初二伤感作文 初三的话题作文(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初二伤感作文 初三的话题作文篇一

难道父母不会“学乖”,不去管他们吗

不,不是的,只因为父母不放弃他们的孩子,相信自己的孩子只是一时想不通,可是

……

一辆救护车从提栋楼下急弛而去,留下了一大滩血遍离开了,一个15,6岁的女孩呆呆地站在那儿，直直地望着那滩血，失声地痛哭着.

前天，在着栋楼发生过一次家庭战争.只因女儿的考试不及格，父母好心好意地为女儿分析不及格的原因.女儿不领情却嫌父母烦，认为这个家没有家庭归属感，偷偷地离家出走.那父母着急死了，找遍了她同学的家，总算找到了.可她却说：“我不回去，就算你把我抓回去，我也不会认你们做父母的”.这句话伤透了那位做母亲的心，她的父母只好无奈地回去了，他们把一些钱放到同学家当女儿的生活费，可他们女儿知道后.就生气地打电话过去：“我要和你们断绝关系，你们不再是我的父母”.

听完这电话，那位母亲当场晕倒在地上，醒后就一直哭，哭到眼睛都肿掉了.直到第二天早上，这位母亲趁丈夫未醒，就从8楼楼顶纵身跳下，当场身亡.一个原本温馨家庭就此破碎.

多么令人心酸的事啊!父母付出了那么多却得不到孩子的理解.难道父母子女的爱只能是这样

初二伤感作文 初三的话题作文篇二

5月19日14时28分——汶川地震过去整整七天了!

昨天深夜11点，国务院决定205月19日至21日为全国哀悼日，让历史记住这百年不遇的大地震!

记住人们对死难者的悼念!

记住中华民族的团结一心!

不差一分一秒。我们全校，噢，不，全国都停止了一切工作、学习、活动，低垂着头，为受难者哀悼三分钟!

窗外警报声、汽车鸣笛声同时响起。声音悠远绵长，好像在为亡灵哭泣，又像在为他们送行……教室里出奇地静。我默默地伫立着，思绪飘向了汶川、绵阳、都江堰…… 整整七天了，滴水未进的、还在废墟下挣扎的人们能逃过此劫吗?三天三夜，就是极限了，七是三的两倍多呀!

168个小时了!

就是铁打的身子也撑不住!呀万里长城也有倒塌的时候，长江水也有枯竭的时候，何况这堵生命之墙是那样的脆弱，死神将它推倒简直易如反掌!

窗外的阳光透过走廊射在教室的窗台上，可我的心里却是布满阴霾。七天前，孩子们也正坐在窗明几净的教室里吮吸着知识的甘霖，他们也许还在憧憬着美好的未来。而七天后的今天，教室变成了一片废墟，孩子们像羽翼尚未丰满的小鸟，坠在了死亡的门槛边。我的眼前又浮现出那一个个混合着尘土和血腥的伤口，那一只只被钢筋水泥压得发青的手，那一张张稚嫩的却毫无生气的脸……那一刻，我只想哭，任眼泪在脸上肆意地流。苦涩的泪水滑过唇边，一股无以言表的酸楚涌上心头。这泪是为灾区不幸的人们而流!

这泪是为夜以继日奋战在抗震第一线的消防队员、解放军官兵、医护人员以及无数志愿者而流!

这泪是为一个个传承爱心的捐款箱而流!

面对始料不及的灾难，人们没有颓废.地震震垮了人们的家园，但震不垮中华民族的脊梁!

震不垮中华儿女钢铁般的意志!

我们在哀悼的同时，心里在默默地呐喊：“四川加油!

中国加油!”

我坚信，我们还会创造出一个又一个奇迹，也愿遇难者一路走好!

初二伤感作文 初三的话题作文篇三

人生五味，也不过是酸甜苦辣咸了。可在我小小的心里，装的最多可能就是酸了。

还记得一次考试，前一天我与同学约好明早一起去学校。我很高兴，晚上在床上无论如何就合不上眼。第二天一早，我如约的来到了约定地点，向四周望去，却空落落的一个人也没有。我不禁心儿一酸，心里也空落落的。

走在上学路上，我步子都有些迈不开，昏昏沉沉的。

终于，我只身一人来到教室。那位同学早来了，她正与同桌说说笑笑，而我却半句话都出不了口，好像谁悄悄用胶水粘住了我的嘴唇。看着同学们都是结伴儿的，我突然感觉被冷落了，被丢下了，想到这儿，我的心儿一酸，默默抹去了在眼眶徘徊的两滴清泪。

