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最新小记者自我介绍 小记者采访内容(4篇)

小记者自我介绍 小记者采访内容篇二

邹区中心小学小记者站工作计划

本着务实开拓、发扬邹区小学积极、奋进的精神,陶冶学生的情操,提高写作能力,培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外,课堂内外,学习与生活有机地联系起来,及时捕捉、报道最新动态,宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化,丰富校园新闻资源,更好地体现学生的主体精神,为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

一、工作目标

1、实践“说孩子话,让孩子说话,为孩子说话”这一理念,养成观身边事(人)、记身边事(人)、写身边事(人)等好习惯。

2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验,全面、系统地报道名校、名师、名生……

3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合,培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

二、工作任务

1、学生小记者在所在班级语文老师的指导下,积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。

2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点,为常州日报提供有价值的新闻报道。

3、在撰写中,宣传学校、歌颂老师、赞美同学,介绍好事物、好经验、好习惯、好现象,批评坏习惯、坏作风等。

4、组织、带动同学读、用常州日报,从中汲取精髓,并交流读后感,当好常州日报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。

5、配合报社在校园中组织开展各项活动。

6、充当常州日报和广大读者之间的桥梁,及时反馈意见,积极献计献策。

三、工作措施

1、小记者分组分工。

2、随身携带笔和纸,有灵感的时候马上动笔写作或记录,随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。

3、每周都要及时收集消息,及时报道好人好事等,一周内至少写三篇文章(一则消息,一篇报道,一篇任选题材的文章)。

4、每周星期五中午召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想,指出小记者站里其它成员的不足之处,在工作中发现错误,弥补错误。互相取长补短,并大致布臵下周任务。

5、可能的情况下,组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。

6、在条件允许的情况下,每月组织一次社区采访活动,逐步扩散到店铺、企业等,拓宽视野,提升社会阅历,提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定,并要求先写好采访纲要。

7、要切记孔夫子的话“不耻下问”,不明白的,不清楚的,有疑难的要及时的问其它成员或者老师。

8、积极向校园“红领巾”广播站投稿,积累最佳稿件,向常州日报投稿,提高写作水平,岁末评出最佳小记者等。

9、要激发其它同学的投稿热情,使大家动起笔来积极参与学校记者站的工作,提高自身的写作能力,在允许的情况下争取办出校报,设想校刊的刊物样式,积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设,并切实发挥核心作用。

10、要与老师之间形成默契的配合,全力完成每次的任务,不积累,一起为这份理想而努力。

2010年小记者站活动:

1、寻访历史——至5月底

2、读书与交流、多读书、读好书的活动。

3、邹区灯具城采访活动。(艰苦创业)。

4、凌家塘批发市场的采访报道。

5、校际小记者交流。

6、社会实践活动

小记者站:冯自强2010-3-15

小记者自我介绍 小记者采访内容篇三

《小记者》教案

教学目标:

1、指导学生学习简单的摄影知识。

2、指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。

3、引导学生通过简单的策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

课程重点难点: 积极地参与教学活动的各个过程,敢于采访实践,并乐于与他人合作。对资料整理,编辑,展示工作产生兴趣,能在某一环节中发挥自己的作用。

教具准备:

纸、笔、彩色笔、相机等。

教学过程:

第一课时

一、组织教学:检查学生用具准备情况。

二、讲授新课:

1、引导阶段。

(1)做好学生分组采访的组织工作。

(2)导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。

(3)教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。

2、发展阶段。

教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。学生分组按计划进行采访活动。

(1)师强调活动中应该注意的问题:文明、团结。(2)各组按原计划进行采访活动。

(3)师 导入:带上相机、画笔,小记者们上路吧!

