最新有关初三周记的作文 上初三的周记(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关初三周记的作文 上初三的周记篇一

有人说，“成长就是一边得到一边失去。”像手中握不住的流沙，无论我怎么握紧，他都坦然自若地从我的指隙间消逝。我也麻木了，任凭它奔走，以致于当幸福踏着微光款款走来时，我都与它擦肩，在每一个肩隙里铭刻下后悔和遗憾。

与挚友的那次告别苍白而又须臾，我自以为可以就这样轻轻松松的走远，可她的微笑、她的身影却在我费力想忘记间更加深刻。那个匆忙的中午，我一路奔跑。天空还是记忆里的那般澄澈，浅薄的水蓝像一缕轻柔的帘纱平铺着，没有一丝皱褶。那悠悠的几抹白云神奇地画在天空，还有那鸟儿，也乘风而旋。不禁又想到了我曾摘抄的那句短语——天蓝得像一页童话。风在耳畔呢喃，模糊的字音在脑海里回响。

那一年，我们手拉着手在偌大的操场上奔跑，阳光温热，那片绿地上回荡着的是你我的欢声笑语。

那一年，我们在承载了不知道多少故事的槐树下交换日记，风微凉但很舒服，那只只落叶翩飞而成的金蝶沉淀的是你我的友谊。

那一年，我们在幽寂的画室里挥洒墨色，鸟音悠扬，后山的密林里种下的是你我的梦想。

往事一幕幕在脑海里播放，像电影里或斑斓、或暗淡、或明亮的片段；又像那一阕阙跳跃着各种情绪音符的乐章。在我们一起走过的青葱岁月里驻留下永恒吟唱的天籁，谱写下纯真年华里友谊的诗篇。

我有好多话想对她说，我想对她说“我很想你”。我想对她说“你是我永远的挚友”。我想对她说“我怀念我们在一起的那些日子。”我想对她说。

她的身影渐渐近了，依然是当初那张明丽的笑靥，依然是当初那样俏丽的短发，依然是当初那双时而活泼时而静默的双眸。我笑了，她也是，我的那些话都没说出口，她却飞奔过来紧紧地抱住了我。

时间凝固了。这个久违的拥抱还是那样熟悉，那样清楚，那样让人珍惜。彼此的心中都如春风化雨，像雨点在轻柔的风里发芽。她抱得那么紧，我也从不知所措到欣然拥抱。真的太久没见了呀，我们都长大了，少了一份幼稚，多了一份曾经渴望现在又如此畏惧的成熟。不善于表达感情的她贴在我耳边，温热的鼻息扑打着我的颈窝，她的声音仿佛柔波软语：“我很想你！”我嘴角微扬，呼吸着空气中薄荷的香味，轻语：“我也是！”

波光明灭，泡沫聚散。我们的友情在时间的漩涡里沉淀、积攒，在心中撒下灿烂的一片星光。我想，这个拥抱就是幸福，这份永存的思念就是幸福！

有关初三周记的作文 上初三的周记篇二

早晨，伴着清脆的闹铃声醒。推开窗，秋日的阳光已经悄然洒在窗台边怒放的三角梅上。街上的面包房里闪动着忙碌的身影，空气里弥漫着香甜的奶油味……

将课本放进书包，封面上“初三”两个字在晨光中分外醒目。是啊，初三了！冲着镜子里的自己微微一笑，我一天的学习生活就此开始。

刚到教室的时候，同学来得不多。微笑着打声招呼，翻开课本。深吸一口气，有些清凉，有些湿润，仿佛清晨的一切都融化在这空气里。“一日之计在于晨”，这美好的时光可不能浪费。周围已经响起了三三两两的读书声，同学们又比我多读了几分钟。我不敢怠慢，也加入早读的队伍。同学们陆陆续续到校了，我们朗朗的读书声渐渐汇集起来，格外的宏亮，动听。

一天的课程全记录在课程表里，排得满满的。数学课上，严谨而不失诙谐的数学老师，在点线面间，巧加点拨，让我思索其间，有豁然开朗；语文课上，儒雅的语文老师，引导我畅游在优美的文字间，体验文学的博大精深；英语课上，俏皮的英语老师，总能在一些英语小典故和小笑话中，让我不住不觉就记住了单词，语法。时间就这样不经意地溜走，放学钟声响了。我带着沉甸甸的知识，念念不舍的离开了教室。

