2023年植物识别实训心得(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

植物识别实训心得篇一

一、学校在行道树的选取上主要以悬铃木和大叶女贞为主。悬铃木为落叶大乔木，萌芽力强，耐修剪，对城市环境耐性强，因此是世界著名的优良庭荫树和行道树种。秋季落叶时颜色金黄，叶形优美，景观效果非常好。大叶女贞为常绿乔木，树冠圆整优美，树叶清秀，终年常绿，适应城市气候环境。适应性强，并对多种有毒气体抗性较强，。叶片大，阻滞尘土能力强，能净化城市的空气，改善大气的质量，是优良的绿化树种，可作为行道树或庭院树，也可作为绿篱。行道树间主要栽种的灌木丛为紫薇，绿地为常青麦冬或紫花酢浆草。

二、在面状树林种植上，主要以刺槐和紫槐组合的树林和大面积的栾树林。刺槐强阳性树种，喜光。不耐荫，喜干燥、凉爽气候，因此被种植在宿舍楼前。刺槐树冠高大，叶色鲜绿，花果期五到九月。每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树，庭荫树。冬季落叶后，枝条疏朗向上，很像剪影，造型有国画韵味。和紫花槐配置，开花季节花色白紫相映，花香浓郁，落花满地，给人视觉和嗅觉的审美享受。

栾树是一种阳性树种，喜光，稍耐半阴，耐寒，适合北方种植。为落叶乔木，树形端正，枝叶茂密而秀丽，春季嫩叶多为红叶，夏季黄花满树，入秋叶色变黄，果实紫红，形似灯笼，十分美丽;栾树适应性强、季相明显，是理想的绿化，观叶树种。宜做庭荫树，行道树及园景树。

学校内常绿植物有龙柏，小叶女贞等。小叶女贞被剪成带状，球状，松树状，点缀次干道和草地空间。另外种植有花色漂亮的鸢尾，叶色丰富和叶形优美的南天竹，赏叶的植物有紫叶李，赏花的有紫玉兰，樱花。

十月十一日上午观察学校结束后，下午两点半我们在新乡市和谐公园入口集合，参观和谐公园。和谐公园面积虽然不大，但正对新乡市政府，是新乡市政府的后花园，因此公园内植物种类很多。植物配置和造景也比较合理。在和谐公园门口，是一个十一国庆小花坛，最外面是一圈金边吊兰，里面主要植物有矮牵牛，一串红，彩叶草，万寿菊。节日花坛主要是为了烘托渲染欢乐、

喜庆、祥和的节目气氛，所以在色彩上多以鲜艳明快的暖色系为主，以红黄两色最为常见，再辅以其它冷色调作对比或衬托。通常来说，花坛内的色彩不宜太多，不用面面俱到，一般以2、3种为宜，尽量控制在5种以内。国庆花坛通常用一串红、万寿菊、矮牵牛等花卉来摆放各种造型。

和谐公园在设计理念上突出和谐自然，因此植物主要依水而栽植，景观效果突出自然山水。植物因地制宜，多使用北方常用乡土树种，突出本地特色。

十月十二号，我们去了郑州市植物园。郑州植物园主要园区为东区有银杏园、松柏园、木兰园、牡丹芍药园、竹园等15个专类园，以植物品种的收集与展示为主;在西区，有岩石园、盆景园、水生湿生植物观赏园、攀缘蔓园趣园等10个专题园，以植物科学应用为主，体现“寓教于乐”。

十月十三号，我们去了郑州市绿博园。郑州市绿博园规划设计立足生态性、注重示范性、拓展休闲性，融入了绿色生命、绿色生活、绿色经济、绿色家园和绿色科技的理念，充分体 现“让绿色融入我们的生活”的主题，绿色景观结构分为： “一湖、二轴、 三环、八区、十六景” 。

