最新信息技术论文(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

信息技术论文篇一

计算机电子信息技术；工程管理；资源共享

计算机电子信息技术的广泛应用，推动了我国的经济发展。随着经济的不断发展，对电子信息技术工程管理的要求也在不断提高。因此，计算机电子信息技术必须将现有的经济条件充分利用起来，支撑自身新产品的应用和研发[1]。在对电子信息技术工程管理过程中，必须符合时代的发展规律，并对来自不同方面的资源进行优化配置和动态调整，正确规划开发过程中所需的费用和安全目标，监督电子信息技术工程的进度，出色地完成最终的开发目标。

2.1资源优化配置和有效共享

计算机电子信息技术对来自各个方面的资源集中到统一的数据库中，并依靠数据库系统技术对信息资源进行统一的整合和分类，并将其发布到计算机交流平台上，用户可通过搜索关键词找到自己所需的内容，以达到资源共享的目的。同时，计算机电子信息系统在运行过程中需保证数据库系统的准确性，且数据库系统也要为计算机电子信息技术中的关键技术作支撑。另外在对数据库中的数据进行查找、审核和统计过程中，计算机电子信息技术的应用能够迅速辅助其工作的进行，有效提高工作效率。

2.2应用准确率高

计算机电子信息技术通过操作不同功能的计算机程序软件来完成相应的工作任务，有效避免了人为操作造成的工作失误，使其在具体应用过程中大大提高了准确率和工作效率。电子信息技术还能利用相关的模拟技术对各项数据进行统计，目的是得到更准确的数据信息。计算机电子信息系统还有纠错功能，若发现数据的输入方式有误便自动停止工作，同时做出提醒，在得到改正后可重新使用。正是由于其准确率高的特点，使得计算机电子信息技术被社会广泛应用。

2.3信息集约化和智能化

随着社会的发展，信息技术也经历了不断优化升级的过程，逐渐向集约化和智能化的方向发展。比如，由于信息数据的激增，处理信息的存储器容量太小，无法同时处理这些繁杂的信息，因此可以让系统在执行命令的过程中进行自动化和智能化转变，以有效解决这一问题[2]。在计算机电子信息技术的应用过程中，必须结合集约化和智能化的特点灵活处理问题，以满足工作需要。

3.1应用程度尚浅

计算机电子信息技术是近几年在我国兴起的先进技术，但是人们还没有积累相关的管理经验，所以工程管理者在实际应用过程中必然会存在使用不熟练的情况。若不能正确把握电子信息技术的使用范围，将无法发挥其使用价值，从而失去了电子信息技术的实际应用意义。另外，我国相关管理经验较国外仍有巨大差距，专业的计算机电子信息技术管理人才也十分缺乏。电子信息技术的操作要求很高，只有专业从事这一工作的技术人员才能正确使用相应程序。针对部分非专业的管理人员来说，操作不熟练会严重阻碍工作进程。

3.2管理制度不完善

计算机电子信息技术开发初衷是为了更好的管理繁杂的信息数据，实现资源的合理配置与共享功能，方便同世界各国之间进行信息交流。但由于缺乏严格、科学的管理制度，无法为计算机电子信息技术的发展提供制度上的支持，使该技术的优势得不到正常的发挥，阻碍了管理部门和其他部门的信息交流，使得信息无法及时准确的传达，不同程度的阻碍了信息的有效应用。若管理部门不建立健全相关管理制度，会造成计算机电子信息技术的使用存在局限性。

3.3保密工作不到位

计算机电子信息技术在使用过程中具有很高的经济效益。部分被利益所诱惑，往往会攻击相关的程序，使用户信息及隐私被窃取，影响用户的使用效果和效率。导致这一问题主要有两方面原因：一方面是国家相关制度不完善，另一方面是系统本身存在一定漏洞，给不法分子以可乘之机。另外，计算机电子信息技术的普及范围存在局限性，许多用户在使用过程中对技术的了解不够深入，操作也不熟练，防范意识相对薄弱，增加了信息泄露的可能性。长此以往，这将威胁用户的生命和财产安全，进一步影响社会的经济发展。

4.1提高工程管理的管理质量

目前，在我国城市化建设过程中，大型工程项目随处可见，为保证该类工程项目的工程质量，必须引进先进的电子信息技术，构建相应的模型，制定行之有效的管理策略，实现对工程项目整体上的把控。比如要将信息数据用量化的形式表现出来，需要在工程建设前期制定合理的计划和目标，明确控制每个阶段所需投入的成本，使得管理人员在具体管理过程中清除自身的管理目标。若在管理过程中受到环境或其他因素的影响，需要对相关管理计划进行调整。电子信息技术具有智能化和自动化的特点，能够在一定时间内将工程项目建设所需的信息更新为最新版本，为具体建设提供关键性的指导，避免人为造成的工作失误和经济损失，提高管理质量。