教室里渐渐归于平静，只有窗外小鸟的鸣叫依旧响亮……

下午的课程在物理老师的一声“起立”中开始，物理真是让人头疼的一科，在别人看来简单的电路图，到我这就成了解不开的死疙瘩。哎，物理真成了“勿理”。好在接下来的化学课不那么令人头疼。在老师的带领下，我做了化学实验，那神奇的实验结果，使我的一丝倦意也烟消云散了。

今天的最后一节是体育课。初三了，有个好身体才能保证好学习。在课上，我充分地放松了自己，也锻炼了身体。

秋天的夜晚黑的很快，当我背上书包离开校园的时候，路灯已悄悄的开了，昏黄的灯光在街面上投下一个又一个影子，空气里飘散着阵阵饭菜的香气。我一天的校园学习生活结束了，这只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我将参加中考，用这么多天的努力和汗水去争取一个更广阔的学习空间。

家渐渐近了，我仿佛看见妈妈在厨房里忙碌的身影……

有关初三周记的作文 上初三的周记篇三

总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。

下午来缴费，我攥着钱与发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就与同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二与同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做？

我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么？

我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我们一起加油吧！”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。

这，就是初三该做的吧！

我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的`营养，与老师一起。我愿意，我愿意。

初三，开学第一天，我懂了很多。

有关初三周记的作文 上初三的周记篇四

不知何时，我喜欢上了下雨，看着它与地面相吻合，听着时而有序，时而错乱的滴答声，闻着一阵阵随风而来的芬芳，看着它如针线般从天垂下，形成一个漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离原来的轨道，飘过纱窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛还带着一点若有若无的涩。

我喜欢晶莹的液体，那不是伤感的眼泪，她是纯洁的有感情的精灵，这就是下雨所能给我带来的舒畅，她们就好像美丽的仙女在动听的歌曲中翩翩起舞，只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多，它顺着路慢慢流下去。有些小水珠在树叶上不时滴下，就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶……

或许，一场雨，人们感到没什么稀奇，但是它对某些人来说是多么得珍贵，()那些人可以在雨中消去烦闷，得到新的启发。

雨，它冲走了几天的闷热，带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨，它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自己，但是当它看见了农民伯伯的笑容，也许就感到安慰了。

雨停了，我心中的激动也终止了。但是，雨水就像甜蜜一样流进了我的心田雨停了，乌云也散了，太阳又从云彩里钻了出来，大地被雨水冲洗得干干净净，路边的花草也更加鲜艳了，晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去，在阳光下闪闪烁烁，更加美丽，雨后心情是如此的畅爽。

啊，雨的世界真是奇妙无比，这真是一场舒心的雨呀！

有关初三周记的作文 上初三的周记篇五

青春就像一本不解风情的流水账，我们总是期待了很多，但也错过了很多。

——题记

告别了五六岁的无知，离别了十一二岁的懵懂，时光恍然飞过了十四载。快乐的童年向我们挥起了离开的手，于是我们迎来花季——青春。

青春使我们发生了巨大的变化。我们不再有童年的幼稚，我们也不再有对新鲜事物强烈的好奇心，取而代之的是一沉着的面孔和每天思绪万千的内心。

我们也开始有了自己的主见，有了对“功名利禄”的追求。正是这样，我们的生活也掀起了崭新的一页。

学习上，我们开始“明争暗斗”，我们开始“合作共赢”。我们懂得专研和刻苦，我们也开始喜欢站在讲台上被同学赞扬的目光所照耀。

生活上，我们开始自立自强，我们开始有了孝心，我们的衣服自己洗，我们的被子自己叠，见了父母劳累，我们主动去帮忙……

正是青春，给予了我们这些我们应好好珍惜。

但有时，青春是一把双刃剑，是对我们人生的一次考验，如果把漫漫人生比作一条路，那么青春那好比是一条横在路上的一条溪流，聪明的人用它洗掉身上的污泥，愚昧的人却驻足观望，停止在前进的脚步。所以说，只要我们把握好，青春一定会使我们如虎添翼。

人们常说：“青春无限”。因为他给予了我们活力，你看，那放学后还在埋头苦干，为了复习功课而吃泡面的，那操场上穿梭的匆匆人影的，不都是青春的完美体现吗？

青春给予了我们很多很多，但我们也错过了许多许多上天给我们的时间已剩不多，留给我们的青春时光随时都可能随风飘去，所以，把握现在，珍惜青春，我们的青春之花才能开得更加灿烂。

就让我们把握住青春，珍惜青春，让自己活得潇潇洒洒。