最新高校学风建设活动(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高校学风建设活动篇一

一、思想高度重视，加强组织领导

我校高度重视意识形态工作，认真落实意识形态工作责任制。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，校长是第一责任人，其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，按照“一岗双责”要求，主抓分管各教师的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

二、认真组织学习，不断提高认识

（一）按照上级要求，及时传达指示精神，加强动员部署。积极组织，及时传达相关文件精神，认真贯彻落实中央和省、州关于意识形态工作的决策部署及指示精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

（二）继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心 牢记使命”教育活动。把思想意识形态教育纳入教师学习计划，组织教师学习，撰写学习笔记，强化教师的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习习近平总书记系列重要讲话，做合格人民教师。

（三）加强全体教师政治理论学习。示范引领全体教师学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入政治学习计划中，通过加强理论学习，进一步深化全体教师理想信念教育。

三、下一步计划

在今后工作中我校将从三个方面做好意识形态分析研判工作。

（一）加强核心意识和看齐意识。牢牢把握好正确的政治方向、向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到教师考核当中去。

（二）强化担当意识和责任意识。加强正面宣传，加强精神文明建设，做好校园文化的展示宣传，真正把社会义义核心价值观建设落地落实。

（三）加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。

我校将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆导向，以宣传工作促发展，提高教师的思想高度，更好地履职尽责。

高校学风建设活动篇二

加强网络舆情搜集、研判和引导，牢牢把握网络阵地的主导权和话语权，坚决抵制防范错误思潮在校园传播。下面是众鑫文档网小编给大家带来的精选2022年高校思想政治教育与校园安全稳定工作思路，希望大家喜欢。

2022年*市高校思想政治教育与校园安全稳定工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，履行落实立德树人根本任务，完善全员全过程全方位育人机制，常态化做好高校新冠肺炎疫情防控，以数字化改革赋能思想政治教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、加强思想理论教育和价值引领

1.用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化、中国共产党党史教育。

2.高标准高质量开展党史学习教育。按照市委统一部署，印发实施意见、派出实践指导组、编发简报专报、强化调研督导，严格落实规定动作和自选动作。通过互联网、公众号等平台，开辟“学党史”主题教育活动专题专栏专访，组织一批优秀宣讲员录制百节微党课，组织党史知识和学习活动动态宣传。

3.落实党的创新理论走心工程。依托“知行新说”高校思政实践教学平台，组织百个大学生理论社团“学习小组”组长专题培训，开展党史“微宣讲”活动“进班、进网、进支部、进社团、进寝室”。持续推动党政领导、专家学者、道德模范等各方面模范典型人物进高校，丰富思想政治教育的内容和深度，用“有泥土味的家常话”讲活思政课。举办2022年教育系统青年理论宣讲大赛暨微型党课大赛，推动全市青少年共同参与学党史、讲党史，在讲中增知、听中受益。

二、推进高校思政工作创新

4.实施思想政治理论课教学质量提升工程。着力提升思政理论课建设，结合庆祝中国共产党成立100周年和党史学习教育，加大思政课教研工作力度，发挥思政课名师工作室和思政课名师、骨干教师的示范带动作用，实行思政课教师集体备课制度。打造思政课精品课程，建设思政课网络教学资源库。

5.深化“知行新说”思政品牌。构建“知行新说”精品讲座、实践教学、网络教育三位一体工作模式，开展10期“知行新说”百名兼职思政导师进高校活动，新建思政课优秀课件、精品微课、讲座等思政教学共享资源100例。扩大“知行新说”成果应用，初步完成“知行新说”思政课导师库、100个*实践案例集、师生实践报告集等编写工作，形成高校思想政治理论课教学改革*样本。

6.提升文明校园创建水平。落实《新时代公民道德建设实施纲要》，结合文明典范城市和文明校园创建，在防疫常态化情况下，大力开展学生文明行为提升活动，弘扬爱国卫生运动精神，增强卫生健康意识和环境文明意识，涵育学生品行，引领社会风尚。指导高校健全完善校院两级开学典礼和毕业典礼指导管理制度，定期举行升国旗、唱国歌仪式。

7.健全大学生心理健康服务体系。落实《*省高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(修订版)》，开展高校心理健康指导中心达标评估，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。强化心理健康检测干预，建立学校、学院、系、班级、宿舍“五级”预警防控体系。关注重点人群，建立一人一档一案，分类实施一人一策，提升大学生心理健康服务工作前瞻性与有效性。

三、建强思政工作队伍

8.配齐建强思政课教师队伍。按照师生比1∶350的比例足额配齐专职思政课教师，按照“引一批”“转一批”“聘一批”“备一批”的配备思路强化梯队建设，到2022年底加快形成一支稳定、专业的教师队伍。建立健全思政课教师专业培训体系，依托*市思政研究中心和*大学省级新时代高校思政课研学基地，建立思政课教师教学研究交流平台，综合采取集中轮训、交流研讨、名师帮带、实践教学等形式，加快培养青年思政课教师。