4.2提高工程管理的管理效率

工程管理是一项十分复杂的工作，要求管理人员必须站在多个角度综合考虑来自不同方面的因素，并将其实现整体上的优化和协调，以便于更好的管理。在此过程中，必然会耗费大量的时间。将计算机电子信息技术应用于工程管理中，能够对相关事物进行迅速处理，并保证准确性，提高了工程管理的工作效率。同时计算机电子信息技术的应用范围十分广泛，能够在同一时间有效处理不同性质的工作问题。反之，具体工作程序的操作只需管理人员进行简单的调整即可，改善了原来管理人员工作量繁重的状况，使其能够在规定的时间内完成各项工作事务，有效推进工程建设的进度。

4.3创新电子信息技术

计算机电子信息技术在不断发展过程中逐渐走向规范化，并带动了各项产业的蓬勃发展，为我国经济发展做出了重大贡献。为保证电子信息技术的可持续发展，顺应时代的发展，与时俱进，根据形势的变化做出相应的改革和创新，需不断开发更便捷和迅速的最新技术。当然，电子信息技术的创新离不开人才的有力支撑。因此，相关管理部门必须培养优秀的电子信息技术人才，学习先进的技术经验，并结合我国电子信息技术的实际发展情况，走符合国情的自主创新之路，积极面对发展过程中的难题，并制定相应的对策，从而在我国计算机电子信息技术应用过程中发挥更好的管理作用。

4.4实时监督工程管理

工程项目在建设过程中是最容易发生安全事故的，以往采取的措施能将工程建设中的危险系数降低，但不能完全避免，这使得工程管理过程中的安全隐患得不到根本上的解决。将计算机电子信息技术运用到实际工程项目建设中，能够对相关设备进行实时的监控。具体表现为，在计算机上安装实时监控系统和警报系统，并安装到相关设备上，当发现相关环节出现问题时，监督系统会收到反馈，警报系统会立即做出相应指示，工作人员根据指示去针对性的对问题环节进行检查，并及时解决问题，保证整个工程的正常推进。由此可以看出，计算机电子信息技术的应用能够为工程管理提供安全上的保障，并对工程的建设进度有一个详细和全面的了解。

综上所述，随着社会经济的发展，计算机电子信息技术也在不断的创新与进步，深入的覆盖了社会中的各个行业，使人们的生活和生产活动更为丰富，促进其有序的开展。所以相关企业必须紧跟时代潮流，促进其优势的良好发挥，及时修复系统漏洞，保证整个计算机电子信息系统的安全性和稳定性，提高工程管理过程中的质量和效率，推动我国工程管理的进一步发展。

信息技术论文篇二

集成电路是微电子技术建立的关键所在，也是当今各类电子化产品小型化、智能化的核心。微电子技术的应用也十分广泛，在诸多科技产品中均可以看到集成电路的身影，例如，各类计算机的中央处理器（cpu）、各种家用电器、智能手机、银行储蓄卡和信用卡、小区智能门禁卡、u盘等，可以说集成电路的发展对于推动电子信息技术的发展起到了至关重要的作用。同时，集成电路也由最初的大规模向着当前的极大规模在发展，集成电路的制造技术已经从过去的1微米飞跃式发展到如今的0.18微米，更小的0.13微米级别的大生产技术也基本上完成了开发，即将进入到广泛的应用中。此外，单晶片尺寸也从原先的5英寸逐步发展到当前的8英寸，甚至12英寸，加之高密度电子组装技术的支持，芯片尺寸增大的同时集成度越来越高，功能越发强大。可以预计，在未来很长时间内，微电子技术仍将在加工细微化，单晶片大尺寸化方向发展。

计算机是20世纪人类最伟大的发明，其技术也广泛应用于管理、设计、制造等各行各业，同时也改变着人们的日常生活，可以说计算机技术在社会经济发展过程中发挥着举足轻重的作用。拿移动计算机的应用来说，以平板电脑为代表的个人pc逐步走入人们的生活，这种便于携带，操作简单的计算机既是人们工作和学习的好帮手，又是调剂人们生活的好助理。当前，计算机技术的发展十分迅速，世界各国科学家正努力研究将这门技术向着小型化、超高速、智能化方向发展。以量子计算机、光子计算机、纳米计算机、生物计算机为代表的新型计算机不仅具有超高速的运算速度，同时也具有强大的存储能力。此外，新型计算机将具备更多智能成分，例如，具备多种感知能力、智能的语音能力、简单的思考与判断能力等，人机交互性更强，也将更加人性化。到那时，智能化的计算机技术将使得人们的生活更加便捷和多彩。