虽然郑州市植物园和绿博园都体现了“以绿为本”的思想，但是两园 之间也是存在着一定的差异的。植物园主要是为了增加人们的植物知识而 建设的，在其中各种各样的植物应有尽有。如果植物园是单一模式下的园 子，那么绿博园就是综合性的园

区，在绿博园可以充分体会到自然与人文 的完美结合。

植物园和绿博园内植物种类繁多，景观设计千变万化，现主要作以下总结。

常见的花坛植物：矮牵牛(花坛之王)、孔雀草、彩叶草、吊兰、 三色堇、金盏菊、佛甲草等。

常见的地被植物：中华结缕草、狗牙根、早熟禾，三叶草、麦冬、小叶扶芳藤、红花酢浆草、蛇莓等。

常见的水生植物：香蒲、芦苇、唐菖蒲、千屈菜、水葱、黄菖蒲(叶夹角 比鸢尾小)、花叶芦竹、醉鱼草、芡实、睡莲、荷花等。

常见的藤本植物：紫藤(叶边圆，茎黑色) 、金叶凌霄、爬山虎(美国五叶 爬山虎，中国三叶爬山虎) 、常春藤、花叶满常春(叶光，茎光，茎绿)等。

常见的灌木：月季、玫瑰、蔷薇(三者被称为蔷薇三姐妹)、紫薇(杆越老越光，也称为痒痒树)、金钟花、金银木(落叶灌木，值得推广的花灌木，忍冬 科、忍冬属)、紫荆、木槿(落叶小乔木、灌木)、无刺构骨(观果，观型)、构 骨(又称鸟不宿，观果，观叶)、木香(复数羽状复叶，五叶，常绿或半常绿攀 援灌木)、榆叶梅、龙游梅、黄刺梅(叶小多，刺小多)、珍珠梅、红花檵木、金森女贞、美国红栌(灌木，常红色，有深浅的变化)、紫叶小檗、紫叶矮樱、紫 叶稠李、巨八仙、金心丝兰(兰花)、小丑火棘、地中海荚迷、迷迭香、 千鸟花、八

仙花(绣球花)、白千层、幸福树(菜豆树，温室栽培)、锦带花、腊梅(叶表有硬毛、叶背光滑，花芽散发香气) 、虎杖、荆条、荀子、迎春、连翘(杆稍四棱，皮孔明显，髓中空)、木芙蓉(芙蓉花，落叶灌木或小乔木，茎具星状毛及 短柔毛)、蚊母树、枇杷叶荚迷(叶绉)、红瑞木(茎叶红色)、八角金盘(鸭脚木)、阔叶箬竹、洒金桃叶珊瑚、六道木、大花六道木、茱萸、猬实(值得推广的花灌木，四月中下旬开花) 、肉桂(温室植物)、小二仙桃草、云南黄馨、十大功劳等。

常绿乔木：香樟、广玉兰、女贞、雪松、棕榈、肉桂、马尾松、塔松、油松、 侧柏、红豆杉、枇杷等。

落叶乔木：银杏、合欢、白玉兰、水杉、丝绵木、朴树、木瓜、悬铃木、栾树、五角枫、青桐、柿树、鹅掌楸、七叶树、枫杨、喜树、栾树、杨树、柳树、 榆树、国槐、椿树、白蜡、黄栌、楝树、三角枫、柞树、黄金槐、杜仲、乌桕、 黄杨木、巨紫荆、梓树、重阳木等。

在这几天的实习过程中， 我们的植物认知能力有了很大的提高，同时我们也了解了很多关于植物运用方面的知识。 关于大树移植(主要是在绿博园:皂荚、榔榆(秋季开花，树皮剥落)、广玉兰、丝棉木、黄杨木、槐树、椤木石楠、柞树(东北当家树种)、栾树、枫杨(有叶轴翅)、朴树、紫薇、银杏、对节白蜡、香樟、大叶女贞、木瓜等 众所周知，现如今“大树进城”已经一种潮流，越来越多的公园、广场等都采用移植树木来达到增强

