2023年六一儿童节活动计划作文(14篇)

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

六一儿童节活动计划作文篇一

少先队检阅式是少先队进行组织教育和严肃队风队纪的一项大型传统性活动，值此第60个儿童节来临之际，以大队、中队为主举行隆重的检阅式，让队员进一步认识到我们的队旗在党的'关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。

以“我是中华好儿郎 第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设计口号。

5月27日上午八点，大操场

1．训练要求

中队长整队报告响亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整齐。

2．美化队伍

各中队排成4路纵队形成方阵；旗手执中队旗于方阵前，后跟随2名护旗手；中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内；其他队员可以使用道具。

3. 行进路线：

各中队先集中在篮球场，由各大队辅导员安排各中队从1班开始依次由南向北、面向东站好；检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并整齐喊出中队的口号2―3遍，中途不停留；随后按顺序站位于操场前方。

4. 相关要求：

要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美；要求设计精巧、特色鲜明、整体协调，体现构思美。（有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练）

1. 集合

2. 各中队向各大队长汇报人数

3. 各大队长向总大队长汇报人数

4. 大队长向大队辅导员汇报申请开展活动

5. 出旗、奏乐（全体立正，敬礼）

6. 唱队歌

7. 大队长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍

8. 单纯队列行进检阅式开始

9. 检阅领导致辞

10. 呼号

11. 退旗（全体立正，敬礼）

12. 宣布检阅式结束

分年级设一、二、三等奖各3名、6名、7名。

1. 项目负责：各大队辅导员统筹协调、关注本大队的训练进程并培训好各中队长、旗手，督促各中队训练好呼号、唱队歌、行队礼等

2. 班级负责：辅导员为主、班主任协调

3. 参与对象：全校各中队

六一儿童节活动计划作文篇二

一、活动目的：

1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。

3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间：

活动开始：5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备：

（一）投壶：

准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的'数目逐次加分，5分封顶。（二）弹球：

准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。

（三）贴鼻子：

准备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。

（四）夹弹子：

准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0。5分，5分封顶。

（五）绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0。5分，5分封顶。

四、活动备注：

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

六一儿童节活动计划作文篇三

1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：

活动对象：

活动地点：

活动主持：

活动方案及具体时间安排：

一、 庆祝大会

1、 入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、 园长讲话和各代表发言8：30―8：45

1） 园长讲话

2） 幼儿代表发言

3） 长代表发言

3、 升旗奏国歌8：45―9：00

4、幼儿操节表演9：00―9：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼儿广播操表演

（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30―9：45

二、 幼儿娱乐活动9：45―10：45

1、 小班幼儿亲子娱乐活动

2、 中大班幼儿游戏活动

三、奖品发放，幼儿回活动室10：45―11：00

六一儿童节活动计划作文篇四

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的特教中心，童心最欢畅！为使全校同学度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体如下：

活动主题：结、文明、健康、活泼、向上

活动时间：6月1日上午9：30

活动地点：一楼大厅

活动目的：通过六一儿童节活动，帮助同学们度过一个美好的节日，为同学们留下童年美好的回忆，使同学们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

活动人员：全校师生

活动内容：

1。活动开幕式

2。趣味游戏（后附活动内容）

3。庆“六一”文艺活动（后附节目单）

活动过程：

（一）文艺活动

以班级为单位演出各班准备的文艺节目

（二）趣味游戏

1。蒙眼敲西瓜

规则：

⑴每班派出3名选手，用事先准备好的'纱布蒙住眼睛，确定看不到外面的任何东西。西瓜距离起点5米

⑵比赛者手持气锤在专人的保护下原地转10圈然后自行摸索敲地上的篮球

⑶比赛时间2分钟超出时间则为输记0分敲中一次加1分⑷比赛时禁止对比赛者进行干扰、提示等措施。

2。心心相印（背夹球）

规则：

⑴每班派6名队员参赛，背夹一篮球，步调一致向前走，比赛距离

20米；

⑵向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

⑶进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动；

⑷比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

3。海底传月

⑴每队派6名选手参赛，呈一字排开

⑵第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第六名队员接到球后迅速抱球跑到第一名队员处继续将球一次传下去，依次轮流传球。

