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2023年驻村工作简报疫情(十七篇)

驻村工作简报疫情篇十五

“关心关爱留守儿童工作重点在基层,重心在基层,在面上工作推进的同时,要加大赴村调研力度,加大帮助指导力度,加大配合协调工作机制形成力度,加大检查督导通报力度,加大宣传总结提高工作水平力度”、“‘五个加大力度’每项工作都要有部署、有举措、有落实、有检查、有考核、有效果、有数据,解决好‘干什么、怎么干、谁去干、干得好’问题。”这是今年8月11日省委组织部安排部署驻村工作队、第一书记关心关爱留守儿童工作以来,市委常委、组织部长王华平同志连续两次对该项工作的签批意见。

为加大工作落实力度,市委组织部党员教育中心及时召集市委群工办、市民政局、市教育局、团市委有关领导召开座谈会,研究了相关工作。副部长杨斌同志到会并对下步工作进行了安排部署。党员教育中心及时将相关文件和领导批示精神传达到各县(市、区)。8月14日至18日,杨斌同志及党员教育中心领导分别带队赴村对各地关心关爱留守儿童工作情况进行了督促指导。同时,党员教育中心还采取电话抽查的方式,对各县(市、区)第一书记、驻村工作组组长落实该项工作的情况进行了督促调度。

走访摸底不漏网

各驻村工作组及“第一书记”结合精准扶贫遍访和干群联系群众等工作,按照“村不漏组、组不漏户、户不漏人”的原则,积极协调村支两委力量,对各村留守儿童开展地毯式的走访排查,精准掌握生活、学习和心理等基本情况,逐户逐人建立档案,确保一人不漏、不留死角。目前,全市已完成农村留守儿童基本情况排查工作,0-14周岁的留守儿童总数为15.4万人。其中,有驻村工作组、第一书记的村共有留守儿童85149人,占留守儿童总数的55.3%左右。

结对帮扶送温暖

我市从2007年起即在全市实施了“三关”(关心外出民工、关爱留守儿童、关怀空巢老人)工程,借鉴各地开展关爱留守儿童工作的经验,各地驻村干部、第一书记积极行动,采取“一对一”、“一对多”结对帮扶,担任留任儿童“代理家长”等方式,与留守儿童结成帮扶对子,和村党组织、学校教育三方配合,形成全方面关爱留守儿童的立体网络,确保不留死角,并积极探索帮扶载体,开展了丰富多彩的关心关爱活动。如习水县实施“家庭呵护、心理呵护、温暖呵护、平安呵护”关爱留守儿童健康成长;赤水市按季度举办留守儿童集体生日,让他们亲手点蜡烛、切蛋糕、许下心愿;凤冈县端午节让留守儿童和“爱心妈妈”一起以家庭为单位举办包粽子比赛,让留守儿童在节日里倍感温暖。

xx县鸭溪镇堰坎村留守儿童刘兰星,父亲在她很小的`时候就外出,母亲随之离家出走,至今没有音讯,只好跟着年迈的爷爷奶奶一起生活。驻村干部穆义青在走访中,亲自为刘兰星修剪头发,并与孩子结成帮扶对象,鼓励她要好好读书,将来才能走出去。务川县大坪镇官学村驻村干部邹乙波,从驻村以来,了解到村里留守儿童较多,他积极联系县教育局团工委和“九天公益”组织了上海对外经贸大学的志愿者们前往官学村慰问当地留守儿童。

暑期关爱不断档

“我们不想老师们走。”汇川区泗渡镇金田村金龙小学的一群留守孩子依依不舍说。金田村地处偏远,交通落后,整体贫穷,为求生计,许多家长外出务工,村里留守儿童较多,为精准掌握留守儿童情况,驻村干部李炯婵常常到学校了解留守儿童情况,深入留守儿童家中走访。一次,在走访留守儿童摸排情况时,看到留守儿童独自居住在家中,有的孩子则是全村瞎转悠,看着很孤单落寞,李炯婵很心酸,忍不住流下了眼泪,暗自下定决心,一定要让孩子们过一个快乐安全的假期。在大学时是志愿者的她,立即想到了志愿者服务,于是立即联系贵州大学青年志愿者协会,请求安排志愿者前来支教。在她的协调下,8月4日贵州大学15名志愿者到达金龙小学,围绕“艺术教学、趣味活动、开朗性格、增进感情”的目的,开展关心关爱留守儿童行动,丰富留守儿童假期生活,消除留守儿童的孤独感,使留守儿童感受到关心与关爱。金龙小学校长吴学并说:“志愿者到村开展志愿服务,既能解决留守儿童假期无人看管,也能为孩子传授一定知识,有利于留守儿童健康成长,这一切都要感谢我们的驻村干部李炯婵,是她让假期的留守儿童有了个家。”“看到孩子们天真无邪的笑容和无忧无虑的生活,我很满足,虽然辛苦,但是值得。”驻村干部李炯婵说。

驻村工作简报疫情篇十六

驻村的工作简报

百年大计,教育为本。省人大机关同步小康驻村工作队于今年3月初进入xx县xx镇、回龙镇开展帮扶工作以来,驻村工作队按照省人大常委会党组书记、副主任xx的重要指示精神,把多角度全方位关注xx县教育事业、关注当地学生的教育成长,切实帮助基层解决实际困难,把惠及民生的教育实事办实,好事办好,真正做到了“服务xx、奉献xx、发展xx”。

帮助争取学校建设项目,解决xx县实际困难

5月13日,xx县东湖小学建设项目顺利通过审批,得到1800万建设资金的消息传来,让驻村工作队的每一位队员都十分高兴。该项目也是今年省人大常委会帮扶xx县教育事业的开篇之作。

