区司法局工作人员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料

作为一名共产党员，需要在思想政治方面能站稳政治立场，整体协调推进工作的能力不足，树立终生学习的观念，从严从实要求自己。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的区司法局工作人员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料内容，以供参考，一起来看看！

区司法局工作人员党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料范文

按照《关于组织开展 xx 区司法局党史教育专题组织生活会》的要求和部署，结合司法队伍教育整顿活动，认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为开展好组织生活会奠定了基础。在参加谈心谈话、征求意见、座谈交流的基础上，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，认真对照四个方面，认真开展自查，剖析问题根源，制定整改措施，明确了今后的工作方向。现将个人对照检查汇报如下：

一、存在的问题 （一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况。按照 xx 区司法局的组织安排，我们观看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话直播，对全文内容进行了集中学习，思想上受到了震撼。在新形势新常态下，如何深刻领悟习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，心里没有“一盘棋”的思想。主要表现为：理解不深刻、不全面、不深入，缺乏学习教育的的紧迫感和责任感，学习的态度不端正，学风不扎实，思考和琢磨不够，分析研判不强，学习的质量和效率打了折扣，致使学习教育在学思践悟、学用结合方面存在一定的短板和漏洞。没有把学习的成果转化为做好司法工作的措施和办法，

一定程度上存在学用不够紧密的现象，致使学习的动力逐渐减弱，学习不上心，离标准要求还存在着一定的差距。

（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。作为一名司法党员干部，能够抓住政法队伍教育整顿的契机，不断加强政治教育和思想教育，全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料等，但是学习还是不够扎实，心态不够端正，偏颇地认为学习只是工作的附属品，善于“钻”和“挤”的精神发扬不够，不能正确地处理工学矛盾，一定程度上存在以干代学的倾向，导致学习断断续续，存在时紧时松的现象。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导司法工作，全面推进人民调节、法律援助、社区矫正等工作，缺乏全面的分析研判，工作按部就班、思维僵化，深钻细研、突破创新的精神明显不足，致使工作的质量和效率打了折扣缩了水。

（三）对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。能够坚持把党史学习教育同政治教育、警示教育和英模教育结合起来，注重党史教育工作的协调发展和综合平衡，但党史学习教育的质量不高，对党史发展的脉络和趋势，认识模糊，思维不宽，缺乏高瞻远瞩的政治视觉和责任担当。尽管参加了党史教育培训、党史教育读书班、参观党史馆，开展党史知识竞赛、演讲比赛等丰富的活动，但在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼上缺乏刀刃向内的精神，党史学习教育深度、细度和广度不足，离深学、细照、笃行标准还有一定的差距，往往以尽快完成工作任务为目标，精益求精的精

神和魄力不足，艰苦奋斗、攻坚克难的斗志衰减，致使理想信念的篱笆扎得不牢，一定程度上影响了司法工作的稳步推进。

（四）党员先锋模范作用发挥得怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。在司法工作中，党员的先锋模范作用发挥的不够好，虽然干劲十足，热情高涨，有一定的上进心和奋斗精神，能够积极参加司法局组织的教育整顿专题组织生活会、主题党日和“我为群众办实事”等实践活动。但被动应付的多一点，主动作为少一点，工作的主动性、积极性和创造性不够，不能有效地将党史学习教育的成果和经验转化为司法工作的动力。特别是面对司法工作的软肋和短板，正视问题不足，司法工作的责任心和积极性还不够强，缺乏真抓实干、履职担当的工作作风，对人民调解、社区矫正、刑满释放、安置帮教、矛盾排查、法律援助等工作缺乏全盘的谋划和定位，存在思想懈怠麻痹的心理，有时还有畏首畏尾，瞻前顾后的倾向，不能真正做到“眼勤、手勤、腿勤”，敬业精神和业务能力有待于进一步加强，破瓶颈、解难题、抓突破的能力有待于进一步提升。

二、产生问题的根源 （一）理想信念不够彻底。面对新形势新任务新要求，把更多的精力放在如何统筹抓好司法工作上，偏颇地认为工作是“硬指标”，学习是“软任务”，由于受这种短浅的认识，对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神的学习，抓得不够紧，学习粗枝大叶，理解不深刻、不透彻，呈现出碎片化的状态，全方位、多角度、深层次的学习体系没

有建立起来，理想信念出现了一定的松懈，致使学习理论不够扎实，用理论指导司法实践工作存在短板和盲区。根本原因在于理想信念不够坚定，致使思想之杆没有校准，行为之舵没有调正。

（二）宗旨意识不够牢固。对“全心全意为人民服务”的理解比较片面，不能用联系、发展，全面的观点看问题，没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作为一切工作的根本力量源泉。对落实社区矫正管理和刑满释放人员的安置帮教、法律援助等工作，被动解决的较多，主动化解的较少，察民情、解民意、纾民怨、解民难方面工作做得不够细不够实，还存在一定的欠缺和不足。究其根源就是为民服务的宗旨观念有所淡化，对以人民为中心的发展理念，缺少客观的分析、思考和实践。

（三）履职担当不够坚定。抓好司法调解工作，缺少与时俱进锐气和革故鼎新的勇气，办事存在经验主义和实用主义的倾向，不能冲破旧观念的藩篱，办法不多，思路不活，措施不利。面对压力和困难时，缺乏抗压能力和挑战能力，干事创业的激情减退，奋发有为的劲头消弱，工作中表现出怕担风险、怕惹麻烦，怕出事情，致使攻坚克难的闯劲和拼劲明显不足，自我净化和自我锤炼不够彻底，司法工作的推进存在的一定的阻力。

三、努力方向和整改措施 （一）强化理论武装，坚定理想信念。要按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，全面深化党史学习教育，对习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、精神实

质、科学内涵，深入领会和感悟，不断增强学习的理论深度、实践力度、情感温度，增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，切实把理论转化为矛盾纠纷调解、社区矫正管理、安置帮教工作的动力，实现从理论到实践、从宏观到微观、从思路到落实的飞跃，推动司法工作落实落细。

（二）锻造过硬作风，守住做人底线。要始终恪守“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，全面抓好党史学习教育，把握学习的重点环节和重要步骤，突出的实效性、服务性。要注重强化作风，严肃认真开好组织生活会，摈除私心杂念，切实把司法调解、安置帮教、社区矫正等工作同党史学习教育结合起来，从党史中传承党的优良传统，勇于担当负责、敢于动真碰硬，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀。要找准短板、查漏补缺、强化弱项，以过硬的作风抓司法，以过硬的司法促作风。

（三）强化履职尽责，勇于担当作为。作为司法局的一名党员干部要结合党史学习教育，认真践行“我为群众办实事”实践活动，切实从党史的学习中汲取智慧和力量，为司法工作注入新鲜的血液。要紧扣司法工作的核心和重点，突出“实”“严”“细”，不断理清工作思路、探索工作方法、强化服务功能，统筹抓好矛盾纠纷调解、社区矫正管理、刑满释放人员的安置帮教、法律援助等工作。要从居民群众的利益出发，做到嘘寒问暖、体察民情、为民解困，切实把关系群众利益的问题长远地解决好，打通服务群众的“最后一步路”。

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