学党史悟思想办实事开新局党员组织生活会党课讲稿五篇

党史学习教育大会要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的学党史悟思想办实事开新局党员组织生活会党课讲稿五篇内容，以供参考，一起来看看！

学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会党课

专题组织生活会要“五味”调和

近期，根据党史学习教育部署安排，各级党组织都在召开“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会。组织生活会作为党内组织生活的重要载体，是纠正缺点、错误，消除思想和工作上的分歧，增进团结，加强自身建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力的重要途径。因此，各级党组织应认真检验党员干部党史学习教育成果，调好专题组织生活会其中“五味”，使之开出质量，开出实效。

深化学习带“鲜味”。欲知大道，必先为史。党员干部要认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的四本学习材料，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心使命，深刻理解从百年党史中汲取的经验和智慧，深刻思考如何在世界百年未有之大变局中与时代同行，在中华民族伟大复兴中贡献绵薄之力。在深化学习中突出“党味”、带上“鲜味”，为开好组织生活会打牢坚实思想基础。

盘点检视带“酸味”。君子检身，常若有过。盘点收获和检视问题应客观理性、真实准确，既肯定自身的进步，又要在看到自己不如他人时心头泛起“酸味”。要扪心自问：理论学习是否有收获、思想政治是否受洗礼、干事创业是否敢担当、为民服务是否解难题、清正廉洁是否作表率。要横向比较：在履职尽责上是否存在差距、在发挥党员先锋模范作用上是否存在缺失、在为身边群众做好事实事上是否尚有不足。要以工作中暴露的问题为导向，时常给自己“把脉”“醒神”，反思自身的能力短板，深刻体会自身不足之“酸”。

开展批评带“辣味”。“人告之以有过则喜。禹闻善言则拜。”意在劝人听到批评或劝谏时，要发自内心地开心，虚心接受意见。党员干部更应有闻过则喜、闻善则拜的心态，并在工作生活中身体力行。在批评和自我批评中，既要在问题上动真格，又要在方式上不出格。自我批评要深挖病根，揭短亮丑，主动触及实质性问题和深层次原因，表明“求医问药”的鲜明态度；批评别人要“真刀真枪”、动真碰硬，同时实事求是、出以公心，找准靶子不扣帽子，有缺点谈缺点，有意见说意见，直奔主题、不绕弯路。要做到会上批评到位，“辣味”十足，会后神清气爽，如释重负。

谈心谈话带“甜味”。高质量的谈心谈话是沟通思想、解决矛盾、增进团结、推动工作的有效方式。要注重刚柔并济、宽严相济，诚心诚意地沟通思想，推心置腹地交换意见，营造宽松和谐的谈话氛围，打消彼此的顾虑和戒备心理，力求谈开说透讲明。通过谈心谈话及时了解他人在工作中遇到的困难和问题，齐心协力帮助其解决，将心比心关注其身心健康。通过谈心谈话及时消除思想上的分歧，化解工作上的矛盾，提振干事创业的精气神。最后达到把问题谈开、把思想谈通、把道理谈透的效果，尝到互相帮助、共同进步的“甜味”。

问题整改带“苦味”。良药苦口利于病，对于查摆的问题和同志们提出的意见建议，要逐项梳理形成清单，及时制定确有实效的整改措施，以刮骨疗毒、猛药去疴的态度，用实招硬招组成一剂治愈己身的“良药”。整改问题要紧盯不放、寸步不让，不达标准不交账，不出成效不过关，让“药效”充分发挥，力求“祛疾除疴”，效如桴鼓。要把用药时的“苦味”记在心头，在以后的工作生活中时常复用，起到“有病治病、无病强身”的效果，真正做到除“病根”、提能力、做实事、开新局。

学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会党课

做好专题组织生活会的“加减乘除”法

近期，各地基层党组织围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，召开组织生活会。组织生活会是党员同志通过开展自我查摆、明晰整改方向的重要载体，各基层党组织要紧扣党史学习教育的主脉，认真准备、精心组织，做好组织生活会的“加减乘除”法，切实发挥好组织生活会的应有之效。

做好组织生活会的加法，就是要加强政治刚性。东南西北中，党是领导一切的。开好组织生活会，也必须将政治性放在首位，始终严格把好政治方向这条生命线。现下，部分党组织用业务工作会代替组织生活会、以文体活动等同组织生活，致使政治生活走偏变味。因此，组织生活会必须增强政治性。一方面，基层党组织要以党史学习教育为契机，引导党员同志读原著、学原文、悟真理，提升党性修养，补足精神之“钙”。另一方面，要严格党规党纪，严肃程序履行，确保民主评议、谈心谈话、请示报告等制度落到实处，切实增强党组织凝聚力、战斗力。

做好组织生活会的减法，就是要减少留痕形式。重“痕”更重“绩”、留“迹”更留“心”，“留痕管理”是考核工作的一种重要手段，但过多的留痕导致基层党组织热衷于拍照留念、笔记记录、信息上传，组织生活会也失去了应有的“辣味”“真味”。基层党组织在组织生活会的时候，要以提升实效为导向，减少不必要的“留痕”。在积极引导党员同志围绕党史学习教育，深入查摆“四风”建设、作用发挥等方面问题的同时，鼓励党员同志不以工作方案为条框、不以书面材料为界限，发自内心查问题、谈感受，真正将查摆整改问题成为中心重点工作的助推器。

