最新ted演讲稿件(3篇)

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

ted演讲稿件篇一

放弃很简单，但放弃了却无法挽回，遗憾的化作烟花，将自己灿烂的人生化作一缕青烟，飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我们的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败，他不敢承受，不敢面对江东父老殷切的期盼，放弃了东山再起，自刎乌江，化作历史的一抹殷红，留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他们承受痛苦，为自己人生一点点增添光亮。

是他，身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱，用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年，却不幸“折枝”，无情的疾病正一点一点吞噬着他的双腿，剥夺他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母亲的关爱中，在地坛宁静环境中，他渐渐开始承受，承受一切幸运与不幸，他用自己的笔尖写出对生命的感悟，从此，中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他，命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求，在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出《命运交响曲》。

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败，但作为新时代的我们怎能轻易言败?所以我们选择承受，些许选择的是无尽的痛苦，但付出终究会有收获，收获的将是是生命的真谛。

选择承受，选择做一个生命的勇者。

ted演讲稿件篇二

尊敬的评委，老师们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我，这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了!在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适;选择了责任，就意味着放弃了逃避;选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心地热爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心;其实每一个孩子都是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们都应该平等地去对待他们，毕竟他们还是个孩子，更多的时候，我们应该以心去包容他们，让他们感受到温暖;每个人心中都有一扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与孩子们交流，走进他们的内心，融进他们的世界。

与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以让我们愉快渡过一整天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

从一个整天活蹦乱跳的小姑娘变得成熟稳重，这就是一名教师的魅力，我尽职尽责，我与我的学生相亲相爱，他们的一切行动都牵动着我，我们的一切都与我息息相关，他们是我的全部，更是我的骄傲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我相信，经我们的双手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我们的青春守候的这份责任，会回馈出更多的成就，以我们的心灵抚慰的灵魂，会成长得更茁壮，更强大。所以我的选择，我无悔。

谢谢大家!

ted演讲稿件篇三

璀璨星空中，我不是最耀眼的那颗星，却依旧快乐的运行在自己的轨道上;万里长空中，我不是最矫健的那只雄鹰，却依旧快乐的翱翔在苍茫的蓝天下;在创先争优活动中，我不是最优秀的那个人，却依旧快乐的忙碌在青春飞扬的校园里。

快乐的忙碌在校园里，忙碌在太平最边远的六中校园里，这就是我的选择。

岁月的流逝中我总是如此清晰的记得，在20__年8月17日，我独自一人骑着一辆略显破旧的自行车，经过一个小时的颠簸，伴着一路询问，终于从城市西郊的平安中部，跨越整个城市，来到了城市南郊的孙家湾。带着懵懂青涩，我走进六中的校园，走进孩子们中间，开始了三尺讲台相伴、四季风雨携手的从教生涯，成为了一个名副其实的六中人。如今，我已在六中校园走过了十八载光阴。十八年的经历可以是一本书，写满苦辣辛酸却只能甘苦自知;十八年的记忆可以绵远悠长，而苦和累就是记忆的的主旋律。

记得曾经因为公交车难坐，我每天只能骑着自行车往返两个小时上班下班。晴天，我披着一身尘土，雾天，我披着一身潮湿。酷暑的烈日，汗水伴我走过，冬日的寒风，坚强伴我走过。冰雪中，我曾无数次的滑到又爬起，风雨中，雨水曾无数次的使我双眼迷蒙。这样的困苦中，我选择了坚守，选择了留在这里，留在太平最边远的地方做一名普普通通的教师。

后来，我嫁到了太平，开始了挤三路公共汽车的生活。矿工们高大结实的身体时常将我夹在中间，我在他们宽阔的后背间左躲右闪，只为了露出口鼻，呼吸一点新鲜空气。有时为了准时上班，因为车内拥挤，我只能挂在车门口，在坑坑洼洼的颠簸中，体验车在飞驰时风从耳边呼啸而过的感觉。这不是我一个人的经历，这是六中人的经历。或许正因为如此，有太多的人选择了下山，选择了远离孙家湾的南山，高德的东山，而我仍然选择了坚守，选择了留在这里，留在太平最边远的地方做一名普普通通的教师。

在无数次的动摇中，我无数次的选择了留在这里!留在这里，为我爱的事业倾注我的满腔热情，为我的学生倾注我全部的爱，包括那些时常为老师添些麻烦的孩子!留在这里，努力去改变因为文化缺失而带来的心灵的贫瘠，去面对因为些许无知而无比蛮横的家长，无奈的承受付出与收获难成正比的困惑。

佛家有云：“我不入地狱，谁入地狱?”

而我总是告诉自己：“我不在这里，谁在这里?”

于是我便一直在这里，从孙家湾的南山下到高德的东山，在太平最边远穷苦的地方，无悔无憾的忙碌着、执著着。汗水和泪水曾浸透了我走过的路途，年少的激情与梦想也在走过的岁月中一路洒落，深深地融进了我脚下的这片土地，生长成了我对教育事业更加无怨无悔的热爱，也见证了我由青涩少年成长为骨干教师的历程。而曾有的无奈，曾经流过的泪水，都在岁月的流转中，在孩子们欢呼雀跃着向我跑来的身影里，在一批又一批毕业生依依不舍的挥别中，化成了我的坚强，我的动力，我的执著，让我伴着太平教育不断发展的脉搏，不断的成长。

作为六中人，我深知难得有人对我们的辛苦对我们的无奈感同身受，也难得有人可以理解我们的努力和付出，但我依旧以我的努力为荣，以我的付出为荣，更以我的选择为荣。

是啊!我无怨无悔的选择了这里!选择了每天在疾驰的公交车上，迎接这里的第一缕晨曦，送走这里的最后一抹余辉。我无悔于这样的选择，即使岁月将细密的皱纹布满我的额头，将青丝染成白发，我依旧无悔于我的选择。