光电子技术是近几十年来发展迅速的一门高新技术，也是现代电子信息技术的一个重要组成部分。光电子技术包含一个庞大的体系，简单来说其主要包括信息传输、信息处理、信息获取、信息存储、信息显示五大部分，因而应用也十分广泛，比如，光纤通信、全息存储技术、激光打印、软性显示屏、led灯等等，这些技术在我们的日常生活中也随处可见，我们的运用也十分普遍。光电子技术的发展可以说就是信息传输、信息处理、信息获取、信息存储、信息显示这五大部分的独立发展，比如，信息传输主要向高速化、低成本方向发展，信息获取向着高灵敏度、高响应速度方向发展，信息存储向着高速率、超大容量方向发展，信息显示向着高分辨率、低能耗方向发展。可以预见，随着新一代光电信息新材料的不断研究发现，将大力推动我国光电子技术的飞速发展。

显示技术同样也是当代电子信息技术的一个重要分支。特别是当下各类型号的电视、电脑、手机的大规模普及，越发凸显了显示技术的重要性。可以看到，我们使用的电视显示器从过去的彩色显像管经过lcd、pdp、led的发展，到现今的oled，从过去的小尺寸到如今的大尺寸及特大尺寸，我们使用的手机也从过去的蓝屏变为现在的大屏幕、高分辨率、高清晰度屏。这些都表明当代显示技术有了突飞猛进的进步。显示技术进步的同时也为广大用户提供了更为人性化的体验。可以看到，未来很长一段时间内我国电子信息显示技术仍将向大尺寸、平板化方向发展。

推动我国电子信息技术的跨越式发展是这个时代的必然要求，也是广大人民群众的必然需要。特别是当前我国正处于经济发展的瓶颈期，各类以电子信息技术为依托的产业正以其高科技、低污染、高竞争力、高附加值逐步占领市场，为我国的经济发展贡献着自己的一份力量。同时，我们也应该时刻关注电子信息技术的更新换代，掌握其发展趋势，对发展中出现的问题要及时分析，并找到具体可行的解决方案，不断优化，不断进取，从而使我国电子信息技术能够又好又快地可持续发展。

信息技术论文篇三

摘要：在现代教育不断改革发展的过程中，信息技术手段已经在教学活动中得到了广泛的应用，实际上不只是运用到文化课的教学中，在中学体育教学中也可以进行创新应用，对于培养学生的体育运动兴趣有着很大的帮助。初中体育教师在应用信息技术进行教学的过程中，可以更好地讲解体育理论和技术，开阔学生视野，从而促进教学有效性的提升。

关键词：信息技术；初中体育；应用

随着新课改和素质教育的深化，体育教学改革也进入了一个新的时期，信息技术作为现代社会发展的产物，其在初中体育教学中的应用，是对传统教学模式的冲击，通过灵活、新颖、直观形象的教学方式，对于教学有效性的提高有着很大帮助。初中体育教师的教学观念要与时俱进，充分发挥出信息技术手段的优势，激发学生参与体育运动的兴趣，促使其身心健康成长。

体育教学是促进学生身心健康的一门重要学科，在当今素质教育改革背景下具有非常重要的教学价值，其教学质量直接影响到学生的学习和成长。传统体育教学模式存在着很多的弊端，在新课程改革背景下，现代体育的发展需要借助先进的信息技术手段，从而改善教学效果。在中学体育教学中应用信息技术是非常必要的，首先，多媒体技术能够借助图片、视频、音频等形式直观形象的呈现教学内容，在体育理论知识教学中，学生在观看的过程中会更有学习兴趣，能够满足学生的心理需要；其次，教师在讲解一些比较复杂的体育技术动作时，很多时候很难通过语言详细透彻的解释，此时就可以通过多媒体的播放，再加上教师语言和肢体的配合，学生就能够更好地掌握，同时也锻炼了分析和理解能力；最后，很多初中生都不喜欢参加技术要求高的体育课，信息技术的运用把体育技术化难为易，能进行反复的肢解讲述，对于提高学生的体育技能作用很大。

