我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会范文4篇

党员要时时刻刻深入反思“我是谁，为了谁，依靠谁”，始终不忘初心，始终秉持为人民服务的态度，始终坚决的同人民站在一起。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会，欢迎大家参考。

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会(一)

为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线每名党员都要深思、回答的重大课题。简而言之，弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。就此问题我结合自己的职业和岗位做了深入的学习、思考，现将自己认识向各位汇报，请批评指正。

“为了谁”，是反映党的执政宗旨的价值观问题。为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。弄清“为了谁”，才能找准奋斗的目标方向。党的一切奋斗，归根到底都是为了人民。践行党的宗旨，就是全心全意为人民服务。作为教师，我们做的一切教育教学活动都是为了孩子，为了家长，为了祖国的美好明天。

“依靠谁”，讲的是力量的源泉问题。人民才是创造历史的真正英雄，人民才是推动历史前进的真正动力。我们必须在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在教育教学过程中充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，汇聚众志成城、群策群力搞好教育教学工作。

“我是谁”讲的是安身立命之本。弄清“我是谁”，对于每一位党员领导干部都至关重要。弄清“我是谁”，认清自己、定位自己，摆正同人民群众的关系，是进一步弄明白为了谁、依靠谁的前提与基础，是做好一切工作的逻辑起点。牢记来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。在工作中牢记责任担当，尽职尽责，不遗余力的将自己所学知识教授给学生，让学生满意，让家长满意。

《党章》明确指出：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”从这里我们知道：“为了谁”，一切为了人民群众;“依靠谁”，一切依靠群众;“我是谁”，我是园叮在新形势下，真正做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是回答和践行群众路线的关键所在，我们不能只把它挂在嘴上，在思想上、组织上、工作上、作风上、廉洁上付诸于行动，把学生和家长的利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好他们根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，勤勤恳恳，兢兢业业，不负使命，高质量的完成教育教学工作，为党的教育事业贡献青春和力量!

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会(二)

根据党组理论中心组的学习安排，我就“为了谁、依靠谁、我是谁”，谈点自己的认识和体会。

一、认识和体会

真正回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，是我们党的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础的力量源泉。前不久，习近平总书记在中央政治局会议上，明确指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风问题的核心是密切党同人民群众的血肉联系，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。陈全国书记在“为了谁、依靠谁、我是谁”的群众路线教育实践活动讨论会上，阐述了为什么开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，论述了“为了谁、依靠谁、我是谁”的科学内涵，并对开展讨论提出了明确要求。

人民群众是党和国家决策的出发点和归属点。这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史和现实地位决定的。中央历来十分关心和支持西藏工作，先后召开了五次西藏工作座谈会，不断加大对西藏经济社会发展的支持力度，确立了全国支援西藏的对口援藏模式。自治区党委、政府，特别是以陈全国书记为班长的自治区党委领导班子，始终坚持以人为本、执政为民，始终坚持同人民群众的血肉联系，把实现好、贯彻好、发展好最广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。很好地处理了发展和稳定的关系，不断开创科学发展、和谐稳定、民生改善、民族团结、生态文明、党的建设的新局面。自治区发改委在以纪国刚主任和普布次仁书记的新一届委党组的领导下，心系基层、倾注民生，加大对基层、农牧区的投资力度，有效改善了农牧民群众的生产生活条件。这充分体现了区发改委坚决贯彻落实中央、自治区的决策部署，大力改善民生，真心服务群众、竭力全心为各族群众办实事、谋福祉的重要举措，也是回答解决好“为了谁”的生动体现和具体实践。

人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预测未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所依靠的力量，就是要从这个群体中吸取智慧，要在这个群体中推动社会的进步。西藏的发展和稳定，离不开300多万各族群众的智慧和拥护，经过了六十多年的建设和发展，西藏各族人民的生产生活条件得到了极大改善，可以说短短几十年跨越上千年，我们更加坚定了跟党走中国特色社会主义的信心和决心，“建设六个西藏”的基础更加扎实。我委通过强基惠民活动等渠道，广泛倾听基层群众意见、普通干部诉求，不断完善发展思路，科学施策，推动了各项工作的深入开展。自治区和我委都很好的回答和解决了“依靠谁”的问题，做到了充分相信群众，以群众为镜、顺民心所向，一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中吸取力量。

