行动起来吧！

生物结构的概念篇十一

在我们的学校的东北角，有一个生物园。那里树木茂盛，鲜花盛开，是一个美丽的地方。下面就让我带你去看看吧！

在生物园的左边有一个沙漠区。里面有许许多多的“铠甲战士”那些颜色青绿，浑身披着带刺的铁甲。从远处看，那些仙人掌就像一个个威武的战士。而且它们形态各异。有的像在舞剑；有的像在跳舞；还有的像在欢迎远客的到来，极了!

在沙漠区的后面还有药材区。里面有九里香。虽然雪白的花芯小小的，但是每当花一开就会散发出一阵阵浓郁的清香，这种香味引来了蝴蝶翩翩起舞。人们一闻道这种清香就会精神起来。

在药材区的旁边还有一个鱼池。鱼池里的鱼五颜六色：有红的，有黑的，还有金色的。这些鱼千姿百态：有的抬起头来吹泡泡；有的在水中摆尾，好像在和同伴比美；还有的在假山后面，好像在跟我们捉迷藏。这些鱼好像把它活泼的一面展示给我们看，非常美丽。

鱼池旁边还有一个花架，花架的木柱上有棵金银花。在它的花瓣里有一个白中带金的花芯。每到，金银花就会散发出一种清香。让人流连忘返。

生物园真是一个美丽的地方。如果你有兴趣就来生物园来看看吧！

生物结构的概念篇十二

今天在家写完作业后没什么可干的，便坐在那里“回忆往事”，回忆什么呢？还记得星期二下午第一节课是生物课，老师招呼我们去生物实验室做实验。

这次我们是要制作洋葱鳞片叶的表皮细胞临时装片，还要观察，于是我们怀着兴奋的心情来到了实验室。

老师教我们，显示给我们做示范，然后给同学们检查实验成果。

我既紧张又兴奋，小心翼翼地拿起了载玻片，然后用专门做实验的小刀轻轻地从洋葱片内侧割了个小小的正方形，再用镊子把它撕下来。哦对了，忘了跟你们说了，得先用滴管在载玻片上滴一滴清水，然后把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入水滴中。马上就要进行最危险的一步了——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓地放下，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。可我太紧张了，手一抖，盖玻片快快地压住了上面的水滴，糟糕，出现气泡了，哎，只好重做。每次都因为这一步出现故障而重做，做了5、6遍，哎，真是的！

到了第6遍的时候终于通过了，下面要进行染色了，我慢慢地操作着，耶，成功了！

接下来就要观察了，我小心翼翼地把它放到显微镜的载物台上，用眼睛看着目镜，调整好角度，耶，我看到了，和课本上的一模一样！我好高兴啊！

虽然这个实验我做了5、6次，但毕竟最后做出来了，并且观察到了实验结果啊！我尝到了成功的喜悦，也尝到了自己种下的果实丰收了的甜甜的味道！

生物结构的概念篇十三

我们班有一个地方，有草、花、水仙花、仙人球、仙人掌，还有小金鱼、小乌龟。这就是我们班的生物角。

如果你走进我们的走廊或者教室，首先你会闻到一股芬芳扑鼻的花香，就像走进了美丽、芬芳的春天。

那些仙人球和仙人掌会忍不住想让你摸一下，刺刺的，麻麻的。

让你走进沙漠，阳光照着你，热热的。

以上这些仅仅只是一点，你走进教室，书架上有鱼缸，鱼缸里有两条活泼的小金鱼，有时候你踮起看它们的时候，它们会溅起水弄到你脸上。下面的鱼缸里有一条红鲤鱼，老是翻着肚皮，你会以为他死了，如果你去碰它一下，它就飞快地溜走了。鱼缸旁边还有一个鱼缸，这个鱼缸里是人称外号“小王八”乌龟，这个“小王八”很胆小，你轻轻碰一下，它就把头、脚、尾巴一下全都缩进去了。