1、讲述体育理论知识，化抽象为直观形象

体育这门学科具有理论和实践相结合的特征，其中对于体育理论知识的讲解，如果教师只是进行口述讲授，学生对于这些枯燥抽象的知识不会感兴趣，但理论知识的学习又是非常必要的，体育教师就可以借助信息技术手段，运用直观形象的画面演示知识，这样学生的参与学习兴趣会更为浓厚，而且也帮助学生简化了学习难度，促进了教学效率的提升。教师在制作多媒体课件的过程中，要充分结合学生的实际情况，分析学生对于哪些内容比较感兴趣，然后在素材选择上应该做到新颖有趣，还要把握好播放时间，这样才能真正强化学生的视听感受，实现预期的教学效果。例如在讲解乒乓球的击球技术时，可以为学生播放完整动作和分解动作，把国家运动员马林的击球技术要领用文字进行解释，这样经过反复播放和教师示范讲解，学生在直观的观看过程中，就能够掌握相关的动作要求，合理控制球拍面的角度，在以后的实践训练过程中也能进行更有效的理论指导。此外，教师还可以借助案例教学法，启发学生进行反思，实现良好品质的培养。例如教师可以为学生展示运动会上校内运动员努力拼搏的镜头，这样也会有更大的说服力。

2、演示动作技术，突破教学重难点

在中学体育教学中，学生需要掌握很多类型的体育动作技能，其中有一些动作比较简单，比如起跑动作、接力棒的传接等，这些一般借助与教师的口头讲述就能解决。但是对于一些比较复杂的技术就很难让学生真正的掌握，直接影响了教学效果，此时借助信息技术手段来进行演示，就能达到更好的教学效果，突破了教学重难点。比如在羽毛球教学中，对于一些继续复杂而又瞬间的动作，学生难以观察和学习其中的细节，此时多媒体工具就可以通过“逐帧”示范来达到很好的效果。教师可以利用多媒体慢放、暂停等功能进行讲解，从而变微观为宏观，对于体育技能的掌握有着很大的帮助。体育教学中的实践课虽然占据很大的比例，但教师在动作讲解演示的过程中，由于教师自身体育能力的限制，容易出现不规范的问题，所以信息技术的应用就很好地解决了这一问题。但需要注意的是，信息技术的应用应该选择合适的时机，这只是一种辅助教学工具，切勿乱用，否则会产生喧宾夺主的问题，反而会产生教学的负面作用。

3、培养体育运动兴趣，开阔学生视野

教学活动的开展应该让学生的兴趣贯穿其中，所以激发学生参与体育学习的积极性是非常重要的，为其提供体育运动的动力。中学生对新颖有趣的事物充满着兴趣，所以体育教师可以借助信息技术手段，为学生播放一些体育运动视频，比如一起观看nba、中超的赛事，观看奥运会中国队夺金牌的瞬间，之后师生之间可以谈论学生喜欢的体育明星，比如姚明、詹姆斯、c罗等，让学生保持良好的体育学习兴趣，而且借助丰富的多媒体资源也让学生开阔了视野，对于体育运动的各种项目有个更多的认识，从而引导学生热爱体育，把体育运动坚持养成为一种良好的习惯[3]。

总之，当今信息技术已经与教学活动充分融合到一起，在新课程改革背景下，中学体育教学也要注重教学手段的优化运用，从而让学生充满兴趣的学习和掌握各种知识和技能，产生热爱体育运动的热情，把体育运动坚持为一种良好的习惯，从而确保中学生都能够健康快乐的学习成长。

[1]赵金枝，张玲霞。信息技术应用于初中体育教学的尝试[j]。中国教育技术装备，2016（11）：28-29.

[2]胡维杰。巧用信息技术提升初中体育教学[j]。中国教育技术装备，2015（21）：63-64.

[3]闫正平。信息技术在中小学体育教学中的应用探索[j]。中國教育技术装备，2017（02）：80.

信息技术论文篇四

：办公自动化能够给办公部门带来许多工作上的便利，办公室要不断的加强对于办公自动化的应用，了解办公自动化的相关功能特点，提高办公效率，促进智能化办公操作，整体提高相关部门的运作效率，降低成本，促进信息的有效性传播。有选择性的将计算机信息技术融入到办公自动化的中去。本文就计算机信息技术融入办公展开探讨。

：办公自动化；智能化办公；计算机信息技术

随着信息社会的快速发展，科学信息技术的有效提高和大范围的应用，各个生产部门和相关社会团体对于计算机信息技术的应用也逐步熟悉。计算机信息技术融入到办公室自动化中有力的提高了办公效率和综合竞争力。为了平衡管理有效的提高部门的办事效率必须不断的对计算机信息技术融入办公室自动化这一应用进行思考。

办公自动化是对于办公系统的简称。通过计算机信息技术加快办公处理效率，将一些繁杂的工作程序进行相关的机械操作，缓解人力压力，提高办公效率。计算机信息技术可以有效的提高在现代化快节奏信息高速化发展下的信息压力，迅速有力的传达相关信息，便于信息的大数据融合和查询。

