2023年《书香伴我成长》演讲稿(13篇)

演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《书香伴我成长》演讲稿篇一

还记得，小时候妈妈拿着儿童图书，讲着一个个动人的故事，伴我入眠;还记得上学以后，妈妈买来了许多书给我看。

我爱看书，尤其爱看《每天一个心灵安慰》。

当我感到迷茫时，《每天一个心灵安慰》就像一个指南针，帮助我坚定信心，辨出生活和学习的方向。

当我感到浮躁时，在学习上取得了进步时，《每天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利，老老实实做人，扎扎实实做事。

当我感到懦弱时，《每天一个心灵安慰》会告诉我，许多时候，真正阻碍我们进步的并不是门，而是内心的枷锁，是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步，坦然的面对缤纷的生活。

每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候，《每天一个心灵安慰》就会告诉我：人生的光荣不在于永不失败，而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命，比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大!也让我明白孤独痛苦的地方常常是获得成功和荣誉的地方。

让我明白尽管世界不是完美无缺的，天底下没有绝对的好事和坏事，有的只是你如何面对事情的态度。

我将伴着《每天一个心灵安慰》的祝福与寄托，快乐健康的成长。

《书香伴我成长》演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

好书伴我成长。轻轻翻开书，我捕捉着跳入视野的章章页页，逐字逐句逐段逐篇。去小心地触摸之字背后那个真实的心灵世界，同盖茨一起微笑，同奥列佛一起哭泣，同斯嘉丽一起呼喊，同简·爱一起悲伤……

住在书里，好书伴我成长。书教会了我如何做人，如何做事。我没有文人的感伤，没有诗人的豪放，更没有画家的飞扬。但我爱静静欣赏书本，它们陶冶了我的情操，和我一起“绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏”。我欣赏雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的忧伤。

书提高了我的素养，让我看透世界的悲欢离合，爱恨情仇。让我伴随书中情节去爱，去痛，在我心中打下永不磨灭的印迹。

我爱自己的好书。它们伴我成长。读它们就好像和哲人交谈，在交谈中改变自我的人生态度。我知道，咖啡飘香，香草浮动不是书的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶莹的嵩山雪，去聆听那婉约的西子湖，去体会那永恒不变的誓言。

岁月如歌，人生如梦。我走过了许多读书之路。我知道，好书将一直伴我成长，提醒我人生路的方向。

一朝沐书雨，一夜梦中香。让好书伴我成长，在书海里，我生命的航船，注定上不了岸了。

《书香伴我成长》演讲稿篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，妈妈就告诉我：“一个善于读书的孩子才有发展前途!”于是当我咿呀学语时，便跟着妈妈读：“天对地，雨对风，大陆对长空……”当我终于用稚嫩的童音背下《笠翁对韵》的第一段时，妈妈高兴地笑了。

上小学了，我们跟语文老师学习《三字经》，当全班同学都熟练地背下“人之初，性本善”的蒙学教诲时，老师满意地笑了。

于是在沁人心脾的书香熏陶下，我渐渐长大了，也渐渐喜欢上了读书。

一次逛书店，我偶然翻到一本彩色的绘图本《丁丁历险记》，立刻便被那绚丽神奇的画面深深吸引，妈妈便欣然为我买下了它。

一回到家，我就趴在书桌前读了起来，竟连妈妈做了香喷喷的晚饭都没有察觉到。一向疼爱我的姨妈知道此事后，便从网上购买了一套共22本《丁丁历险记》。不几天，来了快递，拆开一看，哇!崭新的一套，精美极了。我便废寝忘食地读了起来。丁丁是一位二十多岁的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船长，他们在一起有难同当，有福同享，顽强机智，历尽艰险。我最喜欢的就是他们去海底寻宝的那一本，名叫《红色拉克姆的宝藏》，令我百看不厌，一直到五年级，我竟不顾同学们的取笑还在读这一套连环画呢!丁丁那乐观坚强，正义勇敢的形象深深印在了我的脑海中。每每想起，我的嘴角总挂着一丝微笑，可谓书香令人回味无穷啊!