这就是我们班的生物角，欢迎你来参观！

生物结构的概念篇十四

你去过海洋生物馆吗？

我这个暑假去过了哦！好多好多的海洋生物，我最喜欢的就是可爱的白鲸，看见它快乐的在海底隧道游泳，让我很想跟它握握手，跟它做好朋友。

我还看见滑齿龙的模型，那是一个身体很大很长的动物，它可以像鱼在海底游泳，还可以在陆地上，一口就把可怜的小鹿吃掉呢！

那么多的海洋生物，我看的眼花撩乱。有一种新版的“海葵”，它的壳美丽极了。后来我才知道，那是海葵的房子，它借住在贝壳里，就像寄居蟹一样呢！

“花圆鳗”很像一条蛇，有着长长的身体，它还把尾巴藏在土里，我看了都笑了。

在海生馆，我一下子开心，一下子不开心。我觉得海生馆很好玩，里面有看不完的可爱动物。但是冷气太冷了，我一直发抖。还有，我也走得很累，该怎么办才好呢？

生物结构的概念篇十五

来到新学校已快一个月了，其他班传来消息，生物老师换新的了。

其实对于这件事情早有耳闻，一班朋友告诉我她是从河南师范来的。我心想，他应该是第一次教学，应该会是个温柔的老师吧。

我的心怦怦的跳了起来，因为即将要来迎接新的生物老师，这已成为了我的一种习惯，每次见新的老师总有一种莫名的感觉，这次也不例外。

盼望已久的上课铃响起，新老师不慌不忙地走上讲台。那一刻，全班都惊呆了。他居然还没有我们班长的最低的一个人长得高。老师让发练习册的时候，全班人几乎都想上去，目的只是为了跟老师比下个子。

班上男的很大胆，径直走到老师身边，还用手势跟老师比高度，可老师装做无所事事的样子，很淡然的微笑了一下。我们女生不由得对老师怀有伤感，男生这样做真的十分打击老师的心啊！

我承认，在老师进班的时候，我为此私下嘲笑了好久，在起立的时候还故意站凳子上，可是后来看见男生那样做，设身处地的想了一下，如果我是那位老师，该有多么心痛。

老师，我为刚开始的嘲笑而抱歉。

生物结构的概念篇十六

生物钟作文250字

每天清晨，当闹钟尽职尽责地把我从睡梦中叫醒后，从最开始的迷迷糊糊，倍感不适，到后来的渐渐习惯，再到现在这种在闹钟响起的前几分钟就已清醒。

这就是生物钟吧。

我不知21天习惯定律，但清晨自动的.清醒，却让我对这个中学就学到的概念“生物钟“很是认可。

生物钟一旦确定，即使你前一晚未曾如期早期，生物钟还是会在第二天的那个点，让你清醒，即便还带着沉重的睡意。

如果，你前一天按时休息的话，那第二天生物钟就会给你惊喜，比闹钟还早的清醒，整个人活力四射，整个脑袋瓜飞快运转，想着一天的安排。

我们不得不感慨生物钟的神奇，感恩大自然的奇妙。

生物钟，是老天赐给我们每个人的神奇的礼物。

生物结构的概念篇十七

在我们以前的教室里，有个生物角。它美丽极了，给我们的校园生活增添了无限的乐趣。

在生物角的最左边，有一盆含羞草，只要轻轻一碰它的叶片，它就会不由自主地垂下去，像个害羞的小姑娘，真好玩。它深受同学们的喜爱，几乎所有的同学都会时不时地逗逗它，看着它低头的样子。真逗！

在它的旁边，放着一个鱼缸，里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一条轻纱似的尾巴在水中摆动，嘴里吐着一串串晶莹的小水泡，真是既美丽又可爱。

在生物角的最右边，有一只小螃蟹，它小小的壳，嫩嫩的钳子，细细的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的，听说刚抓到时，它才只有拇指般大呢！

我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，我们已经三个月没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。

