2023年观看电影鸦片战争观后感1000字 观鸦片战争电影观后感100(六篇)

伴着孩子的成长，我们的幼儿园和我们教师也在成长着，我们的教学理念和我们的教育经验也在日益丰富。这学期我园根据洪山区教委的工作计划，幼儿园的学期教育计划，结合本园工作，从加强教师职业规范入手，围绕区二级合格幼儿园的检查工作，全园上下团结一心，使我园顺利通过二级合格幼儿园的检查工作，幼儿园的各项工作受到区教委领导的好评、荣获区级__-__学年目标管理先进单位。在邹晓燕教师的指导下，幼儿美术作品参加武汉市社区文化书画比赛，我园姜一尘小朋友获得一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖，为七一七幼儿园带来了荣誉，幼儿园所取得的成绩离不开大家共同的努力，家园共同的配合，使我们幼儿园的教育教学水平有了不断的提高。总结我们工作中的成绩，寻找我们工作中的不足，有待我们的工作更加日趋完善。

一、加强日常教学的管理

1、我们大家清醒认识到，传统的教育理念，教师的素质等是困扰我们发展的重要因素。这学期我们结合二级合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教学的推门活动，引导教师从教育行为转化为新的教育理念。我们组织教师把日常教学活动中存在的问题提出来，共同讨论解决的办法，让教师学会自我反思、自觉地改进工作，对教师的备课和观察笔记、话题探讨等活动，利用业余时间进行反馈，，使教师在日常工作中进一步地转变教育观念。

2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持每周进班听课，重点培养年轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材，发现问题及时改进，帮助她们更快地适应教学岗位，在各个班级设立以老带新的互助活动，我园老教师在工作中以身作则，保持良好的工作常规、有创新的教学理念，为年轻教师树立好的榜样，为了让年轻教师更快适应教学岗位，她们手把手地向年轻教师传授自己多年的工作经验，年轻教师通过她们自己的努力，在幼儿园的各项活动中，充分展示了她们的才华，年轻教师有了明显的进步，表现突出的教师有邢丽媛、于翼、高爽。

3、我们派送两名骨干教师定期参加教委培训，组织年轻教师走出去参观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、研讨活动，通过学习活动，把姊妹园的教育经验带回推广，组织教师对自身工作进行反思，大家积极讨论新的教育经验，提高教师的说课水平，积累教学经验。

二、加强教育教学的研究

尊重幼儿身心发展和学习特点，我们教师结合幼儿的个体差异，选择幼儿适合的内容，尝试新颖、与众不同、富有个性的教学方法和手段。我园李娜教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技，把日常工作中个人观点和积累的教学经验，利用业余时间建立个人博客网站，向家长同行教师共同讨论幼儿教育话题，她们把所学的知识与园内教师共同分享，指导全园教师如何制作教育网站，利用下班时间把年轻教师带回家中亲手教她们学习网络知识，在她们的帮助下，大家了解一些网络知识。班级建立了教育博客网站、吸引大部分幼儿家长和同行教师们的一致好评，扩大和宣传了七一七幼儿园的社会影响力。

合理使用新教材，我园各个班级存在着比较明显个体上的年龄差异和幼儿不同能力上的差异，班级教材的使用都向上提高了一层，给教师带来了一些教学上的困难。例如大一班幼儿学前班教材内容比较浅，大二班、中班和小班教材增加了一定的难度，但是教师们想办法克服了各种困难，施展了各种教学方法和教学手段。针对大一班教材的情况，两个教师借助一些辅导教材，帮助幼儿扩大知识面，提高幼儿的学习兴趣，教学工作受到了家长的认可。大二班、中班和小班教师，针对幼儿的学习特点不断摸索幼儿发展规律。开学初，放慢教学进度，帮助幼儿吸收和理解，定期向家长宣传学期工作计划，月、日教学计划，及时把所学的儿歌、故事、歌曲向家长展示，温馨提示、科学育儿知识等通过宣传途径达到家园同步，让家长和幼儿、教师共同成长。

这学期各个班级根据幼儿的认知水平和幼儿兴趣特点，建立了课题研究计划，在日常的教学工作中实施教育内容。大一班课题“让幼儿学会复述故事，培养幼儿的语言的表达能力”、大二班课“幼儿朗读能力的培养与研究”、中班课题“让阅读成为孩子的一种乐趣”、小班课题“幼儿在游戏活动中主动学习”，各个班级从课题的确立、计划、选材、整个实施过程贯穿到日常教学活动中。为了丰富教育活动，教师们收集与课题有关资料、准备了故事图片、字宝宝乐园、图书、游戏头饰等丰富教学活动，在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼儿的各种潜能，让幼儿通过教研活动培养语言讲述、阅读、朗读多方面的表达能力，例如：大一班教师教幼儿用情感体验故事人物的情感，续编图片故事的结尾部分，幼儿通过教师的培养，幼儿喜欢讲述、幼儿口语能力有了明显的提高。大二班教师教幼儿“形象认识标点符号”了解人物性格，变换语气语调、教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演故事等，让幼儿学会评价，寻找朗读过程中的不足，不断提高幼儿的朗读技能。中班教师为了培养幼儿的阅读乐趣，为孩子提供一些幼儿喜欢的故事、图书、为幼儿创设良好的阅读环境，教幼儿学习阅读的方法，纠正一些不良学习习惯、把被动学习变为主动地学习，幼儿在教师的帮助下，幼儿的阅读水平和学习习惯有了提高。小班教师，开学初，教师们用游戏活动稳定幼儿入园情绪，用游戏活动教幼儿学会生活、交往、个人请求等多种能力，幼儿通过一学期教师的培养，幼儿独立生活能力、语言表达能力、认知能力都有了明显的进步，经常听到家长谈论孩子的进步，感激教师所付出的努力。