终于，我上初中了，在书店里，我又发现了一套很有意思的书，名字叫《安迪父子》，一共有六本。书中展示了这对父子之间的浓浓亲情。每一本书中，都有这对父子与他们朋友的自创游戏，有“道奇球大战”，“跑到停为止”和“相皮肚扑”等有趣的游戏。其中，我最喜欢的是“十二层楼比赛”。这个比赛两个人就可以玩，首先要放好两个箱子的位置，当作球门，还要有一个球，最好是小一点的，范围是在一座高楼上，不可少于七层，定好时间后，谁射进对方球门的球多，谁就是赢家。我和哥哥在一座高楼上玩过，结果我输了，唉……游戏中那紧张又令人兴奋的场景永远令我难忘，忍俊不禁。

一路走来，书香伴我行，我的童年不再孤单，我的少年不再寂寞，我的生活充满了欢声笑语!

《书香伴我成长》演讲稿篇四

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

小时候，我痴迷于童话故事中。于是，妈妈就经常给我讲《安徒生童话》、《格林童话》等各种各样的童话故事。

使我印象最深的是“卖火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天里孤独无助地卖着火柴时，我感到非常伤心，如果当时我在场的话我会买她的几包火柴，让她早点回家取暖。但是她却被刺骨的冬天给冻死了，被死神夺去了鲜活的生命，上天让她和奶奶“团聚”了。妈妈读完后，我伤心不已，为小女孩悲惨的结局而心痛。

总而言之，童话里的故事或许都是善意的欺骗，是为了让我们得到暂时的满足。我虽然从童话中获得了些许收获，但它早已不能满足我读书的欲望。

渐渐地，我又开始痴迷于科幻小说，来满足我求知的渴望。

我开始读著名科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》。读罢，我收获颇丰。从书中，我体会到了捕鲸手尼德?兰的智勇双全，感受到尼摩船长虽然在海上，但仍支持着大陆上人们的正义斗争的善良。

科幻小说使我畅游在幻想的海洋中。后来，我又开始接触中国古典四大名著。

于是，我就整天阅读这几本书，虽然每本都是厚厚的古文，但我并不因为是古文而放弃阅读。如果遇到不解的地方，我就会想方设法地去寻求答案，上网查找、询问年长的、阅历丰富的人，对我来说早已经是家常便饭。因此，我从四大名著中也汲取了不少的营养，为此也十分高兴。

读《西游记》，我感受到了孙悟空的智慧勇猛：读《水浒传》;我体会到了梁山一百单八将的义盖云天;读《红楼梦》，我感受到了林黛玉的多愁善感;读《三国演义》，我有领略到了三国鼎立的盛世局面，体会到诸葛孔明的足智多谋。

而现在，我又把精力投入到现代文学作品中。其中最让我印象最深刻的是著名诗人席慕蓉。她的作品“一棵开花的树”深深地打动了我。诗中“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，将自己心比作凋零的花瓣，写出了作者的分外忧伤。

书香伴我行，我行走在书香中，收获了丰富的知识，感悟到了许多人生哲理，因此我也慢慢地在书香中成长，慢慢地行走在书香给予我的笑中。

《书香伴我成长》演讲稿篇五

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

书香，也是代表书的内涵的象征。首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都具有浓郁的书香，沁人心脾，令人沉醉其中。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“生活里没有书籍，就好像没了阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”品读优秀的书籍，让生活里充满了希望，如同夏日里令人神清气爽的荷花香气，冬日里暖阳照耀下的雪花清香，实在是令人回味无穷。

列宁说：“书籍是巨大的力量”。书给我们无际的知识，无穷的力量，我们从书籍中汲取营养，从而走向成功的大道。生活中没有书，就像植物没有了阳光;学习上如果没有书，就像人没有了眼睛。我们因书而聪明，世界因书而进步，书是多么的重要啊!