我喜欢我们的生物角，它美化了教室环境，给我们的课余生活增添了无限的乐趣。

生物结构的概念篇十八

大概是从我的高中开始，我就喜欢上了生物这门学科，在枯燥繁杂的知识里，我看到了从没有见过的严谨的、规律的又别具一格的东西，小小的细胞里面充斥着无数的细胞器，忙碌又有序的进行着各种生命活动。最喜欢奇妙的遗传学可以跟数学联系，幻化出无数的组合，带给我许多的乐趣。带着这份喜爱，大学里我选择了生物专业，深入地学习让我更加的热爱生物。大学毕业后，如愿当了一名生物老师。

最开始，我很用心的从专业的知识入手，让他们了解生物这门学科，慢慢的我发现，讲解的越是专业反而效果越差，学生并不喜欢这样的生物课堂，当我看到孩子们对生物不热情，甚至是不喜欢时，心里很着急，我进入了一个恶性循环。我多么想让孩子们认识生命的奇妙，体会生命的奇特啊。

有一次，我在讲解《花的结构和类型》一节时，做了新的尝试，先结合图片讲解了雌花和雄花的区别，又将盛开的鲜花带到了教室，让他们尝试着去摸一摸花蕊，通过手感去区分它们的差别。我发现孩子们很感兴趣，课堂气氛很活跃。

我开始反思，生物来源于生活，又很好的应用于生活。我就应该从身边的生活常识出发，去激发他们的学习兴趣。

在讲解《食品保存》一节时，我提前让学生准备一到两个食品包装袋，通过对配料表、储存时间、储存条件以及保质期的分析和了解，结合课本的内容，让学生自己分析食品为什么会腐败？怎样不让食品腐败？不同的食品保存方式一样吗？孩子们除了学会了关于食品保存的问题，也学会了怎样正确分析食品包装袋上的内容，也对零食有了不一样的思考。

借助直观生动的纪录片的片段，导入课堂，激发孩子们的学习兴趣。比如《芽的结构和类型》一节，学生对芽的认识还就是身边植物上的嫩芽，我就从纪录片中截取了一小段视频，是关于芽的生长的延时摄影片段，在视频中，树藤的枝桠快速的攀爬伸展在树干上，枝芽的生长快速又明了，孩子们发现芽的力量超出了他们的认知，对接下来的学习不由自主的就会带着一种敬畏的心情，课堂效果更进一步。

上课时，我尽量让自己的课堂形式多样化，风格多元化，有时候可以诙谐，有时候可以严肃；有时候可以玩笑，有时候也要冷峻。孩子们对学习微生物的内容没有具体的认识，在进行讲解时，尽量的用故事、例子来引导他们，给他们设置活跃的课堂；而在讲解《婴儿的诞生》一节时，由于孩子们正处于青春期，对人类的生殖很感兴趣，但又不好意思，既兴奋又扭捏的心情让他们在课堂上无法专注的学习，所以一上课，严肃的课堂气氛必须稳定下，告诉他们要端正学习态度，科学的认识人的生殖，不要害羞，给他们讲解了“无知者”为什么“无畏”，了解知识的力量，压下他们过于骚动的气氛，提升了对知识的正面的认识。

在生物教学之路上，我将继续稳步前行，不断创新，相信会带给孩子们一个灿烂缤纷的生物世界！

生物结构的概念篇十九

语言不只是人类的，各种生物都有它们的语言，也可以互相交流互相沟通。生物的语言是多姿多彩的。

生物的语言无处不在，只是因为我们听不见、听不懂。

动物的.语言也有两种，一种是口语，一种是肢体。马的语言是嘶鸣和狂跑或两脚站立等，在经受了可怕的事物让马紧张过度，马会突然两脚站立或一路狂奔。猫的语言是“喵”声和肢体上的。猫在收到威胁时，会先“喵”几声给你警告，如果它被激怒了，它会弓起身子，准备向你攻击，似乎在说：“我忍不了了，我要向你发动攻击。”狗也是“汪”声和肢体语言，狗在兴奋时会汪汪叫，也会不停地上下摇尾巴。