⑶当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）；

⑷在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。

⑸比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

4。赶猪

（1）比赛人数及分组：每队6名队员（至少3名女生）

（2）比赛距离：10米

（3）比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

（4）比赛规则：每个队6名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六一儿童节活动计划作文篇五

“六一”的歌是甜甜的；“六一”的花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，为了使我们的'孩子有一个快乐、难忘地“六一”节，我们准备了一系列的活动：

1、分小组比：五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。

2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。

六一儿童节活动计划作文篇六

一、亲子活动

二、班级互动活动

三、“我的六一，我快乐”亲子游戏晚会。

20xx年6月1日上午7：10―11：00

百花幼儿园

小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞）

中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）

大班：贴树皮

主题一：新北京，新奥运

主题二：快乐的六一

家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。

滤布地点：幼儿园北面的空场

材料准备：两个30米长的横幅；

广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；

彩笔；棉签;

地点：各班活动室。

活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。

活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参与游戏，二组的家长和孩子自由选择班级与游戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。

脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。

脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，比赛结束碎片多的'为胜。（玩此游戏时脱掉袜子）

投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把所有球投完为止。

纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。

“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。

送饮料：在教室的空地上放一个板凳，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处出发，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，游戏继续进行。

六一儿童节活动计划作文篇七

通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。

6月1日

学校操场

主要负责人：正、副班主任

参加人员：全班师生

1、游戏：时代列车

游戏规则：

（1）每队8人，至少3位女选手。

（2）出发时的姿式：每位队员将自己的'左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。

（3）排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲，形成一列火车。

（4）排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。

（5）时间与名次：以队尾一人过终点线计时。用时少者胜出。

2、游戏：一元五角

游戏规则：

（1）班里同学，每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。

（2）参加人数不受限制。

（3）参加者一男一女分隔开围成一个大圆圈，主持人说开始，大家就手拉手围着圆圈走。

（4）主持人大声说出一个金额，参加者在最短的时间内找到朋友抱在一起组成主持人要求的金额。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。

（5）经过几轮，最后站在一起的一个小组获胜，获胜组人数控制在三至四人以内，如果超过这个人数还要加赛。

六一儿童节活动计划作文篇八

在鲜花盛开的季节，“六一”又悄然而至，“六一”是孩子们最盼望、最快乐的节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示的重要时机。本年度，我们借“六一节”为契机，认真准备、组织开展“艺术创造节”活动，充分展示幼儿园的创造教育文化，向家长、社会推广我园的文化特色，进一步塑造本园的良好形象。通过开展庆祝“六一”系列活动，为幼儿创设表现自我的机会，展示出自己的特长，使幼儿个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，促进幼儿健康成长、全面发展，让幼儿度过一个快乐而有意义的节日，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展“艺术创造节”庆六一的系列活动，使幼儿在积极的参与中体验与同伴合作、交往的快乐，体验节日的快乐，培养幼儿自信大方、敢于表达，促进幼儿创造性地发展，张扬幼儿的个性。使家长在参与幼儿园的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园创造教育的文化理念，通过“六一”活动向家长和社会，进一步宣传创造教育文化特色，进一步增进家园之间的了解，争取到家长们的理解与支持，提升幼儿园良好的.社会声誉。

主题：创造着、成长着、参与着、快乐着

“我的节日我快乐”，小朋友们将愉快、自主的与同伴、老师、爸爸妈妈一起渡过快乐的、属于我们自己的节日。

1、积极筹备开展“艺术创造节”包括：教子讲座、特色体育活动展示、亲子绘画作品展览、亲子快乐嘉年华、亲子运动会、亲子化装舞会等活动。

2、以班级为单位向家长发出倡议书，引起家长的重视，邀请家长共同参与，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