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是在阳光下成长的下一代。我们应多多阅读书籍来充实自己的知识，丰富我们的生活，提高我们的素质。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书香伴我行，让我们以书为友，以书为鉴，让那清凉的书香伴随你我同行，陪伴我们茁壮成长!

《书香伴我成长》演讲稿篇六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

书，像明灯，驱散我心中的阴冷，引导我走出愚昧。读书，像严冬中遇见了炭火;读书，像迷途中遇到了明灯;读书，像酷热中遇见了清泉。

我是一个名副其事的书呆子，看起书来雷打不动。当然，这也让我吃了不少苦头。有一次晚上，我正在房间里津津有味的看着《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我与外界“隔离”时，耳边响起了老妈的声音：“好啦，已经8点了，赶快出来刷牙洗脸，上床睡觉去!”可我却看到精彩部分，根本把老妈的话当成了耳旁风，左耳进右耳出。老妈在外头等的有些不耐烦了，干脆“破门而入”。见我还在看书，大发雷霆，不仅把我硬是托出门外;还没收了我的“财产”。

星期六或星期天，便是我读书的最好时机，我可不管三七二十一，拿起书，便专心致志的阅读起来。老妈给我削了苹果，我不去吃;妹妹乱翻我最喜爱的玩具，我不理睬;有好朋友来找我玩，我不理会……我最讨厌别人在我读书的时候打扰我，如果有的话，那我可不管他是谁，一定会和他没玩!

记得我的第一本书是拼音版的《丑小鸭》，我深深地被那书中的情节给吸引住了。渐渐的，我完全投入到了书中。当读到丑小鸭刚出生就那么丑，我心底不禁泛起阵阵怜悯之情;当看到丑小鸭因丑而被它的姐妹们欺负时，我不禁为它而愤愤不平;当得知丑小鸭变成白天鹅时，我高兴极了，不禁欢呼起来……于是，随着岁月的流梭，随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《佐贺的超级阿嬷》。《一千零一夜》。《十万个为什么》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出贡献的伟人……

我们一家三口都是书迷。爸爸最喜欢看报纸，只要一有空，他便拿起他的军事报细细的看上一番。妈妈则不同，她看的书很杂，也很广泛。也就是因为这样，在他们的感染下，我便养成从小就爱看书的好习惯。而儿时那破旧不堪。低矮的小书架也已经换成了现在的这光滑无比。洁白干净的大书架。虽然这个大书架是如此的宽敞，但还是放不下我所有的书，于是，老妈又特意为我准备了好几个大箱子让我放书。为了不让书被虫蛀，我又专门买了一些樟脑丸放了进去。我读书的房子足够宽敞，有一面都是玻璃，但又不是朝着太阳。拉开窗帘，打开窗户，顿时一股清新空气扑鼻而来，屋子里也足够亮堂，为我提供了一个很好的读书环境。

书就是一把钥匙，让我打开智慧大门;书就是一叶扁舟，载我在知识的海洋里遨游;书就是一匹骏马，带我周游世界;书就是一位老师，告诉我一个个人生哲理。古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神”。读书令我生活十分充实，我吮吸着书中丰富的营养，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象变得丰富多彩，使我的知识水平变得非常广阔。

阅读，开阔了我的视野，丰富了我的知识。书香伴我行,那浓浓的书香，永远不停地伴随着我前进。

《书香伴我成长》演讲稿篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

如果你问我世上最让人享受的事是什么?那么，我一定会毫不犹豫地回答：“看书，在书香中慢慢沉醉。”对于我来说，书是我生命中最重要的一部分，没有了书的陪伴，我是盲目的。它就像是我的朋友，伴我学习、伴我成长、伴我进步。

自从上了小学一年级，我就迷上了书。每天，我在书香中慢慢沉醉，我的心也随着书中的情景跌宕起伏。此时此刻，我与书仿佛是融为一体，仿佛是血液相通，仿佛是心有灵犀。在书中，我的收获甚多。