植物的语言可以说是听不见，在想象的世界里我们才会知道。

迎春花开了，它展开那小喇叭似的花朵，虽然听不见声音，但它其实在告诉我们春天的到来。但花朵也有发出声音的时候。如在夏日荷花池里突然吹来一阵凉风，吹得荷叶嚓嚓作响，这是在说荷花要谢了，秋天快要到了。

生物的语言是多姿多彩的。虽然听不懂，却能浮想联翩。

生物结构的概念篇二十

清晨肌肤状况：水份凝滞 面部有油光

1、肾上腺皮脂素在凌晨开始分泌，细胞的再生活力在此时降到最低水平，淋巴循环和血液循环缓慢，水份容易聚集在细胞内，无法代谢掉。

2、皮脂腺油脂分泌一夜，在此时已经溢出肌肤，在皮肤表面形成一层油膜。

护肤重点：醒肤补水和消肿

清洁是唤醒肌肤的首要步骤，用温水敷面，让肌肤细胞从睡眠中苏醒过来。一定使用性质温和的洁面乳，油脂、汗液和空气中漂浮的灰尘附着在皮肤表面，不是简单使用清水就能清洁干净的。早晨也很容易发现眼部甚至全脸都有轻微浮肿现象，这些都是由于淋巴循环缓慢，无法吸收掉过多水份。此时可以用小冰袋或废弃的茶叶包轻敷眼周肌肤，让皮肤迅速排除水份。之后一定要使用具有紧致效果的眼霜轻轻按摩眼周肌肤，增强眼部血液循环，收紧肌肤。

熟睡中肌肤水分流失，清洁过后应该立刻补充肌肤水分，可选用保湿补水的美容护肤产品，填补流失的水分，更能有效预防白天肌肤干燥问题。早晨的保养要应付一整天中肌肤所承受的压力，重点做好肌肤的防护工作。

上午肌肤状况：肌肤机能最强 出油增多

1、肌肤的机能动作在这个时间段逐渐达到了最高峰。肌肤组织抵抗力最强，皮脂腺分泌也非常活跃，油脂分泌增多。

2、表皮细胞新陈代谢速度提高，表皮细胞分裂更加迅速，角质堆积多从这一时间段开始。

护肤重点：补充水分 一天肌肤都水润

水分的补充可以维护肌肤一天所需的水分，水分会蒸发，因而需要间歇性补充。尤其要注意t区、眼周和唇角这样的细节部位。只使用化妆水，会让皮肤更干，因为当化妆水蒸发时，会连带将肌肤底层的水份带出。而太油的保养品，若没有透过角质层水份子的辅助，很容易只停留在肌肤表面，渗透力可能不是那么的好。所以，当你在进行补湿动作时，切记，一定要“先补水、后滋润”。同时，尽量让室内空气畅通，并保证空气中的湿度。

中午肌肤状况：肌肤压力最大，抵抗力弱

1、血压及荷尔蒙分泌降低，身体逐渐产生倦怠感，肌肤易出现细小皱纹，肌肤对含高效物质的化妆品吸收力特别弱。

2、缺氧的肌肤看起无精打采，此时肌肤的需氧量提高。

护肤重点：抗氧化和按摩给肌肤减压

肌肤处于一天中最脆弱，压力最大的时候。这时补充大量的营养也不会吸收，最好是做好防护工作。选择含有维生素e或维生素b等抗氧化成分的防晒产品做一次补涂，可以在防护的同时抗肌肤氧化。此时可以轻轻地用指腹按摩肌肤几分钟。分别在太阳穴、内眼角、鼻翼两侧和嘴角下方深按下去5秒钟后，轻缓抬起。并伴随在按下时呼气，抬起时吸气的深呼吸。