2.1提高了管理效力

办公地点不再局限，实现了多地办公，只要有互联网哪里都能够办公。工作人员可以通过计算机信息技术进行信息的有效读取和处理，提高了办公效率。工作人员可以通过互联网、智能手机的广泛应用了解到相关的政府政策与行业有关的最新信息及时制定相关的应对措施推动企业的发展。高层管理人员更好的进行信息决策，有利于公司企业的整体性决策管理。更好的利用时间进行办公，高速的信息传播，各部门可以及时的收到相关文件和通知，提高时间利用率。

2.2加快了信息传播速度

计算机信息技术融入办公加快了信息传播速度。相关的办公平台将更加有利于部门成员进行工作交流，提高团体协作性，更高效进行办公。及时有效的掌握信息也意味这掌握了先机，更好的提高企业的竞争力，有利于企业的发展。

2.3扩大信息储备空间

传统的办公模式的资料形式一直都是纸质资料，这种保存方式比较容易遗失且保存的容量较小且易受周边环境的影响。纸质资料的保存难度较高且查找也不方便。而计算机信息技术运用到办公中则大大的扩大了办公信息储备空间。资料的保存方式发生了巨大的变化，由纸质变为电子信息数据，储备的空间也急剧加大，更方便了工作人员的查询。相关部门可以将数据进行系统性的整理，各部门将信息数据相互整合组合成巨大的工作数据库。而随着信息不断的数据化，对于企业无形资产的保管要求也会越来越高，需要保证数据安全，保证企业的合法利益。

2.4降低成本

有利于办公成本的降低。在传统的办公中，办公人员间一般是通过电话进行交流，这样无形间增加了办公成本。而计算机技术的应用可以很好的解决这个问题。可以利用电子通讯技术进行交流，例如，电子邮件、微信、论坛等网络信息传播方式。

3.1不断提升办公系统的智能化水平

随着信息大爆炸时代的来临，业务的不断发展和扩张，用户使用办公系统时将会面临更加复杂的问题和数据。为了适应这种变化，需要不断的提升办公系统的智能化水平。利用一些新型的办公软件进行信息处理，将智能的信息软件进一步融入到办公自动化中，使办公软件可以智能地处理一些分析工作，继而提高用户的工作《www．》效率和工作质量。于此同时对工作人员也提出了更高的要求。工作人员需要不断地更新自己的知识储备库，学习新的办公软件操作技巧，提高工作效率。下面对公司运用erp系统开展办公自动化进行简单的举例。我国南部的某公司在运用过程中，组织架构比较简单，集权式管理现象比较严重，公司的发展阶段出现了一定的停滞。之后，公司在决定引进erp系统进行自动化管理，在使用的初期，由于对erp的不熟悉，走了一些弯路，不过总体来说算是成功上线。接下来公司决定加大对erp项目的投入使用，聘请有关专家对erp的使用进行系统的培训，从公司的管理层，到普通员工齐心协力，最终完善了系统的管理，提高了公司的运营效率，公司整体的经济效益提高了40%左右。由此可见，当信息技术很好的融入到办公自动化系统之后，对于整个企业的发展都可以起到良好地促进作用。

3.2无线化趋势加强

现在办公系统的无线化趋势越来越明显，特别随着4g无线技术的发展，对于空间和时间上的限制进一步的放宽，整个办公自动化技术出现了新的发展趋势。在任何时间、任何地点，办公人员都可以加入到办公中，成为了最新型的办公形式。相信在不久的将来将会迎来5g无线技术的发展。

3.3信息技术影像化

如今视频的录制和压缩技术得到了很大的发展，信息技术影像化在办公中也越来越得到广泛的应用。首先，资料的影像化可以加深工作人员对于资料内容的记忆、掌握，对于客户可以达到更好地介绍和宣传作用。其次，影像化在视频会议上具有更好地应用，随着部门运转节奏的加快，所需开的会议也来越多。通过影像化，实现了与会者在不同地点的参会可能，并且可以将会场环境全面地收录，对于与会人员的想法形成清晰的表达。减少了与会者可能发生在交通上的时间和费用，大大地提升了整个办公系统的运行效率。

3.4办公系统差异化的出现

随着信息技术在办公化的蓬勃发展，办公系统的差异化现象也随之出现。在实际的工作中，由于各行各业的工作性质不同，工作环境不同，所以对于办公系统的需求也有很大的差异。在以前的办公软件中，差异化现象并不明显，很多部门采用办公软件后，发现只需要其中一部分的功能能够满足办公需求，这在一定程度上造成了办公资源的浪费。随着信息化技术的发展，现在很多办公软件都实行了需求化定制，即根据办公环境和具体的客观环境制定出满足公共需求的软件，这也是未来办公化发展的一大趋势。