在早晨，当人们还沉浸在睡梦中时，我喜欢捧起一本书，坐在窗前，点起一盏灯，认真地读着。窗外，小鸟正在欢快地唱歌，仿佛是在帮我伴奏。每到这时，我的内心就会平静如水，仔细品味每一个字，仔细洞察每一个人物，仔细体会每一件事。慢慢地、慢慢地，我全身心地投入了书的海洋里，忘了烦恼、也忘了自己。不知何时，人们苏醒了，不时传来一声鸣笛，我这才吓了一跳，合上书，带着满足感去上学。

在黄昏，特别是阴雨天气，我喜欢捧一本书，带着“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅感，坐在朦胧的窗前，将心沉静下来。听着雨的“滴滴答答”声，看着一波三折的书，这是多么有诗意呀!至今我还记得，在那一个黄昏，我看完了一本讲述悲惨故事的小说，主人公的遭遇是那么凄惨。看着看着，泪水模糊了我的双眼。

在夜晚，夜深人静的世界是那么惬意，我喜欢捧一本书，坐在温馨的灯光下，在寂静的世界中品味书香。看着看着，在不知不觉中时间过得飞快。不一会儿，深夜了，我满足地合上书，咽了一口唾沫，在氤氲的书香中进入了甜蜜的梦乡。

在书香中，我一天一天地学习着，一天一天地成长着，一天一天地进步着，我从一棵弱小的小草逐渐长成粗壮的大树。我不会放弃，我会一天一天坚持下去，让书香伴我成长，让自己在书香中沉醉!

《书香伴我成长》演讲稿篇八

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

“书是人类进步的阶梯”“读书百遍其义自见”。的确，书是一棵智慧树，等着你去采摘无数的智慧果;书是一艘船，载着你驶向知识的海洋;书是一缕温暖的阳光;使你的童年充满温暖。

记得妈妈第一次给我买的书是《西游记》，那是一篇生动的故事，我非常爱听，可是那时候我还不识字，只能依靠妈妈读给我听。每当睡觉前躺在床上，妈妈就读一段给我听，直到进入梦乡，连梦里都是那些《西游记》的情景。

书是人类平日的良师益友，书屋子装满了知识，等你去探索去阅读，我平日空闲的时间常用来阅读世界名著、小说等。

有一次我迷上了一本侦探小说，柯南道尔的《福尔摩斯》每晚睡觉前看一会儿。有天晚上，我看到了令人惊心动魄将要解开迷题的紧要关头时，妈妈叫我睡觉了，我先假装睡着，等妈妈走后，我又重新打开灯看，因此第二天上课有些无精打采。我明白一本好书能让人身临其境，让人忍不住往下探索故事的发展，当然我也懂得看书要把握时段，否则就会导致第二天上课没有精神，所以书迷们要以我为戒哦。

书你是我的童年的伙伴，陪我走过各种不同的历程，你让我鉴赏到了大千世界的多姿多彩，你让我领略了世界名著的历史和精髓，书香伴我行，在我未来前进的方向里有你伴着我行，我会收获更多的乐趣和鼓励。

《书香伴我成长》演讲稿篇九

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。

高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。

我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担任语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。

不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难伺候，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特别是初到实验学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我也早跟那些老师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素质教育示范学校”，简直就是教师特别是班主任的炼狱嘛。

魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”;我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业;我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首诗 ”，“诗的名字叫热爱 / 在每个孩子的瞳孔里 / 有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来 / 在传承文明的长河里 / 有一条破浪的船”。……

无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福;教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营;我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会;我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着并努力工作 着的人是美丽的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗?我有。你有在学生与家长闹矛盾时既教育学生与教育家长的经历吗?我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗?我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经历吗?我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生，先要懂学生》就说明了这一点。我在实验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参加了“全国班主任创新论坛”，有幸聆听了全国模范班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等老师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾老师讲到名师成长的“七个学会”，就热情洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推荐了一长串书目。

庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加认识到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷智慧;读苏轼，是领悟他“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，温暖着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推荐书目，鼓励他们通过学习一篇课文进而阅读相关作者的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震动，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参加实验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿老师在评课时，充分肯定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的健康轨道〉荣获县一等奖。

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海;与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。但我也清楚的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还很多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。因为作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实语文学科知识。 只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸!