气势的效果。但是不可否认的是，大部分的树木并没有 得到很好的生长， 甚至于很多都濒临死亡。可是在郑州市绿博园我们可以很明显的看到一致的大树们再那里生活的很好， 这一方面与工作者的悉心照料是分不开 的，但是最主要的原因是当地的气候、土壤等条件。所以，我们不可以只为了个人利益就去破坏植物的自然生长习性， 应该为它们营造一个最适宜它们生长的环境。关于植物造景：紫薇花瓶、木瓜海棠亭、动物造型等。随着人们生活水平的提高，单纯的植物造型早已不能满足人们的精神追求，所以各种各样的植物造型层出不穷。

十月十三号下午四点由绿博园返校，关于植物方面的三天实习也就结束了。回想这三天来跟随老师的学习，感触颇深。三天的实习很短，也很累，但我却学到了很多书本上没有的知识。对植物的认识和应用有大大上升了一个层次，相信在以后城市规划专业设计中，在以后的工作中，我可以把景观规划做的更好。

植物认知实习心得【篇4】

植物识别实训心得篇二

一、实习目的和意义

开展园林花卉学课程实习，主要目的是促进理论与生产实践的结合，进一步巩固和深化花卉生产与应用方面基本知识，使我们综合掌握花卉的识别、繁殖栽培技术，了解花卉市场和花卉生产管理的综合技术。增强了我们开展花卉生产与应用的能力。

二、实习内容

带着问题参观学习

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;

2、对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。

1)识别当地有代表性的花卉种类，掌握重点花卉的生态习性;

2)记录主要花卉种类，并按园林用途归类;

3)记录与绘制花卉装饰布置形式。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

(一)本次实习，老师带领同学们参观了市区几个公园，不只对园林花卉的识别起到很大作用，而且对公园中，园林花卉的种植、管理和配置情况都进行了解并深入讨论。

(二)在本系部温室内种植12种草本花卉，实际操作播种、间苗移苗、中耕除草等栽培管理步骤。

三、实习收获和感想

通过本次实习，我们对公园和街区的主要花卉品种的观赏性、生态习性、配置及绿化效果进行调查。对常见花卉的外形和种植特点更加熟悉，同时认知了更多不常见的花卉。了解了它们的应用特点、环境和方式，并记录主要花卉种类，并按园林用途归类，使自己增添了基础知识。

我们参观了学校附近的虞鑫花卉市场，对花卉产品售卖的温室环境和布局有了初步了解，对盆花产品的识别、种植和营销情况进行了了解，使自己对园林花卉学这门课程的学习进入更高的层次。所以，通过实习，对园林花卉的生产、应用有了一个整体的了解。

通过几种具体草花种植过程，掌握了基本栽培管理环节，对草花露地生产有了感性认识。

四、作业

1、花卉生产的常规技术与新技术特点与区别;

可以对比露地直播和穴盘播种的区别，教材有;对比常见灌溉方式--漫灌和新技术滴灌的区别。对比土壤栽培和无土栽培的区别。

2、识别当地有代表性的花卉种类，记录花卉的生态习性。

3、了解当地园林绿地花卉的养护管理水平和主要措施。

重点绿化美化地段管理水平较高，花卉植株整齐，花期一致，无残枝败叶现象，残花和枯叶及时清理。定期使用园林灌溉专用车进行灌溉。

城市边缘地带有少量几处露地花卉栽培，整齐度较差。大多常绿小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比较简单。说明：可以根据自己的意愿增加或删减，常见花卉名字和内容自己决定。

植物识别实训心得篇三

通过本学期的花卉学学习，让我受益非浅，在丰富自己知识的同时，也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会。本学期的学习即将结束，在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告。

一、我对花卉学的认识

我和大多数同学一样，是第一次接触花卉学这门课程，虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到，但是具体归结为一个概念_的名词时，我们都一无所知。

在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现。而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科。可能这样说比较笼统，但我觉得这就是我的理解，而且我这样理解之后，对我学习花卉学有了一定的帮助。

