2023年小学生哲理故事教案(八篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生哲理故事教案篇一

然后，老师就问同学们说：“请问这是什么？”

同学们齐声说：“一个黑点！”

老师假装很惊讶地说：“你们都只看到一个黑点吗？”

同学们还是说：“对啊！”

这时老师才说：“其实我拿出来的是一大张白纸啊，但因为在上面画了个黑点，你们就全去注意那个黑点了。黑点就像是人身上的缺点，总是容易被人注意到，所以我们要好好休养自己；另一方面，也不要因为别人的.一两个缺点就完全否定掉！”

智慧小语◎每个人都有优点和缺点，我们看人不可以只看一面。但因为缺点总是容易被放大，所以对自己的言行举止也要多修养、多留心！

小学生哲理故事教案篇二

空盒子的智慧

明朝宣德年间，御史李浚奉皇命来到浙江钱塘县督理粮储事宜，然而，当时的钱塘县官对李浚却并不买账，表面上恭恭敬敬，内心里却一直想要设计害他。

一次，县令寻找到了一个机会，将自己的一个心腹送到李浚的身边做侍仆。因为李浚毫无“防人之心”，所以这个心腹很快获得他的信任，并找到机会偷走了李浚的御史官印。当李浚办公要用印的时候，这才发现印盒里已经空了。李浚想了又想之后，从一些细碎的蛛丝马迹中判断出来这是县令干的。

李浚的`部下知道后，便想带兵去县官家搜察，李浚当即阻止了，因为光是心里知道没用，根本没有证据。若是兴师动众地去搜察，很可能会使对方在慌乱中扔掉“脏物”，那样李浚不仅无法取回官印，反而还会将自己逼向死胡同，因为丢大印可是一件罪很重的失职事件。为了不让别人看出来自己丢失了官印，李浚只能装作生病停止处理公事。

就这样过了几天后，李浚终于想出了一个办法，能让县官主动把官印送回来，但前提是必须给他搭了一个台阶!主意拿定后的当天晚上，李浚当作大病初愈，精神焕发地邀请把县令请到家里来喝酒庆贺。两人正喝着酒，不知道为什么李浚家的厨房突然着起了火，李浚连忙从卧室里取出一个印盒交到县官的手上说：“代我保管一晚，明早将其送回，此刻我先扑火要紧!”说完不容县官有什么推辞的机会，直接跑开救火去了。

厨房的火其实是李浚自己提早就安排好家仆放的，火势当然也不会烧得很大，三下五除二就被扑灭了。然而，县令可就不一样了，他捧着空盒子回到家，如果原样送回，那就意味着他把御史大印给弄丢了，那可是关连全家祸福的大罪!左思右想之下，县令只能把自己命人从李浚身边偷来的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送回到李浚家。李浚接过盒子后当场打开“检验”，里面的大印赫然在目!此时，两人都心知肚明而又心照不宣地笑了，只不过一个是笑得坦然大度，另一个却笑得羞愧难挡!

在遭到他人伤害时，我们如果一味地自恃有理、举拳相对，结果往往于事无补，不仅糟蹋我们自己的形象，而且还会继续恶化与对方的关系，把双方都推入两难的境地;而不动声色地给对方一个“空盒子”，在无形中为对方搭一架台阶，则实在是一种玄妙的生活智慧!

小学生哲理故事教案篇三

最爱孩子欢迎的经典故事，这本《哲理故事》精选了50个内容丰富，情节生动，画面生动，富有哲理的故事。

我喜欢植物，也经常做植物试验，我认为故事‘玫瑰花的朋友’中泥土充满香气是不现实的，我和爷爷在花盆中种过兰花、茉莉、鼠尾草，熏衣草这些充满香气的植物，可我们在换土时，从未闻到过泥土里的花香。

看了‘沙漠中的梨’，使我更加坚定了爱好植物的信心，是植物.梨子带给了沙漠中迷路人的勇气和希望。

看了‘小和尚装蘑菇’，小和尚听老和尚的话，把蘑菇分别装在了小袋中，才使蘑菇的的'虫子只坏了一小袋。这使我明白了爷爷在指导我做植物试验时三次重复的重要性，不但增加了实验的精确度，还增加了实验的成功度。

读了‘最好的果子’，我联想到了爱好：书法、篮球、钢琴、植物……如果让我只能选择一种爱好，我该选择什么呢?

