最新标点符号测试题一年级(5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

标点符号测试题一年级篇一

1．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

a、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？

b、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” c、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。

d、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）a．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。b．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

c．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

d．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

a．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。b．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。c．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？ d．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

a、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？

b、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。

c、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已出露端。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

d、他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

a．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

b．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。c．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。d．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”

6.语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（）a．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

b．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。

c．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。d．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” 7.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

a、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？

b、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” c、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。

d、近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。

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8.下列语句中标点使用正确的一项是（）

a．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。” b．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。

c．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。

d．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。11.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）

a、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

b、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

c、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？

d、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。12.下列标点符号使用有误的一项是（）

a.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗? b.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。c.英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。

d.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

a.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。b.“都到齐了吗?同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” c.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

d.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

14.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）

a.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。b.我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” c.人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。d.看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。15.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）

a.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

b.什么，就这么个侏儒?这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫•尼克拉耶维奇•托尔斯泰吗? c.“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。

d.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 16.下列语句中标点符号运用有误的一项是（）

a.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。

b.我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。c.从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此? d.“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。17.下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）a.“好吧。”他说，“我相信你能行!”

b.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… c.给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励。d.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起。18.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）a.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。b.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”

c.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

d.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。

19．下列句子标点符号使用错误的是（）

a．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。

b．都复习好了吗，这次语文考试？

c．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? d．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”

20．下列标点符号使用有错误的一项是（）

a．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。

b．竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里？

c．“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。

d．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。21．下列句子标点符号使用正确的一项是（）a．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”

b．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。

c．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。

d．“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。22．下列句子标点符号使用正确的一项是（）a．“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

b．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

c．怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

d．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。23．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

a．据统计，中国互联网网民人数已超过3．3亿。互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。

b．写文章应该重点突出，详细分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。c．两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。

d．“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称，如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”（«左传•曹刿论战»），2 / 2

后来“牺牲”的意义转化了。

24．下面句子中标点符号使用正确的一项是：（）

a．杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。

b．读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。

c．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？

d．纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。25．下列标点符号使用有错误的一项是（）

a．我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。

b．既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？

c．有句俗话说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。

d．近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了3d演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整。

26．选出下面句中标点符号使用完全正确的一项（）

a．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？

b．来的小伙儿十八、九岁的年纪，精神抖擞，充满活力。

c．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

d．“没有老师来批评我的，”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” 27．下列标点符号使用错误的一项是（）a．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？”

b．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。

c．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适合。

d．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？

28．下列句子标点符号使用正确的一项是（）

a．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。

b．原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

c．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

d．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

29．选出标点正确的一句（）

a．山海关，这号称天下“第一关”的山海关!b．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!c．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

d．山海关!这号称“天下第一关”的山海关!

30．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）a．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

b．我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

c．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

d．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

标点符号测试题一年级篇二

反馈测试

姓名：

家长签字： 省略号

1、表示引号的省略。

2、表示列举省略。

3、表示说话断断续续。

4、表示话未说完。

5表示语意未尽。①、“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

（）

②、风筝花花绿绿，各式各式：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤” ……（）

③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完。”

（）④她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……”

（）

⑤你会选择哪一样？一幅美丽的图案，一本有趣的书，一盒扑克牌，一盒百音盒，还是一只口琴……

（）

破折号

1、用于行文中解释说明的部分。

2、用于话题突然转变。

3、用于声音延长的拟声词的后面。

4、用于事项列举分承的各项之前。

①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（）

②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（）④草地上开满了花，招来了很多小蜜蜂——他们在花丛中穿梭忙碌着。（）

⑤连树与树之间也不缺乏色彩：在松影下开着各色的花，招来各色的小蝴蝶——他们很亲热地落在客人身上。（）

⑥“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（）引号

1、表示引用别人的话。

2、表示需要强调的词语。

3、表示引用特定的词语。

4、表示否定或讽刺。

①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（）

②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（）

③人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

④弟弟被评为“三好学生”。（）一，问号运用正确的一项是（）

a我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？

b他学的是英语，法语，还是日语？

c到齐了吗？去冬泳的同学？

d学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 二，下列句子使用感叹号有错误的一句是（）

a让我们行动起来，用我们的双手营造出千千万万片森林，尽情的享受“森林浴”吧！b石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富、跟人们心心相印啊！c真美啊！桂林的山水。d保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人！

三，下列句子标点符号使用正确的一项是（）

a别太过分以为我们“地大物博吧！”

b 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。

c “畏惧错误是毁灭进步。怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理

d“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。四，下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）

a 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

b 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

c他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。d“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

五、在句子上改正两处使用不正确的标点符号。

影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说:“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目”。

六、标点使用有错误的是()

a今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

b闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”

c.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。d.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?