打铃儿了。进考场了。考试了。考完了。一切都变得那么慢。不久，考卷发下来了，88。86。看到这两个醒目的数字，我感到身体被掏空，浑身轻飘飘的。“这是不应该的……老师们会怎么想呢……我会被喊下去训话吗……”这样想着，我的心儿一颤。果不其然，我与其他几位同学被喊到了办公室。

办公室，这三个字曾对我来说是那么遥远，而现在又是这么近。办公室的一切除了正发热气的烤炉，似乎都是冰冷的。老师对我们几人灌输了大量的心灵鸡汤。老师的苦口婆心，语重心长，都深深刺痛了我们的心。眼泪在这时代表了一切，其他三位同学的脸上都淌着清泪，印下了深深的泪痕。而我，在眼眶里打转的眼泪，硬是被我生生憋了回去。

出了办公室的门，一位同学仍在哭泣，我似乎只会默默凝视着她，而不会别的。

酸，在我的心上凿了一个大洞，里面装满了酸。但有一天，我一定会让酸变成甜的。

心酸中考满分话题作文

初二伤感作文 初三的话题作文篇四

飞扬的脚步是青春的活力，汗水和心血是青春的动力。在这最美的青春年华让我们拼一把，让那一串串动人心弦的故事，永远留在学农基地，留在我们的心中，为自己代言。——题记

骄阳似花的下午，一个正是春意蓬勃的下午，一捆绳子，让人想到了一个词——拔河。不错，正是拔河比赛。

“预备!”刚刚准备，绳子就绷紧了，“嘟”当哨声划过身畔时，每一个细胞都活跃了。“一二，一二”简洁明了而又十分刚劲有力，抓住每一次机会，向后拉，拉……同时一股力量也正拉扯在我们，我们不敢怠慢，心中只有一个信念，向后，向后，绳子越来越紧，麻绳有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周围的同学一个个悬着青筋，牙齿紧紧咬住下唇。不能放弃，否则这次机会就因为我一松手，像一尾小鱼一样溜走了，不行!坚持，一定要坚持!

老师、同学似乎也都想上去帮忙了，他们一个个使出吃奶的力气喊道：“二班——加油，二班——必胜!”。我们在场上比力气，而他们是在场下比嗓门。更有意思的是老师，老师们拿出自己的招牌动作一手在前，一手在后，随着节奏用力的向前推着，好像要用一阵仙气，把我们都全吹走，而且使出全身解数，还甩着头，好像这样可以使出更大的力气，嘴里喊着：“走!走!”给人一股莫名的力气。

这不光光是力气的比拼，更是耐力的比拼。双方僵持着，谁也不肯让谁，咬着牙，手用力的拽着，脚艰难的向后挪，一点，一点，胜利的光明就降临了。

“嘟”那神圣的哨声又响了。“耶!赢了!”同学们抱在一起，脸上洋溢着因胜利而喜悦的笑容，空气中充满了快乐的呼声。

用拼搏成就梦想，用拼搏所向披靡，用拼搏赢得辉煌，用拼搏创造未来，用拼搏塑造出一个美好的青春年华!

初二伤感作文 初三的话题作文篇五

“一寸光阴一寸金”，时光匆匆流逝，早已是物是人非。

――题记

清晨的第一束阳光照射进我的窗子，印在墙壁上。我就知道新的一天来到了。旧的昨天又是一去不复返了。

每天都会有日出，每天都会有日落；每天都会有鸟从空中掠过，每天都会有鸟从暮色里归巢。可是，你今天看到的日出与日落是昨天的吗？你今天看到的飞鸟是昨天的吗？你今天看到的一切都是新的，都是不同于昨天的。因为时光匆匆流逝，昨天的一切便只会停留在昨天。夜晚的第一束月光落在大地上，这就证明今天快要变为昨天了。今天月亮落下了，明天它还会升起来，但明天的月亮会是今天的吗？明天的星辰它依旧会挂在夜幕中，但是明天的星辰就会是今天的吗？谁也不知道，谁也不会知道。时光流逝，它带来一切，却又带走一切。它既大度又吝啬。

时光就如同一把锋利的雕刻刀，它一刀一刀的刻着老人脸上的皱纹；它如同一支美丽的彩笔，它一笔一笔的画着青年头上的银发；它如同一股凛冽的寒风，它一阵一阵的吹去人们心中的轻狂。时光，它是一个恶魔，夺回人们的生命，它是一个天使，赠送一个生命。它是好的，也是坏的；它是被人所理解的，也是被人所憎恨的。