看了‘农民与庄稼’，我联想到过去在种植凤仙花中的失败，我把凤仙花的植株培养的过壮了，结果反而不开花了，爷爷说：“这是营养生长抑制了生殖生长。”

看了‘白牡丹’后，想起了我曾经找到了四叶草，可我没有像书中植物学家去培养了四叶草。所以不能把幸运带给大家。

最爱孩子欢迎的经典故事有十套，有‘榜样故事’‘聪明故事’‘道理故事’‘美德故事’‘启发故事’‘勤奋故事’‘温馨故事’‘智谋故事’，本本精彩。快去读读吧!变得更聪明!

小学生哲理故事教案篇四

一位占星师的预言往往能够应验，这威胁到了国王的权利，于是国王就想置他于死地。一天晚上，国王召见占星师。之前，国王告诉埋伏在周围的士兵们，一旦他给了暗号，就冲出来杀死占星师。

不久，占星师到了，在下达讯号之前，国王决定问他最后一个问题：你声称了解占星术而且清楚别人的命运，那么告诉我，你自己的命运如何，你能活多久？

我会在陛下驾崩前3天去世。聪明的.占星师回答说。

寓意：

你想，国王还会杀死占星师吗？当然不会。

这个故事的结局是，占星师的命不但保住了，而且在他有生之年，国王不仅全力保护他，慷慨地赏赐他，还聘请高明的宫廷医生来照顾他的健康。最后占星师甚至比国王还要多活好几年，这虽然否定了他的预言能力，但却证明了他操控权利的一流手腕。

让别人相信失去你可能会给自己招来灾难，甚至死亡，他们就不敢冒着危险来找答案，这就是占星师真正的法力。

真正的聪明人宁愿人们需要他，而不是让别人感谢他。因为别人有求于你，便能铭记不忘，而感谢之辞转眼就会忘记了。与其让别人对你彬彬有礼，不如让别人对你有依赖之心。一旦别人对你不再有依赖心，也就不会对你毕恭毕敬了。

有句成语叫兔死狗烹，其意在于一旦自己失去了存在的价值，就会被取代掉。

只有时刻让人需要，你才能在别人心中有不落的地位。感激其实是很容易被遗忘的，如果失去了被利用的价值，感激也就显得更不重要了。

在生活和工作中都是如此，你所能做的就是一直完善自己，使之变得不可替代。如果你的公司离了你而无法运转，那你的地位就是最高的。

小学生哲理故事教案篇五

有一个富翁，突然患了一种怪病，医生检查出他的脑细胞正无缘无故地停止活动，假若情况持续，不出两个月他便一命呜呼。

富翁听了这个消息相当忧心，四出访寻活命方法，终于，有一个脑科专家告诉他，只要他找到一个人脑移植到自己身上，他就有机会生存下去了。

这个富翁非常高兴，马上发出消息，不管付出多少金钱，他都愿意，只求有人捐出脑袋供他治病。

不久，医生拿着三个愿意捐出脑袋的资料给富翁，这三个人的资料分别是：

律师的'脑，值一仟万;

法官的脑，价值三仟万;

最后一个数据不详，只说价值五仟万。

富翁很好奇地查问，到底这个价值五仟万的脑是甚么了不起的人物呢?