此时可以轻轻地用指腹按摩肌肤几分钟。分别在太阳穴、内眼角、鼻翼两侧和嘴角下方深按下去5秒钟后，轻缓抬起。并伴随在按下时呼气，抬起时吸气的深呼吸。

生物结构的概念篇二十一

人体顺应生物钟节律科普知识

生物钟普遍存在于地球上各种生物体内。科学家曾经把一群牡蛎带到离海很远的地方，它们的后代依然按照潮汐涨落的时间开合，仿佛保存着祖先对于海洋生活的“记忆”。人类自远古以来就遵循着“日出而作，日落而息”的生活规律，体温与血压的波动、免疫功能的调节、各个脏器的运行与休整、女性月经周期等无不由神奇的生物钟暗中指挥。

生物钟的正式名称是生物节律，就像一只看不见的手，在一天中的不同时段对生物的饮食、睡眠、新陈代谢等生理状态进行调节。生物钟主要由生物节律输入系统、生物节律输出系统、生物节律中枢这3个部分组成，约24小时为一个振荡周期。

人类的生物节律中枢处于下丘脑的视交叉上核，如果该部位被破坏，正常的生物节律就会消失，出现睡眠障碍、激素分泌紊乱和情绪失常。

松果体分泌的褪黑素与视交叉上核神经元的受体结合，对调节昼夜节律有明显的作用。褪黑素本身的释放则与光照强度有关：白天光照强烈，褪黑色的释放减少；夜晚光照减少，褪黑素的释放显著增加。褪黑素改善睡眠的作用常被保健品行业大肆宣传，然而大多数国家对褪黑素的使用持谨慎态度，作为处方药严格控制。人体存在着“下丘脑—垂体—靶腺”之间的负反馈调节机制，滥用激素类药物会导致自身激素合成减少，停药后引起严重反弹。

除了褪黑素，生长激素、催乳素、皮质醇、促甲状腺素、瘦素、胰岛素的分泌也存在各自的周期性，它们引起了人体的新陈代谢起伏和情绪波动。很多人到了夜晚倍感孤独，这不仅与性格和境遇相关，也因为激素的作用放大了低迷的情绪。

，诺贝尔生理学或医学奖颁给了3位美国科学家，以表彰他们在生物钟的基因调控机制中所作出的贡献。他们成功分离出周期（period）基因。这个基因可以编码per蛋白，per蛋白在夜间累积，达到一定的量则进入细胞核抑制period基因的编码，于是per蛋白在白天的表达量降低，如此夜间积累、白天降解，周而复始，以24小时为单位循环波动。

period基因是在果蝇体内发现的，如果这个基因被破坏，昼夜节律就会紊乱。人类的生物节律主要由clock、bmal1、period和cry这4个基因组成，它们存在“转录—翻译—抑转录”机制构成的反馈环，其表达水平呈24小时周期性波动。这些基因分布于视交叉上核、杏仁核、下丘脑腹侧核等脑区，使神经元的兴奋性表现出昼夜节律，神经递质和激素的释放也出现昼夜节律，内脏功能受其影响而出现周期性变化。

了解生物钟的原理之后，我们该如何顺应生物钟的节律呢？简单地说就是早睡早起，三餐规律。该睡觉的时候不睡觉，人体的修复功能就会下降；该吃饭的时候不吃饭，消化系统容易受损。现在人们最常见的陋习就是熬夜和不吃早餐，这会造成胃溃疡、胆结石等疾病，还会增加患肥胖症、糖尿病和肿瘤的几率。

在昼夜节律的基础上，还有以月、年为单位的生物节律。月节律主要反映在动物的动情和生殖周期上，年节律则表现为动物的冬眠、夏蛰、洄游。人体虽然没有典型的年节律，但是新陈代谢和脏器功能随季节发生一定变化。中医提倡“春养肝、夏养脾、秋养肺而冬养肾”正是为了适应寒来暑往的季节变迁。

中医讲究的“子午流注”“节气养生”“不时不食”都是跟随着自然节拍调整饮食和作息。我们既要尊重生物钟，努力培养良好的生活习惯，也要知道生物钟有一定的弹性和个体差异，不必像闹钟一样严格自律，其实健康快乐的心情是最好的保健品。