时光是什么？没有人知道。如果说它是吹过风，风还会留下踪迹；如果说它是离弦的箭，箭还会留下影子；如果说它是流着的溪水，溪水还会留下声音。它不会留下踪迹，它不会留下影子，它不会留下声音。正如它轻轻的走来，又匆匆的离开。它不会留下什么，但处处有留下了什么:老人脸上的皱纹，青年头上的银发，盛开的鲜花，凋零的花瓣，青青的嫩草，枯黄的老草……这一切的一切都是它留下来到。

它的脚印遍布世界各地，它见证过朝代的兴衰。时光，它在不停的行走，它不会休息，它不会疲倦。没有人知道它发源于何处，没有人知道他什么时候终结，人们只知道它会不停的走下去，不停的走下去。

清晨，太阳的第一束阳光照射进了我的窗子，我知道昨天已经不在了，而现在则是新的一天，新的开始。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时钟依旧“滴答，滴答，滴答……”的走，可是友人却不在身边了，只有一棵梅花树，在那个遥远的地方等着我。

――后记

初二伤感作文 初三的话题作文篇六

既然我们无法做到飞蛾般义无反顾地扑向光和热。那我们就注定要守着理性的选择度过余生，人确实是受感情支配的动物，而道德的观念却更深层次的影响着我们的抉择。

——题记

叶子飘零可能是因为秋的枯黄，更有可能是因为树的不挽留，那么社会里的人的生老病死是否也会像落叶一样悄无声息呢?当然不会，因为人是有感情的，落叶拼命的落，雪无声的下，自然而然，自然到连抗拒都不能，叶子记不住树的方向，雪当然也不会怀念天空，而人，不会忘记内心的归途。

文艺复兴使西方人的主体性获得肯定与张扬，而资本主义制度下的潜规则却依然是人们巨大的负担，那些所谓的良好道德与人性本身相比到底哪个更重要?抛弃原欲·忽略自我就是好了吗?当人们的思想早已被浮华的世界剥夺去了深思熟虑的本性，当十二年的应试教育毫不留情地将我们的人生观推向逼仄的急功近利时，当我们所背立的希望远远超过我们的理想时，试问人们的生活在何处?

道家说：“形而下者，谓之器，形而上者，谓之道。”所谓道者即需达到“至虚极，守静笜”通俗点说就是即不受心理因素干扰又不受心中自然想法所支配，如此方可称为道之上乘者，如果人们做出的一件事失去了道德的标杆，那么它同样会成为你生活的累赘，道德其实离我们的内心很近，近到触手可及，可我们往往就是由于看重了对待这个社会的蓬勃野心从而忽略了偶尔的风月文情，因此道德就被我们束之高阁了起来。

可如今生活里人们对于道德的观念似乎愈发淡薄了起来，这情形好比绥靖政策下的捷克斯洛伐克—为保全人们对于利益、地位以及一切物质感官上虚荣的追求，人们一再献出自己所剩无多的纯洁心灵的坚守，使空虚与压抑轻而易举地存在人们心中占据了显赫的位置，道德显得多么微不足道。

白天黑夜交织互换，铺陈开昼夜轮回，从内心出发，做最真的自己。

初二伤感作文 初三的话题作文篇七

如果我对你说我爱你，你会不会说我矫情?

——题记

就那么望着你，你或许用余光看到了吧?如果当年，你不去和她争夺什么.我们会很幸福才是。

当时的我有些恍惚，突然就泪腺发达了起来，望着你一直等到泪水充斥满脸颊.无声的流泪，鼻子有些塞住，轻微吸了吸.你一回头就看见我那脸窘态——边流泪还微笑.你自然不会和别人一样来帮我擦眼泪.只是我也没想到你开口就是这么一句

“贱人就是矫情。”

我愣住，破涕为笑。

我告诉你一个秘密，那天晚上我听见你在哭.你是不是想起那个人了?

你死命拉着我去逛街的时候，我很不留情面的把你全身上下骂了个精光，你眼光很好，看上的衣服很配你，看到你这个样子，我觉得没有那个人，我们还是很幸福.只是那条裙子，或许你忘记了，你拥有过.那个人送给你的.你穿过一次，你和那人陪我去游乐场的时候穿的.年幼的我夸你美，如今穿上依旧年轻漂亮.可是当你询问我意见时，我对你说，这件好难看，还不如刚刚那牛仔裤呢!你心情微微低落，我连连补上一句话

“我眼里你穿什么都好看，你最漂亮了!”

