珍惜水资源建议书 珍惜水资源的提议(三篇)

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珍惜水资源建议书 珍惜水资源的提议篇一

水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。

虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜，我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接，浪费了许多水，不知道循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩，那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗?

对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源!让我们的地球更加美好!

珍惜水资源建议书 珍惜水资源的提议篇二

大家好！

我是东胜区第五小学六年级（2）班杨婧同学。今天，我想与大家谈谈节约用水的问题。

在我们的印象中，水无处不在，他是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的帮手……水是我们赖以生存的宝贵财富。据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”。顾名思义，我们的地球上70.8﹪充满了水。但这么多水，其中海就占了97﹪，陆地上的地面水占0.017﹪，其中有一半在盐湖中淡水的根本来源就是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而且这其中的三分之二又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有三分之一：即3.25万立方米的水可供人类利用。每当我经过洗手间，总听见水在哗啦啦的独自哭泣着。有些人总是将洗过菜的水直接倒入下水管中，但是你们有没有想过，水并不是取之不尽的，并不是想有多少就有多少的，想用多少就用多少的，水也是有限的，如果我们再不珍惜水资源，也许，世界上的最后一滴水就是人类自己的眼泪，只有保护水资源，我们才不会灭亡。

所以，我想对广大的居民提几个意见：

1.每当洗完手后，及时关闭水龙头，不要让水白白浪费。

2.循环使用生活用水。洗过菜的水还可以用来洗碗、洗手、擦桌子、拖地等，洗过脸的水可以洗头、洗衣服等等。

3.在旅游时随手拿一个布袋，将所有垃圾都扔进布袋里，不要随手就将垃圾丢进湖里，大家有没有想过，如果别的旅客来这里，他们期待的是看到清澈见底的湖，还是上面漂满垃圾的湖呢？

保护水资源，从每个人做起！

珍惜水资源建议书 珍惜水资源的提议篇三

尊敬的校领导：

你们好!我是本校六年级五班的一名学生，我在这生机勃勃、绿茵盎然的校园已经生活快有六年了，每次在洗手间时，我都看见水龙头在伤心的流“眼泪”，哭嚎着同学们洗手后不关水龙头的恶性情况，这让我十分伤心。

如果一个水龙头以一秒流失0.02克水的速度来计算的话，一天就会有4.32千克的水流失，半年就会有788.4千克的水全部流失，这是一串多么惊人的数字! 如果不及时阻止这样的行为，会有更多的水因为同学们节约用水意识淡薄而莫名流失，会让水资源危机人类更进一步!

就因为同学们的一不小心，用完之后并没关紧水龙头，而是直接走了，就酿成了这样的大祸!但也有时候，我看到那些滴着水的水龙头没想到水龙盖都掉了下来还不能扭紧，肯定是水龙头长久失修的问题让同学们更加不注意节约用水，所以从小事做起，我建议：

一、学校加强节约用水的管理。对节水的同学进行奖励和表扬，对胡乱用水的同学采取适当的惩罚或批评，可谓事半功倍。

二、学校出资将水龙头一律换新。把旧水龙头改换成节水型的，即尽量避免了水龙头的损坏与漏水，又将水资源的浪费降到最低，可谓两全其美!

三、建议学校多给学生上一些节水类的环保课，增强学生的环保意识。

四、如果还是有浪费水的情况出现，建议学校在厕所水槽里安装一个净化过滤器，让这些用过的废水流进厕所里的储水箱，用来冲厕所。

这只是我的个人想法，但为了让校园里的浪费水资源的陋习不再出现，希望你们能够采纳我的建议。