人民群众是党和国家内在情感的最终投放体，这是我们树立正确态度、贯彻落实政策投放的一个标准。“我是谁”就是要清醒的认识到自己的岗位和地位是谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归属又是向着什么对象的。习近平总书记强调，领导干部是人民群众的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。陈全国书记指出，“我是谁”就是要把群众当主人、视群众为亲人，主动放下官架子，始终摆正同人民群众的关系、甘作人民群众的公仆。这都准确生动回答解决了“我是谁”的问题。

二、努力方向

通过“为了谁、依靠谁、我是谁”群众路线教育实践活动大讨论，自己很受教育，很受启发。在下一步教育实践活动中，我要努力做到以下三点：

一是身体力行，争做教育实践活动的排头兵。自觉按照中央、自治区和区发改委教育实践活动的要求安排，把思想、认识和行动统一到中央、自治区和委党组的决策部署上来，坚持高标准、严要求，以一个普通党员和干部的角色积极参加教育实践活动，切实做到认识上更高一层、学习上更进一步、查摆问题上更深一层、行动上更快一拍上下功夫。

二是深入基层，争做了解群众的调研员。坚持从群众中来、到群众中去，积极倾听群众的心声、了解群众的诉求，坚持团结群众、依靠群众、服务群众，努力为群众多干点事，解决好群众反映的突出问题上下功夫。

三是查摆问题，提升自己的综合素质。这次教育实践活动的主要任务是解决好自治区提出的“四风”、“两问题”，确保实现我委提出的“两增强、一促进”目标要求。我将认真学习相关文件，严格落实方案要求，深刻剖析问题，把“以为民务实清廉”为主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿始终，积极开展批评和自我批评，切实转变作风，用扎实的学习成果推动各项工作取得实效，自觉做到“两手抓、两不误、两促进”上下功夫。

以上认识和体会，不妥的地方，诚请各位批评指正。

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会(三)

我是谁、为了谁、依靠谁”，是新形势下贯彻党的群众路线需要深入研究回答的重大课题。开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，是贯彻落实中央和省市区委要求的具体行动，是践行党的根本宗旨的有效途径，是推动凉州发展稳定的本质要求，是解决党员干部突出问题的现实需要，对于我们开展好党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。下面，我谈点体会和想法。

一、在思想认识上回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题

开展好党的群众路线教育实践活动，迫切要求我们弄清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。“我是谁”是立场问题，“为了谁”是宗旨问题，“依靠谁”是方法问题。回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，恰逢其时，意义深远。

(一)准确把握“我是谁”。群众观点是马克思主义的基本观点。我们党作为马克思主义政党，之所以得到群众的拥护支持并逐步发展壮大，根本原因就在于共产党人始终站在人民一边，甘做人民公仆。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，党员领导干部只有弄清“我是谁”，才能端正自己的角色定位、升华自己的理想理念，摆正同人民群众的关系。党员领导干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，来自人民、根植人民、服务人民的属性永远不能变，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准。

(二)正确认识“为了谁”。为谁服务、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务鲜明地作为了自己的宗旨，融入到全部的奋斗实践当中。弄清楚“为了谁”，对于党员领导干部来说是一种最基本的职责和使命，也是做好一切工作的条件和前提。党员领导干部只有经常扪心自问“为了谁”，真正明白“为了谁”，才能不脱离群众、不迷失方向。我们想事情、干工作，都必须把群众观点贯穿始终，把一切工作的出发点和落脚点放在造福于民、服务群众上。