做好组织生活会的除法，就是要破除人情干扰。基层党组织如果碍于情面，将批评与自我批评仅仅停留在“蜻蜓点水”的浅尝辄止，搞“泥水匠整耗子”的形式工程，组织生活会就无法达到“看病开方、治病救人”的良好效果。要破除人情干扰，组织生活会就要做到“真批评”。要立足“深”，通过下沉基层听、深入群众寻、组织座谈找，深刻梳理党员同志的问题。要把准“真”，引导党员同志真揭丑、真查摆，说真话、道真情，以批评与自我批评的辣味，达到“照镜子”“正衣冠”“洗洗澡”“治治病”的目的。

做好组织生活会的乘法，就是要实现倍增效应。“喊破嗓子不如甩开膀子”，组织生活会的关键，在于问题整改的落实。有些党组织，组织生活会年年开，然而问题依旧是老问题，措施仍然是旧措施，致使旧问题没改、新问题不断，组织生活会俨然成为了“形式会”。针对党员同志查摆出的问题，一方面，党组织要列好问题清单，在做到对问题底数清的同时，对照党员干部的标准，制定具体实在、针对破题的整改措施。另一方面，要及时开展“回头看”工作，用好成员监督提醒、促进改善的效力，让组织生活会的作用得到最大程度的发挥。

学党史、悟思想、办实事、开新局专题组织生活会党课

严把专题组织生活会质量关

近期，各地各级党组织围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，陆续召开党史学习教育专题组织生活会。组织生活会是党内政治生活的重要载体和党自我革命的重要武器。广大党员干部要坚持问题导向、用好批评利器、落实整改篇章，推动此次专题组织生活会走深走实、入脑入心，开出高标准、高质量。

挖掘问题要有“深度”。坚持问题导向是开好专题组织生活会的“引子”，必须把发现问题、剖析问题、解决问题贯穿专题组织生活会全过程，下好“先手棋”。党员干部要主动向自己开重炮、出重拳，坚决破除“逢场作戏”“大题小做”“雨过地皮湿”等表面文章，不仅把自己摆进去、把问题摆进去，还要对问题原因作出全面深刻的剖析，一层一层地揭、一锨一锨地挖，确保查找问题不避重就轻、走神散光。要通过群众提、当面问、多方征、对比找等方式，广泛听取意见建议，找准“病根”、查出“真相”，严防查找问题失真失实。要聚焦深层次、实质性问题，对照党章党规点准“问题穴位”，深挖根源、触动灵魂，让专题组织生活会“走心不走样”。

批评和自我批评要有“力度”。专题组织生活会的质量怎么样，一定程度上取决于批评和自我批评这把“利刃”用得好不好。当下，一些党员干部陷入“好人主义”怪圈，批评意见多是采用“理论学习不强”“工作方法不多”甚至是“工作太忙，注意休息”等陈词滥调，没有点到“痛处”、戳到“麻骨”。专题组织生活会的目的是通过“把脉问诊”，为党员干部“开窍通络、排毒祛病”，实现自我革新。因此，相互批评要坚持讲原则不讲关系、讲规矩不讲面子，实事求是、开诚布公地提意见、讲问题，通过积极健康的思想斗争扫清思想上的灰尘。自我批评要敢于揭自己的短、亮自己的丑，拿出“向我开炮”的勇气，做到“外洗身，内洗心”，把“自画像”画准画实。

整改篇章要有“实度”。整改到位胜过“千条反思”。专题组织生活会纸面上的大方案、小措施再多，如果没有付诸实践、落到实处，最终效果也只等于零。因此，专题组织生活会不能“一开了之”，搞“半拉子工程”，做好问题整改“后半篇文章”尤其关键。要细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，避免只出题、不答题，说归说、做归做，不让问题“过夜”。要以刚性要求抓实整改环节，坚持问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，通过定期开展“术后复诊”巩固整改成效。要强化督查指导，对整改质量不高、进度迟滞、措施落实不力等问题要及时纠正，快速整改到位、限期销号，变问题清单为成效清单，防止小毛病拖成大问题，确保不留“后遗症”。

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组织生活会当有“三味”

近日，各地各级党组织以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，开展党史学习教育专题组织生活会。党员干部要深刻认识召开此次专题组织生活会的重要意义，用好批评与自我批评这一有力武器，念好“狠、辣、实”三字诀，切实通过专题组织生活会“红红脸”“出出汗”“治治病”，进而推动党史学习教育走深走实、取得实效。

