党员两学一做学习心得体会开展两学一做个人心得体会

作为一名党员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的党员两学一做学习心得体会开展两学一做个人心得体会内容，以供参考，一起来看看！

两学一做从严治党心得体会篇1

3月30日上午，中共南郑县委在县委党校电教楼举办南郑县领导干部“两学一做”培训会暨xx届五中全会精神专题研讨班。此次培训邀请省委党校中共党史教研部主任教授毕远佞、党建教研部教授金沙曼、哲学部副教授，博士张清林、经济管理教研部副主任，副教授方欣以“学习系列重要讲话精神、xx届五中全会精神及十三五规划、学习践行新党章、新常态下基层领导干部的能力修养 ”为主题作专题讲座。县委、组织部长马咏梅主持开班式、县委副书记李志刚做动员讲话。县直各部门、各单位、各镇(街道办)有关科级领导，共计220余人参加培训。

县委副书记李志刚要求，举办这次领导干部“两学一做”培训暨xx届五中全会精神专题研讨班，主要目的是希望学员们通过深入学习党章党规和系列讲话精神，提高开展“两学一做”学习教育的思想认识，增强贯彻五大发展理念的自觉性，要充分认识举办这次培训班的重要意义，准确把握，深刻理解xx届五中全会和“两学一做”的精神实质，确保此次集中研讨培训取得实效，为建设更富活力、更具人文、更为宜居的美丽南郑凝聚强大的精神力量。

县委、组织部长马咏梅在开班仪式上强调：培训机会来之不易，广大学员要端正态度，全身心地投入到这次培训学习中，排除干扰、集中精力参学，把这次培训当作是开拓视野、提高自身素质的机会;要严守纪律，正确处理工学矛盾,确保培训质量，在培训期间，要服从管理，以高度的政治责任感和严格的组织纪律性展现出南郑领导干部的良好形象;要学用结合，把这次学习培训与自身的思想工作实际联系起来，多总结思考，积极互动交流，力争通过培训使自己在思想上、工作方法上有所突破，有所创新，在领导能力和业务能力上有所提高。

培训中，毕远佞教授妙语连珠，从外交、政治、经济、人文、安全等方面旁征博引，阐述理论严谨详实，直面问题深刻独到，他结合当前实际，用生动的语言、鲜活的事例，阐明了“两学一做”提出的背景，诠释了系列讲话的丰富内涵，指出践行“两学一做“的核心是学以致用，学习党章、学习系列重要讲话，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题，努力提升自己，把自己的生活习惯、工作习惯、学习习惯始终同党中央保持一致，始终严格要求自己成为更好的党员要求上来。点出系列讲话的重要意义是实现中华民族的伟大复兴，实现“中国梦”是每一个中国人的共同理想，要强化思想建设，筑牢全面从严治治党的根基，发挥政治工作的生命线作用，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，防止大而化之，力戒形式主义。

据悉，此次专题培训研讨班为期三天，旨在推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，持续深入推进全县领导干部的思想政治建设和作风建设，为即将开展的“两学一做”学习教育预热升温。

两学一做从严治党心得体会篇2

从严治党重在从严教育管理干部，组织工作落实全面从严治党要求，就要不断加强和改进干部工作，以从严教育管理干部为抓手，不断激发干部干事创业热情。

从严选任激励干部。选人用人，始终是关系党和人民事业的关键性、根本性问题，要严格落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持好干部“20字”标准选任党和人民需要的好干部，让好干部有更好的用武之地。要强化党组织领导和把关作用，切实解决“四唯”问题，坚决防止“带病提拔”。要注重拓宽视野选用干部，不断盘活干部资源，充分调动各个方面、各个年龄段干部的积极性。

从严教育激活干部。重视干部教育培训是我党的重要历史经验，只有从严抓好理想信念教育和党性教育，才能推动广大干部不断提升理论素养、党性修养和实践能力。要深入开展“两学一做”学习教育，切实增强干部“三个自信”，锻炼他们的思想定力、战略定力和道德定力。要深入开展五大发展理念培训，教育引导干部深刻领会五大发展理念基本内涵。要着力提升培训实效，将培训与经济社会发展实际相结合，与解决干部思想疙瘩、工作难题以及能力短板相结合，激活他们干事创业的内生动力。

从严监管激醒干部。党的先锋队性质和执政地位，决定了党的干部必须接受严格的纪律约束。要突出针对性和时效性，多与干部谈心谈话，运用好巡视、考核、审计、信访、个人事项报告抽查核实等成果，注重日常、及时纠错、防患未然。要从严问责，把问责作为全面从严治党的重要抓手，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，推动干部用好权、守好责。

两学一做从严治党心得体会篇3

“两学一做”深刻阐释了“全面从严治党”的内容与主体。“两学一做”学习教育有三项基本的学习内容：学党章党规，学系列讲话，做合格党员。其中“学党章党规”看似简单，实则是学习活动中最基础、最能够体现学习活动本质的内容。作为一名党员，要入党肯定要对党规党章有一定的认识，但是每一位党员是否真的能够完全领会理解党的纲领，是否能够对党的每条规章制度达到“从容应答”的程度，答案恐怕是否定的。

党员要守住为人做事的基准和底线。党员学习的内容不再仅限于重大的党内纪律，小到毫厘的每条规定章程纪律，每一名普通党员都应该熟记心间。逐条逐句通读党章，看似太过细致，但的确可以帮助党员牢记党规党纪，理解党的纲领，树立基本行为规范，让党员明确标准、不越线。“两学一做”学习教育不仅对基本党规党纪内容有严格的学习要求，还要求广大党员将党的纲领方针和现阶段的国家政策结合起来，学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会党的科学理论的重要内核与深刻内涵。

“两学一做”学习教育的主体从“关键少数”发展为普通的广大共产党员。执政党的规模取决于党员的数量，执政党的水平很大程度上要依赖党员队伍的素质水平，党的群众路线需要依靠广大党员来实现，所以党员队伍的建设可谓是至关重要。对广大党员的教育实际上可以说是“全面从严治党”从点到面、从小到大全方位全覆盖式的改变。本次的教育活动旨在解决广大党员的思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，经过党内的不断学习与自检，来保持发展党的先进性和纯洁性。

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为执政党，共产党更需要严格约束自身，从而更好地为人民服务。“两学一做”学习教育使党内建设朝向“内容无死角，主体全覆盖，劲头不松懈”的全面从严治党又跨出了新的一步。

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