今年3月初,驻村工作队进入xx县之后,就充分了解县情、镇情、村情、民情。在调研中,驻村工作队了解到由于进城创业和务工人员的急剧增加,xx县城镇教育资源严重不足,为切实解决城镇大班额和帮助进城务工人员随迁子女入学问题,xx县拟新建一所城镇义务小学(暂命名为xx县东湖小学),规划在校学生1800人,建设用地51.43亩,建筑面积10028.9平方米。项目将于x年6月开工建设,x年秋季学期竣工并投入使用。

驻村工作队所反映的情况引起了省人大常委会党组书记、副主任xx的高度重视,她要求驻村工作队加强与省教育厅的联系,随时关注项目申报过程、确保项目落实,为改善xx县教育环境,大力促进当地教育事业的发展而努力。随后,省教育厅在经过多方论证后,通过了这个审批项目。

“xx县东湖小学建设项目得以顺利通过审批,我代表xx县老百姓真心感谢省人大常委会xx副主任的关心和驻村工作队所做的努力!有了省人大常委会实实在在的帮助,我们对xx县今后的.发展充满信心!”在省教育厅挂职锻炼的xx县教育局副局长余槟岐感动的说。

充分发挥纽带作用,积极探索教育帮扶措施

4月份以来,驻村工作队多次到省教育厅进行工作对接,帮助解决xx县教育资源方面的实际困难。xx县当地农村初、高中学生在毕业后,就直接到社会就业,这些学生往往因为没有一技之长,找工作很难。治穷先治愚、扶贫先扶智,让农村毕业学生先学到技术后,再到社会就业,让他们少走弯路,这是提高当地村民思想整体水平,早日脱贫致富的重要举措之一。对此,驻村工作队与xx县政府、县教育局召开座谈会,共商全县职业教育发展的问题,起草职业教育观摩活动总方案,与13所省属职业学院负责人进行座谈,邀请他们关注xx、支持xx职业教育事业。

驻村工作队还邀请兴义民族师范学院负责人到xx镇中小学调研,确定了双方在学生、教师、教育资源等多个层面进行帮扶的具体事宜。暑假期间,兴义民族师范学院将派骨干教师到xx镇,对全镇中小学教师进行培训,通过授课和讲座,并就学校管理、校园文化等多个方面的经验进行探讨和交流,以此提升xx镇教师队伍的业务能力和教学水平。

广泛动员各方面力量,竭力拓展帮扶渠道

在短短的2个多月的时间里,省人大机关同步小康驻村工作队就与省教育厅、兴义民族师范学院、xx县人民政府、xx县教育局、13所省直职业学院、xx镇人民政府进行沟通、联系,筹划组织开展职业教育观摩活动、协调修建xx镇第二幼儿园建设项目、组织对xx镇中小学教师开展培训活动,真正帮助当地教育事业的发展。

驻村工作队队长包御琨说:“知识不仅能改变一个人的命运,更能改变一个地方的面貌和格局。帮助当地教育事业的发展是打基础管长远的实事。省人大机关同步小康驻村工作队要在这方面有所思考、有所举措。”

驻村工作简报疫情篇十七

济宁市派第一书记到派驻村报到

全市“干部驻村联户工作暨第一书记下派动员会议”召开后,济宁市派第一书记及工作组成员第一时间入村报到,拉开了新一轮驻村联户工作序幕。

一、工作团迅速行动,主动对接

3月31日,工作团在颜店镇召开了对接见面会。9名市派第一书记和9名工作组成员全部到会。会上,区委副书记、区下派工作团团长孙慧茹对第一书记提出了希望,要求各工作组尽快进入角色,人住下,心沉下,工作迅速开展起来。要把组织关系转移到村,把村情、民情、集体经济情况迅速掌握起来,想方设法为群众办实事、办好事。区委常委、组织部长徐继瑞主持对接活动,对市派工作组的到来表示欢迎,同时要求全体第一书记和工作组成员在镇街同志的陪同下,立即进入派驻村报到。

二、走访调研,摸清民意

各工作组到村后主动与村“两委”对接,迅速熟悉情况,开展工作。通过召开村班子座谈会、民情恳谈会、入户走访、实地调研等方式,详细了解群众生产生活情况,把影响所驻村经济社会发展的关键问题摸清找准,为制定两年规划做好准备。市民族宗教局驻大安镇东葛村工作组走访了部分少数民族家庭,详细询问他们的生产和生活情况,了解他们生产生活中存在的困难问题,并认真记录。市地税局驻颜店镇张刘村工作组在座谈中了解到村内仍有近1000米道路没有硬化,每逢雨季,村民出行不便。由于村里经济薄弱,资金不足,3年来一直没有解决。市民航局新驿镇杨营村工作组通过与村“两委”成员讨论,入户走访征求民意,研究制定了5个重点项目。一是村中绿化项目。二是村中文化活动广场。三是村中污水排放工程。四是增加农民收入。五是发展集体经济,增加公共收入。各工作组通过实地查看,开展调研,分别制定了促进农民增收、农村文化发展、农村面貌改善的'工作措施,推动各项驻村工作顺利开展。

三、高度重视,当好后盾

各派出部门单位对干部驻村联户工作高度重视,对下派干部驻村生活用品、经费保障等进行了安排。市委宣传部、市委市政府接待处、市孔子文化节办公室、市民族宗教局、济宁市农发行等部门单位领导亲自陪送到村,表示要全力支持好下派工作,当好下派干部的坚强后盾,同时对履行好第一书记职责、做好驻村联户工作提出了希望和要求。

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