1、目的：

（1）通过亲子绘本创意绘画展示活动，促进家园的绘本阅读，提高幼儿创造性绘画的能力。

（2）激发幼儿的兴趣，使幼儿获得成功的体验。

2、要求：各班按时、按计划开展亲子绘本创意绘画活动，以独特的形式展示出幼儿的作品，要求作品有创意巧妙、美观精致，有一定艺术性。

3、具体内容：全园亲子绘本绘画作品展

1、目的：

通过《培养健全人格的孩子》的主题讲座，提高家长的育儿水平，树立现代化的育儿观念。

2、要求：中小班幼儿部分家长参与活动。

1、目的：

（1）做好以高质量的牛仔舞和斗牛舞为特色的早操，提高幼儿的肢体和艺术表现力。

（2）幼儿动作到位的表现体育舞蹈的动作，培养幼儿的身体协调能力和节奏感。

（3）通过展示，为每位幼儿提供展示自我的机会，提高幼儿的体育艺术表现能力。

2、要求：

（1）各班准备并积极开展特色体育舞蹈早操，要求每位幼儿都能参与到活动中，有良好的精神面貌。

（2）幼儿动作整齐到位，不但使幼儿能够熟练的做出早操，还要表现出牛仔舞和斗牛舞的动作特点和韵味。

3、具体内容：各班进行特色体育舞蹈早操展示

1、目的：

（1）展示出各班的艺术创造教育活动特色，展现在创造教育特色下幼儿的发展。

（2）调动幼儿和家长的积极性，参与各班的节庆活动，体验动手操作、、体育运动、音乐表演的乐趣。

2、要求：各班要结合计划，安排好活动内容和场地，展现出幼儿家长共同能够参与、快乐成长的亮点，组织好各班幼儿和家长，保证活动有条不紊、顺利开展。

3、具体内容：大班亲子化妆舞会、中班亲子运动会、小班快乐嘉年华

【】

5月27日―

5月31日

亲子绘本绘

画展

全园亲子绘本绘画作品展示

全体家长、幼儿

幼儿园门口及大厅内

5月27日

周一

15:00―16:00

家长公益

课堂

专家讲座《培养幼儿健全人格》

全园家长

五十一中阶梯教室

5月28日

周二

8:30―9:00

大家来运动

全园幼儿进行早操展示

全体教师、幼儿、家长

幼儿园操场

5月30日

周四

9:00―11:00

亲子运动会

幼儿体育舞蹈展示、亲子游戏

中班级部幼儿、家长

幼儿园操场

5月29日

周三

9:00―11:00

快乐嘉年华

幼儿及家长自选趣味游戏项目

小班级部幼儿、家长

小班活动室及户外场地

5月31日

周五

9:00―11:00

亲子化妆

舞会

幼儿搏击操、亲子装扮展示

大班级部幼儿、家长

幼儿园操场

六一儿童节活动计划作文篇九

今年，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案。

欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一

1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。

2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的`光荣，又记住这个难忘的六・一。

3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。

20xx年五月三十一日上午

向阳小学校内操场

1、镜湖区教育局领导

2、全体教师

3、全体学生

4、家长代表（一年级部分）

5、社区代表（天门山街道、广福社区）

6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）

7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）

1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式

2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰

3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式

4、第一届阳光体育运动节开幕式

5、学生广播体操比赛

6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）

7、小小运动会（时间待定）

1、“六・一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。

2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。

3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。

芜湖市向阳小学少先大队

20xx年5月

附：

一、“六一”儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动节开幕式活动主持词

二、学生广播体操比赛评分标准

三、乒乓球挑战赛活动安排表

四、小小运动会活动项目安排表

五、一年级入队名单

六、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰名单

六一儿童节活动计划作文篇十

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx、xx等

在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生度过一个快乐、祥和的六一国际儿童节，各班围绕活动方案精心组织，庆祝活动，要求简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。同时也为全体学生提供一个展示自我的机会，为家长提供一个了解学生素质的'机会。

准备阶段：20xx年4月25日－5月28日

验收阶段：5月21日－25日

活动日程：20xx年5月30日上午

活动范围：学校草坪操场

（一）、庆祝六一表彰会（全体师生和家长代表均参加，一二年级各中队家长代表为中队人数的一半。）

（二）、庆祝六一活动节目。

1、陈xx：组织各年级以及校级兴趣组进行评选活动；组织音乐教师、美术教师验收节目、安排预演；写好节目串词，训练主持人；办好六一光荣榜；统筹安排庆祝六一的各项工作。