七、标点运用不当的一项是()。

a.这是我的叔叔;父亲的弟弟;我的亲叔叔。

b.母亲要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思。c.做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。

d.无志之人，将使生命比岗位更平凡;有志之人，将在平凡的岗位上成功。

八、下列句子中，标点符号使用正确的一句是()。

a.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生

产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

b.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普”彗星相

比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

c.出版社在2010年第一季度社科新 书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓

名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

d.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工

程，任务重、工程难、规模大。

标点符号测试题一年级篇三

小学标点符号练习专题

一、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔风景优美！（）

6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）

7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。（）

8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）

9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）

10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）

二、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉（）

a． ？ ？ ？ ？，——！b． ？、、？。

c． ？，？，：。d．，？。——。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣（）a．，。。b．、、。。

c．。。d．，；，。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫而光（）a． ；、、„„，。、。

b．，、、。，，、。。

c．，、、。、，、，、。。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客 云

海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干久雨不泛 水温常年保持在42℃左右（）

a． 《》。、、、。、、；、、，；、、；、、。b． “”。、、、。，；，，；，。c． “”，、、、：，；，，；，。

三、给下列句子加标点符号

1、老红军临终前断断续续地说咱俩不能都牺牲了你要要走出去

2、远远地望见了一条明如玻璃的带子河

3、今天好冷啊张丽对刚进门的小杨说

4、贝多芬说不我是来弹一首曲子给这位姑娘听的

5、我把中国石奉为至宝

6、王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说

7、我的文具盒里有钢笔尺子小刀等

8、今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等

9、老人好像没有发觉我难为情的样子继续说闲在家里没事干摆了个小茶滩给

大家行个方便等我第二次摸口袋时他好像觉察到什么似的用疑惑的眼神望着我这时我不得不歉意地说今天我的钱包忘带了

10、昨天清早天气骤然变冷空中布满了铅色的阴云中午凛冽的寒风刮起来了

呼呼地刮了整整一个下午黄昏时分风停了就下起雪来这是入冬以来的第一场雪

四、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、读故事，填标点 王勇智斗财主

王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。

一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。”

王勇随即写了“你赢她输”四个字。财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍：“你赢她输”财主也没有

办法，既没有打成王勇，又赔了元宝。

标点符号测试题一年级篇四

标点符号 常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号！

句号：1.陈述句末尾的停顿，用句号。例如：a）北京是中华人民共和国的首都。b）虚心使人进步，骄傲使人落后。c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。2.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。

问号：1.疑问句末尾的停顿，用问句。例如：a）你见过金丝猴吗？b）他叫什么名字？c）去好呢，还是不去好？2.反问句的末尾，也用问号。例如：a）难道你还不了解我吗？b）你怎么能这么说呢？

感叹号：1.感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：a）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！b）我多么想看看他老人家呀！2.语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：a）你给我出去！

b）停止射击！3.语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！逗号： 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号：1.句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：a）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号： 1.复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。4.6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。4.6.4 分行列举的各项之间，也可用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。

冒号：用在称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：现在开会了。4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”4.7.4 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。4.7.5 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司4.7.6 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

引号：行文中直接引用的话，用引号标示。例如：a）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”b）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。c）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。4.8.3 需要着重论述的对象，用引号标示。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。4.8.4 具有特殊含意的词语，也用引号标示。例如：a）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。b）这样的“聪明人”还是少一点好。4.8.5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

括号

4.9.1 括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“〔〕”、六角括号“｛｝”和方头括号“【 】”4.9.2 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：a）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。b）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”

书名号：书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈 〉”。4.15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如：a）《红楼梦》的作者是曹雪芹。b）你读过鲁迅的《孔乙己》吗？c）他的文章在《人民日报》上发表了。d）桌上放着一本《中国语文》。4.15.3 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

破折号的作用有:

1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换，跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语义的延续

一、啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。（）

二、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？（）三、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（）

四、连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（）

五、“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（）

六、它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（）

七、近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬（）

八、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（）

九、这就是我——一个小学生的心里话。（）

十、卢沟桥的狮子——数不清。（）省略号的作用：

1、用于引文的省略、引用别人的话、文章的语句。

2、省略同类词句。

3、用于重复的词句的省略。

4、表示话没有说完（有时又作语意未尽）

5、双用省略号

6、表示不语

7、表示声音的延长

8、表示语言的断断续续

9、表示语意的转折

一、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......（）

二、”你看他们那小模样！啧啧......”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。（）

三、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）

四、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。（）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（）

五、“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》）（）

六、“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......”（鲁迅《故乡》）（）

七、“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。””（鲁迅《祝福》）（）

八、“原来如此......”（鲁迅《为了忘却的纪念》）（）

九、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（）

十、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？（）

答案：

一、破折号

1、啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。（表示递进）

2、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？（解释说明）

3、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（表示转折）

4、连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（表示转折）

5、“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（表示延长）

6、它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（解释说明）

7、近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬（表示延长)

8、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（引出下文）

9、这就是我——一个小学生的心里话。（解释说明）

10、卢沟桥的狮子——数不清。（解释说明）

二、省略号

一、听

到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随......（形容语意未尽）

二、”你看他们那小模样！啧啧......”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。（用于重复词省略）

三、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表示声音延长）

四、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。（表示同义词的省略）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（形容语言断断续续）

五、“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》）（形容语言断断续续）

六、“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......”（鲁迅《故乡》）（表示省略）

七、“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。””（鲁迅《祝福》）（形容语言断断续续）

八、“原来如此......”（鲁迅《为了忘却的纪念》）（表示语意未尽）

九、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（表示省略）

十、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？（表示语意的转折）