(三)科学理解“依靠谁”。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者。我们党历来充分尊重群众的主体地位，把群众路线作为根本工作路线，团结带领最广大人民群众，取得了革命的伟大胜利和发展的巨大成就。“依靠谁”不仅是一种政治智慧，更是一种工作方法。党员领导干部要弄清“依靠谁”，就必须坚定不移地贯彻党的群众路线，始终坚持从群众中来、到群众中去，经常做到问需于民、问计于民、问政于民、问效于民，自觉尊重群众、团结群众、引导群众、动员群众，使各项工作得到群众的理解、支持和拥护，真正使群众成为改革发展稳定事业的推动者和实践者。

二、在实践工作中解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题

解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，就必须始终坚持群众路线，践行为民宗旨，立足城乡群众的迫切愿望和根本需求，全力抓好各项工作的推进落实，着力解决好群众关注的热点难点问题。

(一)摆正“我是谁”，自觉践行群众路线。共产党员是人民公仆，摆正位置，就要当好公仆，端正态度，就要改进作风。在全面建成小康社会的过程中，干部队伍的好坏直接关系事业的成败，打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部队伍尤为重要。作为党员领导干部，必须率先垂范，改进作风。以党的群众路线教育实践活动契机，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，整治“贪假庸懒散疲”，着力解决群众反映强烈的突出问题。认真贯彻落实中央“八项规定”、“六项禁令”、省市区委“双十条”规定，结合“联村联户，为民富民”行动，攀穷亲，交穷友，谋发展，巩固深化“双联”成果，切实增强群众观念、为民意识和服务本领，切实解决好群众生产生活中遇到的实际困难和问题，真正使帮扶工作取得实效。

(二)立足“为了谁”，鲜明回应群众期待。当前，我区正处在转型跨越的重要时期，城乡群众求发展、谋富裕、思稳定、盼和谐的愿望十分强烈。“为了谁”就是要践行为民宗旨，回应群众期待。通过抓发展、转作风，贯穿党的群众路线于始终，切实做好各项工作。

(三)突出“依靠谁”，充分调动群众力量。群众是推进改革发展稳定事业必须依靠的坚强后盾和力量源泉。调动好、发挥好群众的积极性和主动性是我们一切工作的基础。要充分尊重群众的首创精神，认真汲取群众的智慧，工作中多向群众征求意见，真正做到集思广益，努力使各项工作符合实际、得到更多支持。要高度重视群众的口碑，始终把群众的意见作为衡量、评价工作的重要标尺，真正做到纳谏如流，确保各项工作经得起实践和历史的检验。

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得体会(四)

自参加中心党支部开展的“我是谁 为了谁 依靠谁”教育活动以来，在支部的引领下，随着自身学习的不断深入，对“我是谁 为了谁 依靠谁”有了更加清晰、深刻的认识和感悟，对开展这项活动的目的意义和必要性也有越来越深刻的理解。作为一名副校长更应该牢记自己首先是一名共产党员，就应该摆正我和我所服务的教师和学生之间的关系，所以，工作中得我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责：更新教育观念，积极投身课堂教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力;

以身作则，爱岗敬业，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象;

作为校长的助手，时刻摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通，对待老师们真诚坦率，用心帮助，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。工作中虽然取得了一定的成绩，但能正确客观地认识自身存在的不足，并有逐步改进的信心和决心：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习停于形式，平时虽然经常学习，但理解的不够深入，没有意识其思想的精髓，学习的自觉性、积极性和主动性还不够，学习上也没有注重全面系统，浅尝辄止。使自己对理论知识的理解没有更好的发挥其指导作用，在今后的学习工作中要加强学习修炼。

2、专业知识不够精通，业务水平有待再提高。对业务知识的掌握不够精通，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，今后要不断 加强自我业务学习，首先提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，特别是作为一名学校的副校长，必须不断提高自身素质，自觉、刻苦地钻研业务，多翻阅与学科相关的教育教学杂志，夯实自己的业务知识素养，逐步提高知识水平，增强做好工作的本领。

3、爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要我们全身心的投入。作为一名党员，学校领导班子中的成员更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，立足本职，无私奉献。

回顾过程，反思原因，这样更有利于工作的开展和个人的成长。新的一年，新的起点，我将不断充实、完善自己，立足本职，创新工作。

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