生物结构的概念篇二十二

今年，有好多美丽、可爱、熟悉可掏的物种们永远与我们告别了，为了让同学们去了解，去保护它们，肖老师在班级上举行了一场野生物种的保护讨论会。

讨论会开始了，有的同学介绍了已灭绝的物种，有的同学介绍了不良分子追杀稀缺动物，有的同学提出了不能再食用野生动物和砍伐树木，有的同学说到了一些保护野生动物的方法……

吴桐同学伤心地说：可爱活泼的渡渡鸟在1680年与我们挥手告别，美丽的彩鹮更是在我们不知不觉中消失了，说完还擦了擦眼泪。

刘阳同学无奈地说：高大雄伟的白山祖冷杉也因人类的疯狂砍伐，仅剩几颗，也不知它们能否担起延续后代的重任，哎！我们人类可真太可恶了！

在餐厅中不要食用野生动物，不要去买野生物种制作的物品，因为没有买卖就没有杀戮！龚艺同学含泪向我们介绍了保护野生动物的方法。

周雨欣同学抢着说：我长大后要当一名专门保护动物的工作人员，保护稀有动物。

肖老师饱含深情地说：孩子们，你们谈得很好，我们不仅要会说还要去实践，愿意从现在起，保护野生动物的孩子们，请举手！哗哗哗顿时，面前一片手的森林。

生物结构的概念篇二十三

沧龙是一种体型特别大的海洋生物，沧龙可以长到十五米，八重吨，它可以一口把和人类体型差不多大小的动物整个吞下去。

这种海洋王者的祖先来自陆地，只是一种小型古海岸蜥。它们的进化历程一直是个谜。

古海岸蜥推测生存于距今九千五百万年前，一直面临陆地上更大更凶猛的恐龙威胁，于是它们逃入海洋。三百万年后变成达拉斯蜥蜴。漫长的进化过程中，它们的脚趾变成蹼足，所以再不能在陆地上行动了。六百万年的时间，又使他们从一米长的小蜥蜴，变成了十五米的巨大沧龙。这种蜥蜴在海中开始了它们成为海洋霸主的进化之路。

苍龙的最高速度可能达到30英里1小时约公里。这种游泳方式可以在短时间内获得极快的速度，但是不利于长时间的高速追逐，因此，沧龙是利用隐匿与爆发力猎食的好手。

海洋中是竞争激烈。沧龙最主要的对手有金厨鲨和，金厨鲨是远古鲨鱼的一种，体长可达到8米，是具备速度与耐力的强大掠食者。沧龙的体型在逐渐变得庞大，性格变得非常凶猛，科学家推测，一只成年沧龙可以对抗几只金厨鲨，它们不再是对头，而变成了猎手与食物的关系。

终于在八千两百万年前，金厨鲨灭绝。

生物结构的概念篇二十四

提纲：正门—地球起源厅—恐龙化石厅—机械恐龙区—科普电影馆—鱼类化石区—结尾。

风和日丽的一天，爸爸带我参观位于深圳仙湖的深圳古生物博物馆。

我们从正门进去，来到地球起源厅，里面介绍了地球的起源和地球最初的状况。

地球起源厅北面是恐龙化石厅。恐龙化石厅的地面铺满了白色的小石头，高大无比的马门溪龙骨架耸立在这里，而鹦鹉龙在这里却显得矮小许多……

我们走着走着，不知不觉来到了机械恐龙区。机械恐龙区里的恐龙栩栩如生，在人工自然环境里就像真的一样。听爸爸说，这里的机械恐龙都是能动、能发声的智能机械恐龙。

沿着台阶上去，气势雄浑的科普电影馆展现在我们眼前。科普电影馆里有一个非常巨大的屏幕，而且有很多座位，是学习科普知识的好地方。

很快，我们来到了鱼类化石区，那里有多种多样的鱼类化石，记录了鱼类由7亿3000万年前的前寒武纪时期到现在的历史进化进程。

深圳古生物博物馆啊，你不但是鹏城又一处让人们增长知识的地方，也是对地球生物悠久历史的永恒纪念！