9.推进辅导员职业化专业化建设。按照师生比1∶200的要求足额配齐专职辅导员，明确辅导员职业发展体系和管理岗位晋升制度，加强思政工作规范化管理和思政队伍职业化、专业化建设。出台《*市辅导员工作室管理办法(试行)》，进一步加强辅导员职业化、专业化建设。建立完整的在甬高校辅导员教育培养体系，做深模块化体系化培养，实行三年培训规划全覆盖。组织开展*市高校第四届辅导员素质能力大赛、辅导员论坛、辅导员工作室交流会，启动*市第二批骨干辅导员领航计划，做好30个辅导员工作室的建设和验收工作。

四、维护校园安全稳定

10.健全意识形态工作落实机制。加强网络舆情搜集、研判和引导，牢牢把握网络阵地的主导权和话语权，坚决抵制防范错误思潮在校园传播。指导高校建好管好以课堂为主渠道的教育教学阵地，以网络为主平台的传播互动阵地和以校园文化为主形式的思想交汇阵地。层层夯实意识形态工作主体责任体系，把意识形态工作落实到党的基层组织，落实到基层组织负责人，坚持和巩固党对意识形态工作的领导。开展高校意识形态工作督查，落实督查、追责、问责机制。

11.持续抵御防范宗教渗透。持续推进马克思主义宗教观教育进课堂、进党团日活动、进文化阵地、进师生头脑，切断宗教向各类阵地渗透通道，定期不定期排查整改校园周边宗教非法活动场所，有效开展信教师生关心关爱和教育引导工作。

12.深化“等级平安校园”创建。健全“等级平安校园”的动态化管理机制和平安校园建设长效机制，强化“人防、物防、技防”建设，完善校园及周边治安防控体系。落实高校安全稳定联席会议制度，健全高校重大风险隐患排查机制，开展“一领域一专班，一重点一对策”风险防范化解。抓实抓细高校疫情防控工作，探索班级、寝室等学生自我管理组织的工作机制，将常态化的防疫工作机制融入到班级、寝室管理工作中。

13.抓好重点时间重点领域重点部位管理。会同公安部门深入开展校园“套路贷”“无诈校园”专项整治行动、网络赌博、扫黑除恶等专项活动和反欺凌、反暴力、反恐怖等防控工作，形成扫黑除恶、校园贷、网络诈骗等重点风险领域的工作合力。加强继续教育合作办学、留学生和民族学生管理、对外合作交流等重点领域风险管理，主动防范化解潜在的问题和矛盾。加强学生宿舍、食堂、机房、实验室、危化品仓库等重点部位的安全隐患排查整治，确保校园安全稳定。

高校学风建设活动篇三

鼓励用人单位优先招聘建档立卡贫困家庭、城乡低保家庭、零就业家庭和就业困难的未就业高校毕业生，下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年开展千名未就业普通高校毕业生到基层就业方案，希望大家喜欢。

一、目标任务

2022年，采取省级财政适当补贴、毕业生与用人单位双向选择的方式，支持我市xxxx名未就业普通高校毕业生到基层就业，在省政府分解下达我市xxxx名额的基础上，额外增加xxx名，支持xxxx名未就业普通高校毕业生到我市县级以下教育机构、乡镇卫生机构、街道社区、基层站所等，与战略性新型产业和十大生态产业相关的国有企业，各类民营企业，民办非企业单位就业，鼓励用人单位积极吸纳建档立卡贫困家庭毕业生就业。

二、扶持政策

1.省级财政针对实施本项目招聘的毕业生给予每人每月xxxx元的生活补贴，补贴期限为x年。用人单位与毕业生依法订立劳动合同、缴纳各项社会保险并按时足额发放不低于当地最低工资标准的工资报酬。招聘企业可按有关规定申请享受社会保险补贴和职业培训补贴。

2.通过本项目招聘的毕业生，可由用人单位所在市、县区公共就业人才服务机构免费提供人事档案管理服务，在办理户籍手续、职称评定、工龄确定等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇;项目工作经历视为基层工作经验。享受省级财政生活补贴期间，企业应允许毕业生按规定参加公务员、事业单位工作人员、基层服务项目、脱产研究生等招录(聘)考试。

3.参与项目的用人单位，必须与毕业生依法订立劳动合同、缴纳社会保险、按时发放工资报酬。对招聘人员离岗出现指标空缺的，市、县(区)在剩余补贴资金允许的情况下可进行人员递补，补录人员同样享受x年补贴政策。