3.5协同化发展

办公软件的数量越来越多，用户计算机中的软件也在为软件公司抢占用户，那么过多的办公软件鱼龙混杂，不但不会提高用户的办公效率，反而会污染办公环境。所以，未来的办公自动化将会利用计算机信息技术将不同的软件的分门别类，综合管理，最终形成一个集成系统，使其功能可以相辅相成，协同帮助用户解决问题。

在计算机信息技术的不断发展之下，办公自动化将高效的提升办公效率。对于部门与部门间的协调合作有着较大的帮助。要不断的加强对于办公自动化应用的重视程度，通过信息技术和办公自动化的结合更好的提升企业在数据时代的综合竞争力。

[1]王健勇。关于计算机信息技术融入办公自动化应用的思考[j]。信息系统工程，2013，02:129.

[2]梁大为。关于计算机信息技术融入办公自动化的思考[j]。科技创新与应用，2016，05:81.

[3]胡霞。企业信息化驱动机制及其模式选择研究[d]。徐州：中国矿业大学，2013.

信息技术论文篇五

：作为我国城镇建设和发展的重要组成部分，交通运输在推动区域经济同步发展方面发挥着关键作用。信息技术凭借较高的渗透性和集成能力在各行各业有着广泛的应用，其在交通运输管理中的应用可为交通运输信息系统的建立提供充分的技术依据，进而有利于资源优化配置的实现及交通压力的减轻。

：交通运输；管理；信息技术；应用

近些年，不断发展进步的社会经济与科学技术使得我国信息技术与网络技术在各个领域所发挥的作用越来越广泛，其中包括交通运输管理。信息技术在交通运输管理工作中的应用实现看交通运输的信息化发展，进一步提高了我国交通运输管理水平。然而我国交通运输管理在应用信息技术过程中仍存在不少问题，笔者在参阅大量参考文献的基础上尝试就这些问题提出相关建议，以期为相关人士提供理论参考。

交通运输管理工作涉及内容众多，因而我们在应用信息技术的过程中需针对不同环节实施有效的管理。

1.1信息技术在车辆调度中的应用

车辆调度在交通运输管理工作中十分重要，且在实际展开中具有一定难度。社会经济的发展使得人们的生活水平逐渐提高，交通运输工具的数量也在逐步增加中，这使得车辆调度工作更加困难。信息技术的应用可为车辆调度管理的信息传递提供重要的技术支持，以往交通运输之间的通讯仅能提供听觉信息的语音传输，现今已可提供视觉信息的信息传输，这为统计和分析交通运输的车辆信息及不同交通运输部分之间车辆调度信息的传递提供了便利。

1.2信息技术在交通事故处理中的应用

迅速发展的交通运输事业以及急遽增加的交通运输工具数量使得目前我国交通拥堵状况较为严重，一旦某一时间段在一条道路中行驶的交通运输车辆过多或交通信号灯发生故障，交通运输事故发生几率将大大增加，信息技术在交通事故处理管理中的应用可有效维持交通运输秩序。借助信息技术，我们可模拟交通事故的发生情况，同时还可结合在事故现场所勘查到的资料对交通事故进行科学合理地处理。

信息技术在交通运输管理中的应用有利于我国交通运输管理信息化的实现，有利于交通运输管理水平的提高。然而，我国交通运输管理部门在应用信息技术的过程中仍存在一定的问题。

2.1信息技术考核制度不完善

将信息技术应用于交通运输管理工作中可为交通运输管理信息系统的建立及交通运输管理信息化发展的实现提供充分的依据。然而，现阶段不少交通运输管理部门的领导及管理人员并没有增强对信息化的认识，也没有在系统内部建立起较为完善的信息化考核机制，信息技术在交通运输管理工作中的应用效果并不佳。笔者了解到，本市一些交通运输管理部门已经实现了信息技术在交通运输管理工作中的应用，但并没有将对信息技术的应用纳入考核体系之中，这直接导致各岗位工作人员尤其是管理人员对信息技术应用的不重视，信息技术并没有充分发挥自身作用，交通运输管理工作较为混乱，管理水平较低。