三、家园共育、提高保教服务水平

这学期，幼儿园开展了丰富的家园活动，学期初向家长展示公开课教学，邀请家长参与评议教师的教育活动，肯定教学成绩，指出存在的问题，给幼儿园今后发展提出希望。今年“六一”家园开放活动各个班级准备的文艺节目、幼儿画展质量比往年做的好，这些工作真是离不开每个教师的辛勤的劳动，体现我们教师的创新理念，我们收到了各级领导和幼儿家长的一致好评，

学期末、我们向家长发放问卷调查活动，发放95份调查表，收回52份，家长的反馈信息我们进行了综合分析、幼儿园保教工作有90%以上家长比较满意，幼儿的生活习惯和幼儿健康家长比较放心，今年幼儿体检各项健康指标100%达标，取得了良好的成效，离不开全园保教职工的共同努力。

这学期的工作即将结束，我园的保教工作还存在一些不足的地方，家长期待我们的工作有待进一步的完善。

1、幼儿园加强外部环境和教育设施的改善。

2、丰富幼儿园教育内容，开展幼儿个性特长的特殊教育，例如：“竞选主持人”、“幼儿才艺展示”、“故事比赛”等多种活动形式，提高幼儿的综合素质。

3、经常开展户外体育游戏活动，增强幼儿体质。

4、在今后的保教工作中，注重幼儿因材施教、做好个别幼儿和特殊幼儿的心理健康的教育工作。

午后，捧一本画册在阳台。遐思中，我似乎从遥远的地方归来，乘着两头翘起的时光之舟，循着您的影子向前，掠过宽阔的操场、明净的教室，满眼都是您浅浅的笑脸，我也不由得“哧哧”而笑……

六年的小学岁月即将结束，许多的过往都已经擦肩而过。但有一位老师，在我的时光记忆中永久伫立，那就是您哦——戈雯婧老师!

还记得五年级的下学期，我们班要召开一次家长会，准备安排三位同学发言。您一宣布完消息，整个教室就立即沸腾起来，每个人的脸上都浮现出跃跃欲试的神情。是啊，谁不想在全班49位家长面前露个脸呢，这可算过一把“小明星瘾”噢。

看着教室里热闹的场景，此时的您双手抱在胸前，精致的面容上粉红的唇角轻巧地上钩，露出一抹不易察觉的微笑，犹如一片宝蓝色的湖面泛起微微涟漪。或许，您是为同学们给面子而“得意”吧。您修长的脖子微微的转动，荡漾的笑纹似乎默许了大伙的讨论。瞟一眼窗外的蓝天白云，我的心理有一股难以言表的舒畅，与同学们的交流中言语是既激昂又慷慨。

课间，端坐在讲台前的您，专注的盯着电脑屏幕，嘴巴里念念有词，手在不停地敲打着键盘，忙着为下一堂课做教案。可能因为长时间盯着电脑的缘故吧，您的眉头时而皱起时而松开，眼睛也不时的眨动几下，就连长长的睫毛也充满了疲惫。旁边的咖啡已经冷掉，可还没顾得喝上一口。为了让同学们进出方便，您尽量靠近讲台，前倾的身子弯成了一张弓。唉，那个充满活力的老师到哪儿去了呢?看着此时的您，一种不舍和酸涩溢满我全身。

怕打扰您，我轻手轻脚走过您的身侧。您没有回首，就知道是我。您轻轻地说：“唐楚，周末的家长会你来作个发言吧，既通报班级接力作文情况，也介绍一下你的写作方法。”一刹那间，我似乎被人按了停止键，好一会都动弹不得。旁边的同学告诉我，我那时候张大的嘴巴可以吞下整个教室。您似乎看出我的紧张，温和地笑着说：“没关系，大胆的展示自己，机会是留给有准备的人的，每一次机会可都要抓住哦。”说完您还“调皮”的眨了眨眼睛。您充溢的信任赶走了我的犹豫和胆怯，幸福的眩晕中我连说“好的、好的、好的”。

家长会是在周五晚上。放学后，我与赵书涵、张志枨正在教室里翻看发言稿。您提着三个纸袋匆匆走进教室，招呼我们说：“孩子们，天已不早，等会就开会了，来抓紧吃些点心。”坐在课桌前，握着鸡蛋，啃着面包，喝着牛奶，感觉是如此的香甜，胜过天下所有山珍海味。家长会开了，我是第二个发言。走上讲台，看着下面49双齐刷刷瞪着我的眼睛，心跳就和鼓点一样“噗通噗通”，赶紧抬头求援般地望向您。您微微的颔首、浅浅的笑，让我顿时平静下来。因为我知道，您同我一样对这次家长会充满期待，对美好的未来充满向往。随后的表现我很棒，掌声中再次抬首，您轻盈一笑、满是赞许。哦，那天的您身着田园印花短上衣，搭配复古红带长裙，简简单单中飞扬着青春的活力，是如此的美丽如此的漂亮。

望着春日的窗外，我思绪翻飞，暖风送来一股青草的芳香，我从时光中打捞起一颗颗记忆的珍珠，伴随着午间操的音乐，童年的欢笑此起彼伏，背景渐渐褪去，留下的全是您的笑脸、我的感动。哦，敬爱的戈老师，淡雅如兰的您不施脂粉，但爱心与执着让您在教坛瑰丽绽放，您就是我们的女神哦我们最美的老师!