4.财政补贴结束后，用人单位应继续积极吸纳留用已招聘的毕业生。对招聘毕业生留用率高和招聘建档立卡贫困家庭未就业毕业生人数较多的用人单位，通过补贴指标倾斜等方式给予重点鼓励。对毕业生留用率低的用人单位可取消补贴招聘资格。项目期满，与用人单位协商是否留用，未留用或不愿继续留用的毕业生选择自主择业或创业，项目期不再延长。因用人单位提前解除劳动合同的，可由符合条件的新用人单位再次招聘进入项目，继续享受应享未享月数补贴政策。

三、招聘范围

未参加职工基本养老保险或试用期满解除劳动关系后失业三个月以上的应往届xx生源普通高校毕业生(我省藏区毕业生可放宽至普通中专学历)和愿意在xx就业的省内院校新疆、西藏籍少数民族毕业生。

鼓励用人单位优先招聘建档立卡贫困家庭、城乡低保家庭、零就业家庭和就业困难的未就业高校毕业生，已享受省级财政生活补贴招聘的毕业生，不再纳入此次招聘范围。

四、实施步骤

(一)制定实施细则，发布招聘公告。x月底前，市人社局根据实施方案会同市财政局等有关部门制定印发实施细则，及时发布招聘公告。市本级和各县区细化落实举措，做好项目实施的组织工作。

(二)审核企业资格，征集招聘岗位。x月底前，根据实施细则确定的招聘企业资格条件，市、县区严格审核把关，按要求及时征集、报备和发布招聘企业岗位需求信息。

(三)任务分解，申请招聘指标。x月底前，市就业和人力资源服务中心将根据市本级及各县区申报企业资格审核和企业岗位需求及调度汇总情况，分解下达招聘指标任务。

(四)组织双向对接。x月份，市就业和人力资源服务中心和县公共就业和人力资源服务机构举行双向专场招聘会，组织符合条件的毕业生与纳入招聘范围的企业以面谈方式双向选择。视疫情等情况，以县区为单位举办招聘会，按省上分解下达我市的xxxx招聘指标和双向对接情况，及时将招聘指标分解至市本级和各县区，各招聘企业在市本级和各县区总指标限额内，认真组织好本级招聘工作。

(五)组织培训上岗，拨付补贴资金。x月底前，双向对接完成后，由人社部门督促企业及时与招聘的毕业生订立劳动合同、开展岗前培训和安排上岗，并建立考核管理台账。x月底前，财政部门根据同级人社部门审核提交的招聘人员考核情况、工资报酬发放及社会保险缴纳情况，将生活补贴按月直接发放至毕业生个人银行账户。

(六)及时补录，确保完成xxxx名未就业普通高校毕业生到基层就业。市本级计划于xxxx年x月中旬，按xxxx年度项目实施政策，从xxxx年x月以前因各种原因流失的空缺名额中补录xxx名左右的高校毕业生到企业就业。“五一”前后，再补录一批，各县区按实际名额空缺和资金情况自行决定。“十一”前后，按xxxx年度项目实施政策和空缺实际，适时补录一批。另外，根据xxxx年省人社厅“三支一扶”计划招募到基础服务人员实施方案要求，组织实施我市xxxx年度“三支一扶”招募人员工作，待遇按照“三支一扶”计划招募到基础服务人员实施方案执行。通过补录和招募工作，确保xxxx年度我市“支持xxxx名未就业普通高校毕业生到基层就业”和“三支一扶”民生实施项目就业总人数不低于xxxx人。

(七)检查验收。xx月底，市就业和人力资源服务中心和各县区开展项目落实情况自查。12月上旬，市人社局牵头组织开展项目检查验收，形成各县区和市级总结报告，xx月中旬，迎接省人社厅检查，形成全市总结报告上报省厅检查验收组。

五、项目资金

1.2022年度支持xxxx名未就业高校毕业生到基层就业项目。每人每月补贴xxxx元，服务期三年，总投资xxxx万元。项目资金来源为省财政，市县不配套资金。

2.补录未就业高校毕业生到基层就业。根据往年项目中流失人员空缺名额精准预算结余资金，及时开展补充招录未就业高校毕业生到基层就业工作，计划招聘不低于xxx名。每人每月补贴xxxx元，服务期三年，总资金xxx万元。资金来源为省财政拨付往年结余资金，市县不配套资金。

3.“三支一扶”民生实事项目。计划招聘xxx人，每人每月补贴xxxx元，服务期两年，项目总投资xxx万元。资金来源：国家财政、省财政，市县不配套。

六、责任主体

牵头单位：市人社局

配合单位：市财政局

实施单位：各县区政府，市就业和人力资源服务中心

七、保障措施

(一)加强组织领导。市人社局、市财政局要加强项目实施的统筹部署，强化协作配合，细化工作措施，靠实工作责任，层层抓好落实。市就业和人力资源服务中心、各县区政府要认真落实主体责任，加强组织领导，严格按照时间节点推进任务落实，及时做好补贴发放等各项工作。