医生给他的答案是，这只是一个普通人的脑，价值高的原因是这个脑很少用，可以说是全新的。

心语：

专家说，一般人一生中只用了自己脑的十分一，根本未有充分发挥自己的潜质，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奋作事，多动脑筋，使自己的潜力得到充分的发挥。

小学生哲理故事教案篇六

一日，老师问弟子们：“一棵树的什么部分最重要？”

弟子们纷纷回答，有的说是枝，有的说是叶，有的说是花，还有的说是果。他们还各自说出一通重要的.理由。

而老师却说：“无论是枝叶，还是花果，都是看得见的表象，而表象永远都不是最重要的。”

“那么一棵树的什么部分最重要呢？”弟子们问。

“根最重要。一棵树没有根，就会死亡，”老师说，“但根却长在我们看不见的地里。世上最重要的东西，也像根一样，往往隐藏在生命的深处。那么，一个人什么最重要呢？”

“看不见的心灵最重要。”一个弟子答。

“树没有了最重要的根会死，但为什么一些缺失心灵和美德的人，却活得好好的呢？”一个弟子持反对意见。

“一些缺失心灵和美德的人，他们也会死，因为他们的精神死了，他们活着的，只是一身皮囊。”老师道。

小学生哲理故事教案篇七

一天，他发现有件衣服被老鼠咬破了，非常沮丧，因为外道认为被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是触到它的人都会灾难临头。

他让儿子用树枝挑着破衣服送到坟场。

他的儿子在坟场遇到佛陀，就向佛陀说明情况。佛说：“好，那么就请丢掉它把。”

外道的.儿子丢掉了衣服。

佛陀却把它拾了起来，说：“现在这件衣服成了我们可用的东西。”

虽然外道的儿子一再阻止，但佛陀还是把它带回精舍。

外道听说佛陀把不吉利的衣服拿回精舍，非常惊慌，说：“假若佛陀遭受什么不测，不是要怪罪我们吗?”

于是就拿了很多衣服供养佛陀，说：“佛陀，那件破衣服会招致灾祸，现在我拿来很多衣服，请丢掉那件破衣服吧。”

“善男子!”佛陀温和地说，“被人遗弃的东西正适合我们出家人，能用的东西尽量爱惜，这是惜福。吉凶我们并不介意。”

父子俩甚感惭愧，从此归依佛陀，做了虔诚的佛弟子。

小学生哲理故事教案篇八

一支海洋生物科考队在西太平洋的海面下进行科研活动。

他们发现不远处一条强壮的鲨鱼正在惬意地游动，而在离它的几十米开外则有一大群小鲦鱼。很显然，鲨鱼看见了鲦鱼群，它慢慢向鱼群游去。

科考队员为鲦鱼们捏了一把汗，然而，当鲨鱼张开血盆大口冲向鲦鱼时，让人意想不到的一幕发生了：鲦鱼群迅速分散了开来，有的绕过鲨鱼的大嘴蹿到鲨鱼的体侧疯狂厮咬，还有许多鲦鱼不断冲向鲨鱼的`眼睛。鲨鱼在不断地躲避中，轻易地被鲦鱼控制了“航线”。鲨鱼被咬得疼痛难忍，空有一身力气，却没有办法对付那些小家伙，它拼命挣扎想逃离鲦鱼群的攻击，但无论怎么逃都摆脱不了它们！很快，鲨鱼被逼进一个乱礁群，此时的鲨鱼已经分不清东西南北，一头撞上了高高耸起的大礁石，一命呜呼！鲦鱼们则围着它，这顿美餐足够它们享用一个月了！科考队员们忍不住赞叹：“都说鲨鱼是海洋霸王，可是几乎处在海洋食物链最底层的小鲦鱼，却凭着团队精神战胜了鲨鱼，让海洋霸主成为它们的盘中餐！”

美国教育之父诺亚·韦伯斯特曾这样说：

“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的很多事业，团结的力量是无敌的！”

不错，再强大的个人，只要孤军作战，总会有力所不及的时候；再渺小的个体，只要组成团队，相互合作，就会有以弱胜强的力量！

这些鲦鱼仿佛也在告诉我们，在现实的生活或工作中，我们与其选择相互竞争，不如选择抱团合作。