你笑了，接下来却是给我试穿衣服。

今天，我站在这里，你留给我的只是这么一个长方形石块，赫然耸立在地面，至于那张黑白照，却微微发黄。

若现在我对你说我爱你，你定然不会说我矫情了，那这次让我说个够。

初二伤感作文 初三的话题作文篇八

友谊像星星，在漆黑的夜晚里，帮你辉映前方的道路;友谊像翅膀，会带你一起飞翔;友谊像夏风，在炎炎烈日中，会帮你解除酷热带来的烦恼……所以，珍惜友谊吧!

对于我来说，人生最幸运的事就是有几个好朋友。

在班里，我有六个朋友，我们像葫芦娃一样分不开。我们在一起的时候，有人在旁边唱神曲，时不时说两句很拽的英文，例如sos这一类;有人三三两两凑在一起说起电视上或班级上的八卦，时常受到大家的歧视;有人在一起玩笑似的吐槽……而我，就是给这些千丝万缕的语句做点缀，活跃气氛，这样的生活使我很开心。

小考即将来临，大家都是越来越紧张，而我却有些放松，于是目光的焦点就聚集在我的朋友身上。我在班里有一个非常要好的闺蜜，外号春娇，她有三大特点，一是喜欢抽疯，而是喜欢抽疯，三还是喜欢抽疯。上了六年级之后，我发现她变了，变得有些虚伪、刻薄，就连“抽疯”也有一些做作了。在一个课间，她刻薄的语言像一把箭一样在不经意间刺中了我，然后她毫不在意的出去玩了，这时，我才发现，一个人的背影也可以切碎另一个人的心。终于，她箭一样的语言上的毒，在我的脑子里散开，一发不可收拾。我和她渐渐疏远了。

在几个小时的无视她中，她也许感觉到了失落，她突然站起来，仿佛下了很大决心的样子走过来，在我没有任何防备的时候亲了我一下!我吓一跳，然后，她温柔而娴淑地笑着问我：“你怎么了?”这是六年级以来，我们少有的亲密，我不知所措，不过，看着她此时纯洁、天真的眼睛，我渐渐明白了，也许偶尔的刻薄是她无心造成的，只是我多想了而已。于是，我也笑着回答她：“我的钢笔离家出走了。”她迷茫了一下，就笑了。

友谊是最珍贵的，如果你认为你和朋友的友谊已在悬崖的边缘，那么就请多包容一下你的朋友，珍惜我们一起度过的珍贵时光。

初二伤感作文 初三的话题作文篇九

五年级时，考试考得还不错，于是老师给了让我上县组织的编程课的机会，我觉得有趣，无害处便接了这个机会。于是，我每一周都要来一次建湖高级中学来上课学习了。

刚开始，老师就教了我们最简单的输出语句。可是，刚来我就感到为难——我对键盘是擀面杖吹火——一窍不通，刚输好中文，但最后符号必须英文，两者的符号不一样，我这换语言是靠同学的，自然自己不会，于是，我下周，便自习起来，每天拿有快捷键意思的键盘来练，在学校，请教“网上侠客”——经常上网的同学，逐渐知道快捷键的意义了。

终于懂得键盘的初步要领了。但后面又冒出了个困难——上节课请假，for循环搞不懂，下面的一整个单元都要用啊!于是，由于疫情，是上网课，2月才开始，于是，我有了更多空闲时间。我就在寒假里研究这个循环，做题，让爸爸教，课间，用钉钉问同学，终于明白了。

但后面，又来了一个循环的嵌套，这又是从我不擅长的do—while开始啊，于是，我每次倒在这个坎上，于是，我每周到早点，看一下书，回顾一下以往循环的内容。读以前的样本程序，并且每一段代码都会翻译一下，想一下这是什么意思。但是，每一次做题库上的题，都不懂变通，只会书本知识。于是我每次都会想一下，输完代码错了检查，不会请教老师。我又慢慢的懂得了。

暑假，老师说，后面要编程考级，于是老师又加了两个题库，共58个题。于是我每一周都会练几道题，以此来练习，争取考个好成绩。

但是，终究还是平时只死学书本，一些难题还是没解出来，没有考上，于是我决定好好学编程，下一次我必须考好。

但是，挫折肯定是有的，只是要看会不会拼搏，即使失败也没关系，失败，是珍贵的礼物。