(二)严格资金和日常监管。财政部门要加强补贴资金监管，坚持专款专用，严禁截留、挤占和挪用。人社部门要强化对企业招聘人员日常考勤考核的监督，增加随机抽查频次，设立投诉举报电话，严防虚报、冒领和套取资金等行为。

(三)强化督促问效。市就业和人力资源服务中心要严把补贴发放审核关，加强对项目实施情况的跟踪调度、规范指导、督促落实。督促有关部门按进度完成各项任务，并自觉接受纪检监察、审计等部门的监督和审计，主动接受社会监督。

高校学风建设活动篇四

生逢其时，当肩负重任。在中央广播电视总台播出的“最美基层高校毕业生”发布仪式上，20名“最美基层高校毕业生”讲述了基层的经历成长，实践着“到祖国最需要的地方去”的承诺。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，他们用自己的成长经历鼓舞了更多高校毕业生一腔热血扎根基层，用自己的青春岁月去描绘属于自己的壮美蓝图，撰写属于自己的人生华章！

杨晓帅、林文婕、袁辉深耕乡村沃土，以百分百的热情耕耘“支教”事业，撑起三尺讲台，打开知识海洋，为孩子们点亮希望的烛光；王海洋、吴书香、和倩如、秦倩、崔久秀以百分百的认真耕耘“支农”事业，守护绿水青山，推进农业发展，为美丽乡村建设助力添薪；雍朝斌、沈富琼以百分百的专注耕耘“支医”事业，不断优化医疗服务，有效保障“病有所医”，甘做守护生命健康的白衣天使；史小刚、陈玮、张可、赵剑以百分百的努力耕耘“帮扶乡村振兴”事业，用所思所想所学改变当地面貌和百姓生活，扎实推进“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，为乡村振兴注入新鲜血液。“最美基层高校毕业生”交出的青春答卷，让困扰我三年多的许多问题的答案更清晰了。

我来自吕梁市柳林县，三年前，因为梦想，我来到了三晋首邑阳曲县，成为了一名三支人，成为了西凌井的一分子。依然记得在三支一扶岗前培训的一节课上，贺厅长告诉我们，当代大学生进入基层工作要具有理想主义精神，要听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求有意义、有价值的人生目标。

三年多的基层工作经历告诉我，实现人生目标的关键是能坚持、有担当。坚持，就是身处低谷仍心怀希望，困难重重仍坚定前行。因为工作经验匮乏，我时常陷入自我怀疑，综治工作找不到头绪，文旅住建工作也乏善可陈，肩上的担子越来越重。《平凡的世界》里，孙少平说：一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没，你会被淹没么?除非你甘心就此而沉沦。我们都曾经历各种各样的困难挫折，曾在漫漫长夜中苦苦思索，在无人的角落里放声大哭。但只要咬牙坚持，生活总会给你带来惊喜。后来，在领导的指导下和同志们的帮助下，手头的工作渐渐找到了应对的方法。我没有辜负自己当初在参加工作时写下的人生格言，言必行，行必果，坚持做自己。担当，就是不忘记习近平总书记对青年人的嘱托，不忘初心，牢记使命。2019年，在官庄村的一间土窑洞里，我遇到了这样一家人，男主人不识字，老母亲80多岁的高龄还要给孙女做饭，家庭条件非常差。我至今忘不了那个孩子眼睛里的光，我突然意识到我们作为乡镇干部该做些什么。在县乡各级干部的共同努力，经过“脱贫攻坚战”的洗礼，这个困难家庭最终顺利脱贫，孩子也顺利考进了高中。

在过去的三年里，经历了非洲猪瘟和新冠肺炎，还有一年一度的护林防火，我深深意识到，乡镇干部的责任不仅仅是做好日常工作，更是做那点燃星星之火的火种。

习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出：时间之河，川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。作为一名乡镇干部，我们肩负的不仅是工作职责，更多的是广大人民群众对我们的信任和期待。西凌井乡培养我们成为肩负使命，追求卓越的人。父母希望我饮水思源，朋友们希望我做真正想做的事，而我想用有限的生命来做自己终身难忘的事情。岁月不居，未来可期，我们青年一代不仅有坚定不移的决心、果敢刚毅的品格，更有家国天下的情怀和为理想不懈奋斗的一腔热血。

感谢西凌井给了我更加有力的翅膀去翱翔天际，我将不忘初心，坚守信念，乘风破浪，直济沧海。