二、我学习花卉学的方法

起初学习花卉学只感到新奇，由于从没有接触过这个学科，一切都很陌生。没有自己的系统的学习方法和计划，只是跟着老师走，上课抄笔记，课后看笔记，这样学着学着就觉得越来越空洞，很多东西无法理解，比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候，因为缺少花卉实例，很难理解一些分类的理由，如按光照强度要求分类或按土壤__的适应_分类，虽然在理论知识上能够理解，但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异，没有一个直观的理解，这样认识起来很不牢固，也很空洞。

后来和老师第一次实习之后，才知道读万卷书不如行万里路的道理。实践不但能检验所学知识的可靠_，也能增加对课本知识的理解。菊花展的实习让我知道:同样的花种，因为培育的方法不同，给人的视觉印象截然不同。婀娜多姿，万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法。

发现了实践的重要_，我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊，总是有种似是而非的感觉。开始不知道是为什么，后来和同学们做了一些讨论和对比，发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好，比如土壤学，气象学，植物学，植物生理学。

所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合，对花卉学有关的学科都要有一定的了解，把花卉学当作一门应用型的科学来对待。

三、在花卉学学习中我学到的_知识

我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:

1、花卉学的理解和花卉产业的意义

花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学_，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及_作的一门学科。

花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

2、花卉的分类

花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种:

(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态___(4)按花卉的原产地气候特征

3、环境条件对花卉生长发育的影响

花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应_以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。

4、花卉设施

为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。

5、花卉的繁殖

花卉的繁殖分为有_繁殖，无_繁殖和组织营养三种

6、花卉的栽培管理

花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优，价格好的优良花卉，简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培

7、花卉的应用

在我们的周围，随处可见花卉的踪影，花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的，在园林中创造出花团簇拥，荷相佛水，空气清新的景观与环境，大街，小巷，公园的花坛。精致的花篮，佩花等都是花卉的应用。_花也是花卉的一个重要应用。

四、在花卉学的学习中我学到的其他东西

首先，我学到了一种对花卉的_观赏方法。在学习花卉学之前，对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏，大多停留于花卉的形态，偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会，都不够_。

学习花卉学之后，多了很多观赏花卉的方法，不再只停留于外型的欣赏，还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法，会注意到植物__与土壤颜_的搭配问题，也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否_。这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的。

其次，我学会了一些鉴别花卉的方法，也认识了许多以前不认识的花。这应该得益于我们的多次实习。同样是兰花，却因为生长环境的不同分成很多种，而每一种与其他种的差别非常小，没有_的认识，是无法科学鉴别的。

最后，我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识。花卉的培育不只是简单的浇水和除草，还需要_的观测和科学的管理，这样才能培育出理想的花卉。

五、我的心得体会

我从一开始就没有把花卉学当做是一门_科学来学，我认为它是我的一个爱好，一个兴趣。落红不是无情物，化作春泥更护花，采菊东篱下，悠然见南山。花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西，而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣。我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少，但是我知道我以后的生活中是离不开的。花卉可以调节人的情绪，可以美化居所，营造健康的生活环境，可以陶冶情_，修身养_。

就从我这样的理解中，我认为花卉的市场前景也是非常乐观的，生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活，随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视。

花卉学的学习虽然已经结束，可我的兴趣与爱好还会继续，我们学到的只是一个简单的方法，以后的知识还需要我们继续去研究与探索，不论将它用于学习还是工作或者生活。

六、我对老师的建议

通过一学期的学习，我知道我对老师的教学工作不是太配合，有好几次实习我没有参加，但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满。我对老师的细心教学是非常满意的，只是可能由于我个人喜好问题，我偏重于对花卉的欣赏上，不太喜欢研究花卉的栽培问题。我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示，我想这对于我们大学生而言是非常重要的。还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣，而且觉得非常实用，可惜没有太多的学习。

最后我对老师表示感谢，花卉学这门课是值得我们学的!

植物认知实习心得【篇3】