自我批评要“狠”，一竿到底有“党味”。敢于揭露自身不足和缺点是共产党人的优秀品格，也是党性的体现。党员干部自我批评要坚决克服和避免“怕”的思想、“绕”的现象、“空”的问题。决不能“长篇累牍”“高谈阔论”讲工作、谈成绩，“蜻蜓点水”“欲言又止”说问题、析原因。要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，拿出揭短亮丑的勇气和刀刃向内的魄力，聚焦工作做法、工作态度、工作能力等方面存在不足之处，找准“病态”、深挖“病根”。做到抓住问题、触及思想，由表及里照出“真容”、由浅入深摆出“真相”，真正见人见事见思想。

相互批评要“辣”，一针见血有“辣味”。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”相互批评最忌避重就轻、避实就虚，“穿靴戴帽”“浓妆艳抹”，用“理论学习要加强”式的“万能金句”、搞“太过于较真”式的“变相追捧”。表面上“一团和气”“你好我好大家好”，实则不讲政治、不负责任。长此以往，会无形之中助长形式主义官僚主义作风。党员干部要深刻认识批评是一种方式而不是目的，切实以“闻过则喜、改过迁善”的胸怀和“言者无罪、闻者足戒”的大度，打开情面、拉下脸面，直奔问题、直击痛点、直指“七寸”，真正达到“团结—批评—团结”的效果。

整改措施要“实”，一以贯之有“回味”。组织生活会开得好不好，关键看整改措施实不实、整改力度大不大。坚决摒弃“不想改、畏难改、没时间改、应付检查突击改”等消极整改心理，防止出现“会上羞愧、会下照常，会上激动、会下不动”的“断档熄火”现象。既要会上“红脸”“出汗”，也要会后“治病”“出力”，切实拿出刮骨疗毒的勇气和清仓归零的决心，能立即整改的即知即改、立查立改，不能立即整改的要久久为功、逐一销号，切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。问题整改不是“一劳永逸”，要经常对照检查、反复“修枝剪叶”，警惕出现“死灰复燃”的现象，确保问题整改清仓归零、见底见效。

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答好专题组织生活会“三道题”

根据党史学习教育工作安排，“七一”后，基层党组织要围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，开展专题组织生活会。组织生活松一寸，干部队伍就散一尺。开好专题组织生活会要答好会前“思考题”、会中“问答题”、会后“应用题”，把组织生活会的成果转化为锤炼党性的实际成效，转化为干事创业的动力热情，让组织生活会更具活力、更增吸引力。

会前准备充分，答好有主题、有共识的“思考题”

“空口袋”是立不起来的。组织生活会不是为了开而开，而是思想教育和组织管理的重要形式，是严格党内政治生活的基本载体，必须规定动作规范，做好充分准备。要紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，反复研读习近平总书记“七一”重要讲话，准确把握“九个必须”要求，学深悟透党史学习教育规定书目，全面系统地弄清楚党的历史发展主题主线、主流本质，进而举一反三，增强学史的政治自觉、思想自觉。要深入开展谈心谈话，明确“谈什么”“跟谁谈”“怎么谈”等问题，不拘泥于固定地点，不拘泥于一问一答，把功夫下在前头，用沟通代替说理、用同情理顺情绪、用共情化解矛盾，注意把握场合、方式、态度、环境的“火候”，真正解开思想“疙瘩”、破除思想“障碍”、卸下思想“包袱”，为开好组织生活会打牢思想基础。

会中直面批评，答好压力足、辣味足的“问答题”

手电筒不能只照别人，也要照照自己。党的组织生活作为解决党内矛盾和问题的重要途径，必须把批评和自我批评这个有力武器运用好。领导干部要拿出鲜明的态度，为顾虑者“消除顾虑”，为旁观者“做好标杆”，虚怀纳谏，第一个进行批评与自我批评，营造良好的批评与自我批评“清新空气”。言不透，意不明，话不说完则心不平静。同志之间的了解和信任，胜任过最高奖赏，绝不能大而化之、不痛不痒，要出于公心提意见、满腔热情帮同志，不绕弯子、掏心窝子，真刀真枪、揭短亮丑，把不愿意正视的问题直戳要害“摆桌面”，把从来没意识到的问题直言不讳“讲明白”，进行一次辣味十足、压力十足、触动十足的透彻“洗礼”。在相互教育、相互帮助、相互警醒的过程中搓搓背、掉掉泥，达到“团结—批评—团结”的效果，这样干起工作才能更加心齐、气顺、劲足。

会后整改落实，答好出实招、见实效的“应用题”

凡事一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实。整改落实不是“为了整改而整改”，而是为了更好地总结提升、整装前行。绝不能存在松懈思想和过关情绪，更不能在问题上“精挑细选”，在措施上“避重就轻”，要实事求是，有的放矢，作出整改承诺，列出整改时限，逐项逐条进行整改。整改措施要突出针对性，能“一定”就不说“尽量”，能“确保”就不写“争取”，能“完成”就不打“折扣”，做到不虚不空不走过场。“人不率，则不从；身不先，则不信。”领导干部特别是“一把手”，要放下架子，做出样子，带头“向我看齐”，以较真碰硬的劲头立即改、盯住改，改在前、改到位。要见人见事见思想，找准突出问题，剖深析透根源，明确努力方向，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，带动党员干部不断自我完善、自我革新、自我提高，确保组织生活会动真格、有活力，出实招、见实效。

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