漫漫人生路，书香伴我行!

《书香伴我成长》演讲稿篇十

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，在我成长记忆中，书籍无时无刻不在陪伴我成长。

今天天气晴朗，高悬在空中的太阳激情的倾世着它的阳光，为我们这次举行演讲比赛，增添了一个良好的条件。在同学们期盼中，演讲比赛正式开始，这是我第一次参加演讲比赛，所以说不紧张是假的，老师在台上的致辞，我早已听不清楚，急忙在台下，背了又背。

同学一个个上台，一次次的掌声把时间推向了我，到我了，我从容的上了台，鞠了个躬，控制着发抖的双腿：“今天我讲的是……”我已一个漂亮式的开场白，讲得绘声绘色，大概是在中间的一部分我忘了词，一边拉长音一边思索着，这使我更紧张了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么办，怎么办”我把目光投向了评委老师学生寻求一丝帮助，看见他们眼神中流露出的失望，仿佛时间被定格了，一丝放弃油然而生。

忽然一条鲜红的横幅映入眼帘，“相信自己用心去讲”让我想起一本书曾说过：“演讲在于心，用心去演讲，不要局限在稿纸中，进行发展，”是的，我明白了，为什么我不用自己的想法去讲呢，为什么一定要背那些枯燥无味的文章呢?我是活的，有思想，文章是死的，无生机。

于是我鼓起勇气，看着横幅讲下去，脱口而出，在热闹的掌声中讲完了。

一路书香，一路成长，书香伴我行，书香带领着我走向成功之路，伴我成长。

《书香伴我成长》演讲稿篇十一

好书真好!美丽的神话、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知识的海洋里遨游

好书真好!清晰的思路、精彩的发言、激情的演讲，让我尽情的享受读书带给我的快乐!

我从小就喜欢书。书上，那一副副精美的插图让我痴迷，猫和老鼠的斗智斗勇，葫芦兄弟的聪明才智，这一切的一切，让我陶醉于书的世界里，流连忘返。

随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，体味 太白的不畏权贵。恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸。醉于杜甫的清风道骨，体味子美的超凡脱俗。 是诗词让我穿越时空，回到历史，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。是书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

现在，翻开厚实的篇章，逐渐走向成熟的我最爱的是历史和小说，它让我了解了何为国耻，何为民族，也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子。在薄薄的几页纸之间，承载着的是民族的兴衰，是国家的兴亡。我看到了许多东西的“灵魂”，而不是肤浅的“躯壳”，伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着冰心去追回那故去的往事。

是书，让我有了自己的理想，让我怀着自信在人生路上不断前行!

今后 ，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的船只遇到了航标灯，在你迷茫的时候，给你照亮前方的道路。

是书，它让我高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

我坚信如果努力读书不可避免的让我受伤，那么我将用受伤的翅膀舞出生命的辉煌!我坚信书会让闪电成为我划破天际的一瞬闪光，会让惊雷作为我震撼大地的那一声巨响，会让山洪成为我战胜一切时的雄壮，会让暴风雨成为我抵达成功的顶峰而流泪!

我依稀记得莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比 没有阳光，智慧力没有书籍，就好比 鸟儿没有翅膀!”

同学们，书就像我们的良师，他回到我们一个有一个的问题，为我们开启了求知的大门。

书就像我们的益友，他与我们一起解决一个又一个的难关，为我们大开方便之门!

大家就让我们投身于书的海洋，尽情享受书给我们带来的乐趣，就让好书成为我们的朋友，就让好书伴我们一起成长!