2.2信息系统整体规划不足

现阶段，我国社会经济持续发展，科学技术也在不断进步之中，在此背景下，人们对交通运输管理也提出了越来越高的要求。信息化技术在交通运输管理中的应用可促进交通运输管理水平的提高，推动交通运输管理的信息化发展。但是目前不少交通运输管理部门并未投入充足的物力、人力、财力在信息技术应用环节，现在所使用的信息设备也较为落后，有些甚至已超出使用年限或老化。在基层工作中，由于网络接入量较差，信息设备的故障维护条件受到了一定的限制，交通运输信息化管理水平难以提高。

在分析信息技术在交通运输管理中的具体应用范围及目前存在问题的基础上，我们应积极探寻解决问题的对策，加快推动我国交通运输管理信息系统的建立。

3.1增强对信息化应用的认识

加大信息技术在交通运输管理中的应用力度、建立健全信息考核制度有利于交通运输管理水平的提高，有利于交通运输管理信息化的发展，有利于实现现代人们对交通运输管理的要求。对此，交通运输管理人员需增强自身对信息技术应用、实现交通运输管理信息化发展重要性的认识，并通过积极有效的措施对信息技术加以有效应用。本市某交通运输管理部门针对信息技术在实际应用中出现的问题建立了相关的信息技术应用管理机构和实施机构，确保信息技术在交通管理中的顺利应用，进而正确发挥了信息技术的重要作用，交通运输管理工作的有效性与信息化发展得以实现。

3.2实现多元化发展

推动交通运输管理信息化建设与发展，首先需充分发挥并提高交通行业和社会各界人士的积极性，相关部门还需尽快出台相应的政策和法规，以为交通运输管理工作提供法律保障，推动其形成多元化和多层次的发展模式。近些年，我国交通运输管理压力日益增加，对此，交通运输管理部门需结合不同方面的交通运输管理内容和要求，为信息技术的应用提供良好的条件。信息技术的进步和发展促使其在很多领域中的应用都实现了智能化发展，如可实现对交通智能管理的rfid技术以及可实现对运输智能管理的its技术。

3.3加强交通运输管理的基础工作

将信息技术应用于交通运输管理工作中无疑为推动我国交通运输管理系统智能化发展的有效途径。同时，信息技术的应用也是交通运输管理部门的技术革新以及内部管理机制的创新。交通运输管理信息化发展的实现不仅要求将信息技术应用于交通运输管理活动中，还要求交通运输管理人员及时转变管理思想和理念，从基础工作中实现对信息技术的应用，提高交通运输管理水平。

总而言之，信息技术在交通运输管理中的有效应用可大大避免以往人工管理所造成的局限性，其在车辆调度、交通事故处理等方面均可发挥至关重要的作用。交通运输管理信息化建设与发展不仅可改善交通状况，降低交通事故发生概率，同时还可实现各项资源的优化配置，降低交通运输管理成本。由于我国交通运输管理部门仍存在较多问题，因而我们仍需加强对信息技术的研究与认识，将更先进的信息技术应用于交通运输管理中，同时还需建立完善的信息考核制度，为我国交通运输业的发展作出更大的贡献。

[1]李林，刘威。信息化建设发展历程中交通运输管理创新[j]。科技创新与应用，2015,(17):300

[2]丁月芬。交通运输管理信息化建设[j]。中国科技信息，2014,(12):211-212

[3]朱海曦。信息化视阈下交通运输管理模式探究[j]。中国管理信息化，2014,(03):123-124.

信息技术论文篇六

大家都知道，高中化学是一门比较抽象且复杂的课程，很多同学在学习化学的时候，均觉得难懂，教师教起来也非常难。然而，高中化学作为高考的一门必考科目，必须要对这门课程学好、学透，才不会在将来的高考中丢分。此外，高中化学与我们的实际生活存在着十分紧密的关联性。因此，每位同学必须要将高中化学学习好。为了能够提高每位同学学习高中化学知识的积极性以及效率，笔者认为将信息技术用于高中化学学习过程之中，能够激发同学们的学习兴趣，很好地弥补了传统化学难懂以及抽象等方面的缺陷性，化学学习效率也因此而提升。本文着重阐述了高中化学学习中如何应用信息技术，以提高学习效率。

由前所述可以得知，化学属于一门抽象性很强的学科，需要每位学生掌握好物质的基本化学组成及结构，并对各类物质的化学体征进行熟练地把握。对于传统的化学学习而言，学生们在没有借助信息技术的前提下，往往会自行按照教师的方法死记硬背或者自行按照教师的方法制作分子模型对物质的结构加以理解。对于简单的分子模型，倒是可以自行制作，但是对于复杂的分子模型，制作起来十分麻烦，更多的是需要我们每位同学自己发挥想象力进行理解，在自己的脑海之中构建分子模型，但是对于想象力比较差的学生而言，这就是一个非常困难的问题。借助信息技术，能够更好地帮助同学们对化学知识加以理解，能够促使学生更好地学习化学知识。