2、梁x：组织音乐教师选拔节目并协助各年级训练、预演及庆祝会上组织好节目上下台，保证会议顺利进行。

3、各年级组长准备阶段认真组织、排练年级节目保证年级节目预演的质量即正式演出顺利进行。（年级组员协助组长）

1、呼主任：组织后勤人员挂标语、幕布及彩旗，协助美术教师布置舞台；保证音响设备，会后撤掉主席台上所有物品。

2、司xx：组织部分数学老师写好获奖名单。

3、赵xx：组织值周教师及值周学生检查班级的秩序，负责节学生的安全，保证活动有序进行。

4、徐xx：组织体育老师划场地、安排就坐与散会顺序；维持会议期间会场纪律。

5、杨xx：组织美术教师布置舞台及操场；营造校园节日气氛。

1、为保证各年级展示节目的质量，各年级可在全校内聘请辅导员一名，协助中队辅导员排练节目。

2、为保证学校庆祝会节目的质量，各年级及校级兴趣组安排出一个集体节目，在规定时间内由大队部、音乐组审定通过。

六一儿童节活动计划作文篇十一

暖泉小学六一儿童节活动计划、活动安排 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。<

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的'亮点，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

“在阳光下成长”

1、举行新生入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣。

2、四、五年级英语竞赛（提前安排）。

3、六一庆祝大会表彰一批优秀少先队员、优秀辅导员、好儿童、优秀中队。

4、“六一”文艺表演。

5、各班级，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，举行传统美文朗诵（提前安排，要求各班级报送有关材料）。

20xx年05月30日上午9点到11点

1、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

2、各班节目安排（另行通知）

3、学前班各班表彰的好儿童不突破4人。本周内报表。

4、优秀少先队员，每班不突破4人（包括一名少先队干部）四年级可以追加参加合唱表现突出的队员1人。本周内报表。

学校综合楼大门口，各班级邀请受表彰的学生家长参加活动（学生728，教师36、家长60人参加活动（具体：董雷负责）。

安全总负责：达学文

成 员：赵 宁、陈 杰、林 艳

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

6、组织好学生带队进退场（班主任）。

负 责：李兴明

成 员：任泉福、马德宝、达学文、董 雷、白 茹

幕布、地毯、课桌。

负责：白 茹

成员：马德宝、崔 娟、任淑珍、高桂芳、杨文芹、张娅妮、马小燕、吴琳霞、

负 责：董 雷

负责：杨文芹

暖 泉 小 学

20xx.05.25

六一儿童节活动计划作文篇十二

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

4、做好课件，4个小球，4个绳子

活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的`摇篮；

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。

活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

活动三：才艺大比拼

男：让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

活动四：感恩――回报――练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：（合）谢谢

运动游戏：

运球比赛：（二人夹球跑）

团结向前：（二人绑腿跑）

1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

活动五：雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日――（合）六一国际儿童节

音乐声起（生日歌）

男：看，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

六一儿童节活动计划作文篇十三

"六一"儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的"六一"节，我园将围绕"让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我"的主题来进行。

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

(1)全体幼儿体操展示

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

(2)区域活动展示

活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。

(3)亲子游戏：

《请你跟我这样做》

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

注意事项：

各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

庆六一活动方案四：

一年一度的"六一"儿童节是最隆重的一个节日，也是最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

仅供参考!

一、活动目标

通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：的快乐，成长的'空间

2、宣传口号：是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让有全新的变化，同时可在活动前期，对的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧、舞蹈表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示家园共育的良好作风，使家长能感受到的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

六一儿童节活动计划作文篇十四

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组 长：左加峰

副组长：秦玉辉 陈 涛

成 员：赵维通 张宗村 张传玲 李宗刚 张念鹏

于国磊 徐 丽 高海英 高 苇 付 鹏

1、

一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交；三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。

（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。

2、“”

六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块；同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出；节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。

1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的.评比及选拔。

2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。

3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。

1、书法、绘画、手抄报（墙报）设奖：

（1）个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

（2）墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。

2、六一节目评选设奖：

1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。

岚山头街道中心小学

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