《书香伴我成长》演讲稿篇十二

有人说，书是智慧的源泉。

有人说，书是开往成功的铁轨。

有人说，书是打开智慧王国的金钥匙。

有人说，书是人类进步的阶梯。

是呀!我曾有过不少爱好，喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓，喜欢自由自在地游泳。但现在的我最喜欢的就是看书了，因为博览群书使我陶醉，给我快乐。

在去年的暑假中，书像是一位忠实而和蔼的朋友不知不觉地走进了我的生活。

就拿童话来说吧，它带给了我很多乐趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下书的我再次拿起来，迫不及待地往下看。渐渐地，我悟出了每个作家笔锋的不同。任之的童话惊险刺激，引人入胜;郑渊洁的童话诙谐幽默，令人捧腹大笑;安徒生的童话凝练含蓄，发人深思。不断接触这些写法不同的作品，文字中的点点滴滴，得到了真正的领悟。所以说，读童话既让自己摸索到一些写作技巧，又是身心的享受和休息。

看小说长篇大论时似乎那是一种沉醉。那种跌岩起伏的情节，让你情不自禁地看下去，即使这是一篇很长很长的文章，有时自己好象是小说中的主人公，随着情节的变化，时而哈哈大笑，时而黯然泪下。有喜有忧，有笑有泪，也许这就是一种享受，一种沉醉，一种快乐。

书里有着许多丰富多彩的语言和文字，隐藏着许许多多的知识和道理，等着我去开发和创造。也有人看过了许多书(天文、地理、哲学、科学等之类的书)，因而他当上了科学家。之所以他当上了别人梦寐以求的事业，是因为他博览群书，日积月累。

老师说过，百分之三十是靠课内积累的，百分之七十是靠课外积累的。这句话说得一点也没错，因为课内的知识是不能陪伴着你走过一生的路，还需要你大量地吸收。

我是书的爱好者，我沉迷书，我喜爱书，我对它爱不释手。因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

读书，真好!

《书香伴我成长》演讲稿篇十三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

书香弥漫，随风消散。与和风轻抚书卷，与金阳滴进心田。妩媚阳光，滋润缕缕书香，潋滟湖水，倒映诗书情怀。有书香伴行，笔下蓓蕾芬芳。

书香缕缕，书中数十字成行。懒惰阳光，书香荡漾。“之、乎、者、也”，描绘诗词忧伤。与陶渊明共览世外桃源，闻芳草鲜美，看落英缤纷，与黄发垂髫，谈心怡然自乐。陶醉于绝境之良田美池桑竹，心欲欣然归往。随刘禹锡调素琴阅金经，共轻叹：何陋之有?和周敦颐看莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。赏那中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植与妖娆之美，悟菊为花之隐逸者之道。与魏学洢细观大苏泛赤壁之舟。看，沉浸于“山高日小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”的绝美意境之中。细细品味诗书之味，穿越荏苒光阴，与名家名诗齐诵书香之惬意。有书香伴我行，眼前草长莺飞。

书香缕缕，书中数句成诗。见底清溪，书香摇曳。品诗之意，悟诗之情。读懂了“会当凌绝顶，一览众山小”之畅快，亦领会了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之忧伤。更体会“海内存知己，天涯若比邻”之深情，也懂得李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”之无奈。书香缭绕，观看“草色遥看近却无”之景，叹“剪不断，理还乱是离愁”的忧伤，同王安石“闻说鸡鸣见日升”。书香沁人心脾，诗乃诗人之心灵，书香伴我阅诗之神圣。那缕缕书香，随诗意滴进我心房。书香伴行，心中豁然开朗。

书香缕缕，书中百页成章。夕阳彩云，书香芬芳。《三国演义》的胸怀壮志，《水浒传》的英雄一堂，《红楼梦》的情感悲伤，《西游记》的变幻无常。至今，怎能忘，刘、关、张的兄弟情深，魏蜀吴之久经杀场，一百零八将之奇功异武。品宝、黛二人的一世情深，寸断肝肠，阅孙悟空之七十二变，八戒之憨顽，沙僧之衷肠。名著之音韵，岂能深会，乃略略嗅之，其传代书香。

书香弥漫，随风消散。享“采菊东篱下，悠然见南山”之闲适，品一世书香。阅手中之卷，心中感慨万千。读诗中之意，与古人谈那离合悲欢，阴晴圆缺。书香袅袅，书香伴我行，笔下蓓蕾芬芳。