1.1信息技术在化学课堂学习中的应用。在高中化学课堂学习过程中当中，信息技术为化学学习注入了新的活力、新的色彩，因此在课堂学习过程中，也就不会枯燥和单调。根据教师制作的ppt课件，这些课件主要源自于因特网等，根据课件中的一些将分子立体结构、化学反应过程的图片、视频等形式穿插于课堂学习之中，能够让同学们真正地理解分子结构以及化学反应的动态化过程。同学们借助这些信息资源，能够很好地促使学生对这些知识的理解和掌握。如：高中化学中的原子结构、分子结构、原子轨道以及河外电子运动状态等方面的内容，均可以通过模拟动画及图片等途径加以展现，同学们根据这些图片更好地理解这些高中化学知识，让这些知识在其头脑中变得更加直观，从而在学习高中化学过程之中心情显得十分愉悦。

1.2信息技术在高中化学实验学习中的应用。一提及化学，必然离不开实验。通过化学实验，能够增强同学们对化学有关知识的了解程度，将抽象的化学反应过程转化成为直观的原理和过程。然而，很多化学实验均存在着一定的危险性。比如：某些化学试剂存在一定的毒性以及实验操作过程中存在一定的安全隐患。例如：在氢气（h2）与氯气（cl2）在光照作用下的反应，反应的时间非常短，同学们的观察也不够清晰。而对于某些化学反应，则需时间相对较长，需要长达数小时和数天，那么同学们也就没有充足的时间去对化学反应进行观察。此外，目前很多高中的实验资源十分缺乏，由于时间以及实验条件等方面因素的闲置，很多高中学校很少安排学生进行真实的化学实验。所以，实际学习过程当中，可借助信息技术，模拟化学反应过程，从而更好地帮助同学们的理解力的提高。此外，借助信息技术模拟实验还能够将肉眼无法看到的化学反应，如原子、电子等过程，进行动态化的呈现，我们每位同学可以观看这些动态的画面，增强学习能力。

2.1优势之处。对于很多高中学生而言，他们在学习高中化学时，均遇到了较多的问题和难度，而传统的化学学习方法根本无法解决这些难题。借助信息技术，能够有效地解决高中化学学习中所遇到的各种突出性的问题，能够将这些问题加以解决。将信息技术用于高中化学学习过程当中，能够有效营造高中化学学习的氛围，激发每位同学的学习兴趣，并参与到基于信息技术的高中化学模型、反应过程等的动画、图像的制作过程当中。通过学生自行制作的动画、图像，可以将抽象的化学知识及反应过程转化成为更为直观、明朗的知识，从而解决了传统化学知识学习以死记硬背的方法为主，让每位同学能够真正地融入到高中化学的每一个环节和内容当中，从而大大提高了同学们对高中化学的理解能力。

2.2存在的缺点。虽然借助信息技术，能够为我们减轻较大的负担，提高了课堂学习的实效性，激发同学们的学习兴趣，但是只能将信息技术作为一门辅助教学的课程或者工具。过分地运用信息技术，完全掩盖了化学这门课程的角色，甚至还有很多同学过多地依赖于ppt等，而且很多同学对教师的课件的反应非常慢，同学们还没掌握上一张幻灯片上面的内容，就已经进入到下一张，往往会使得我们每位学生“断片”。此外，在课堂学习过程当中，过度依赖于信息技术手段，会使得课堂的互动性非常差，那么最终会导致我们每位学生学习效率不高。

综上所述，化学对于高中生而言，不仅仅是高考科目。在实际生活中，化学也很重要。因此，学习化学不仅仅是为了高考。信息技术在高中化学学习中，具有较多的优势之处，充分地发挥了信息技术的作用，能够将抽象的化学知识变得更加直观化。但是同时其也存在着诸多缺陷性。对此，在实际学习过程中，应该注意合理运用信息技术，提高自身学习化学知识的水平，为今后参加高考赢得更多的机会。

[1]徐媛媛。信息技术在高中化学教学中的应用[j]。都市家教（上半月），2012（07）。

[2]陈君正。浅谈现代信息技术在高中化学教学中的应用[j]。中国信息技术教育，2014（08）。

[3]邵伟康，宋秋前。自然科学教学中学生错误观念揭示和矫治的实践探索[j]。浙江海洋学院学报（人文科学版），2003（02）。

[4]梁燕，汪青，钱睿哲，鲁映青。从学生的视角看pbl教学实践的效果和努力方向[j]。复旦教育论坛，2009（04）。