最新初中生作文书推荐 初中生作文开头结尾(三篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

初中生作文书推荐 初中生作文开头结尾篇一

“23：51分。”奶奶摸着我的头说。 你一定奇怪，这么晚了怎么还不睡觉，因为我想亲自迎接新年的到来。

我抬头看看表，感觉秒针越走越慢，我想时间老人一定贪睡，忘记拨钟了吧。似乎过了一个世纪，分针终于指到了12。顿时，四面八方的炮声、礼花声响彻天空，安静的夜晚一下子变得热闹起来。姐姐着急的说：“楼下有人放礼花，我们快出去看看吧。”于是我和姐姐飞奔下楼。

只见马路边摆着有碗口粗的炮筒，一位叔叔把三个像大钢珠的东西放进炮筒里，只听山崩地裂一声响，一个黄点像一枚导弹飞快的飞上了天空，“嘭”的一声，一朵黄色的'花在空中炸开。我感觉大地在颤抖，树木在摇晃，玻璃在作响。再看天上，花朵的花瓣像一颗颗彗星拖着长长的尾巴向下下滑落，渐渐地，尾巴越来越短，亮点越来越小，最后消失在黑暗的天空中。我刚想说：“真美呀！”可是刚说到“真”时，就又被一声震耳欲聋的轰隆声淹没了。又一个亮点飞上天空，伴着一声巨大的声响，亮点炸开了，刹那间，天空、大地被它的亮光照得如同白昼一样。这是一阵阵“嘀嘀”声传入我耳中，我循声望去，汽车排起了长龙，司机按响了喇叭，我想，他们一定是用这个独特的方式，赞美着礼花的美丽。

这时姐姐拽着我的衣袖说：“快看那边。”我扭头看去，从一个细筒里奔出许多红色、黄色、绿色的亮球，他们像跳奔奔床一样，从地上奔到了天上，又从天上奔回到地上，奔过之处，留下了一缕缕轻烟，姐姐笑着说：“这可真是轻烟袅袅，我们像孙悟空那样在腾云驾雾了。”我乐呵呵的说：“可惜我们没有飞起来啊。”我们互相看着，哈哈大笑起来。

在这欢声笑语中，伴着乒乒乓乓的炮声，我们迎来了新的一年。

指导老师：将自己所看到的礼花绽放的过程详细的写了出来，语言流畅，富有童趣。

初中生作文书推荐 初中生作文开头结尾篇二

日月交替，四季轮回，“嘭、啦、滋……”看呐，那迎接新年的交响曲，在滚滚浓烟中袅袅升起，了不起的旋律，在心股尖敲击着浪尖的澎湃。

年味渐浓，人们抛弃冷冷清清的耳机，沉浸在新年的氛围中，手舞足年味渐浓浓，饮着香甜醇香的美酒，举杯同庆，多么热闹非凡的景啊！

瞧那大年三十儿晚上的俏色样子，墨黑的`重彩笼罩长沙的天空，浓浓的黑夜怕也遮盖不住那火热的情怀。流转的霓红灯，将繁华的城市褪去冰冷的外套。

电视机传来主持人柔和恬美的祝福语。暖暖的空气将人熏陶得醉醺醺的。饭桌上的菜样总是让人感到“口水垂下三千尺。”色香味俱全呢，一家人团坐在一起吃年饭，热腾腾的云纱在饭桌上飘渺着。团团圆圆过大年！

“百善孝为先，”这可是我们中华儿女的重要美德，特别是在这种节日中。最年长的人应坐在上席，他们没动筷子时，我们便眼馋着却要不了多久，小辈们便以奶敬之各位。满满的祝福，从唇红齿白的口中，到大家笑盈盈的明眸里。

爸爸妈妈与亲戚们攀谈着，回忆往事、憧憬未来。时不时还玩猜拳儿，那号至壮烈的醇厚声音色彩，带着满面红光捧着手，举起小半瓶酒水。愿赌服输，干了，瞧那嘻哈的样子儿。

新年就快到了，嘀嗒，嘀嗒，紧张着，不安着，期待着。新年快乐！喜庆的红包在我手中挆了一大堆，我早已笑得合不拢嘴，这可是我们孩子最喜爱的时刻了。

鞭炮烟花在空中粉放，新年快乐！愿这多彩的味在身边慢慢鉴赏。

初中生作文书推荐 初中生作文开头结尾篇三

初三了，快毕业了，也就意味着有些人可能一辈子都会见不着面了。而还有些人和事又意味着将成为历史上的那时刻了。

我不再会选择高中生活了！对于我来说，初中，也就够了。而对于初中生活而言，我最舍不得也是就最感激的人，就是我的前任班主任。

他个子长得不是很高，但至少也有一米七吧。虽然他没有那样的唇红齿白，可也有剑眉星目，还留着个文艺青年的小梳头，爱穿运动衣，偶而还能看见他穿着小西装。还是蛮帅的'吧。

他教了我很多东西，比如写字。以前我的字写得很难看的。现在的字就是他亲手教的，总比以前的字美观了一点。还有作文，以前我老爱抄作文，老师教了我以后，就没再抄过了。虽然内容不咋优美，但充其量字数还是应该够的。当然，有些地方还是需要改进的。

虽说您现已经没有教我们了，我还是和以前一样敬佩您，还有您写的字。现在每天吃饱了撑着没事想想以前吧，也是挺悲哀的。我抽烟被您抓过，喝酒被您逮过，行为规范也抄过，上课也被罚站过。可您这两年以来都没有嫌弃过我什么。

您的背影，我们全班人都不会忘记。

有时候，夜晚未入睡之时，就会想起您，就连有时做梦都还能遇见您。您就像天空中的星星，何时何地都照耀着我们。

曾经的光辉岁月，已不再犹豫地流逝。就如星子不再犹豫的滑过夜空，将永远成为历史了。

谢谢您，老师！