三、指导学生整理采访结果:

1、用文字形式表达。

2、照片(待冲洗)。

3、用绘画或综合方法。(第二课时)

一、引导欣赏报纸,简要指导编辑报纸。

按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣的,图文并茂的主题性展示作品。

二、学生作画,教师辅导:

在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。作业完成后让学生进行互相评价,欣赏其他同学的作品。

三、展示采访结果,引导学生互相观摩交流做小记者的感受。

四、汇总编辑成一张大报纸。

五、收拾与整理指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。

六、课后拓展。

1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄,采访实践的机会,去创作更生动有趣的形象,报道展示更有意义的事物。

2、利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。

3、指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。

小记者自我介绍 小记者采访内容篇四

市供电公司离退休干部参观光大环保发电厂

4月9日上午,市供电公司离退休干部党支部带领离退休干部、党员,参观宜兴光大环保发电厂,游览云湖风景区的大觉寺、横山水库、西渚生态园等。

据光大环保发电厂总工陆益峰介绍:宜兴生活垃圾焚烧项目是由中国光大国际有限公司投资,以bot模式与宜兴市政府合作兴建,建设规模为两条日处理250吨的生活垃圾焚烧线,一台9mw汽轮发电机组。目前每天焚烧宜兴生活垃圾近500吨,全年向电网输送电能4亿kw/h。该厂连续两年被上级评为节能环保先进单位。离退休干部在控制室还饶有兴趣地观看了生活垃圾焚烧过程。随后老干部又来到云湖风景区,游览大觉寺、横山水库、西渚生态园等,看到家乡宜兴日新月异的变化,老干部、老党员无限感慨,纷纷表示要在有生之年,为建设生态宜兴、环保宜兴,为建设和谐秀美的新宜兴再作贡献。

光大环保垃圾焚烧发电项目拟“升级”

最近,光大环保能源(宜兴)有限公司拟启动垃圾焚烧发电二期扩建项目,以适应发展的需求。为提高环境影响评价中公众参与水平,昨天,该公司特意邀请20名听证代表和20名旁听代表参加环评公众参与听证会。随着经济发展和城市化进程的加快,人民生活水平的不断提高,我市生活垃圾的产量逐年增加。为实现宜兴市生活垃圾全量焚烧处理,光大环保拟在原垃圾焚烧发电一期项目厂区内,进行二期扩建工程,扩建规模为1×300吨机械炉排垃圾焚烧炉+1×7mw汽轮发电机组。二期扩建项目建成后,我市垃圾发电项目日处理垃圾能力将达800吨,年处理垃圾33万吨,年发电量达1.1亿千瓦时。今年初,光大环保专门聘请专家,对二期扩建项目可能对周边地区造成的环境影响进行了调查、预测和评价,并计划投资约1.5亿元,妥善处臵产生的各项废弃物,实现城市生活垃圾的无害化处理。

据了解,参加此次听证会的公众代表,为光大环保能源(宜兴)有限公司周边环评范围内的居民代表。他们纷纷就废弃物排放、污染控制等提出一系列疑问。听证会组织方对此给予一一解答,并表示,垃圾焚烧发电二期扩建项目将严格按照国际上最高的废弃物排放标准来执行,实现垃圾处理无害化。

参观垃圾焚烧发电厂

7月13日上午,宜兴市青少年活动中心组织部分培训学员参观了宜兴光大环保企业生活垃圾焚烧发电厂,观看了垃圾处理变废为宝的小短片,了解了生活垃圾焚烧并用作热能发电的整个流程。通过参观,学员们认识到保护环境、创造美丽家园应该从小做起,从小事做起,提倡“节俭生活,减少浪费;简单生活,减少垃圾;垃圾分类,回收利用;科学处理垃圾,减少环境污染;共同行动,保护地球”。(市第二实验小学小记者 吴柯成 文/摄)

垃圾处理的方式

据统计,目前全球每天产生近30mt的固体废弃物。我国是世界上人口最多的国家,随着城市化进程的加快,城市生活垃圾的数量也在迅速增加。据报道,2000年我国城市垃圾的年产生量达1.02×108t,而且每年还以10%左右的速率增加。十几年来,我国各城市相继建设了一批垃圾处理厂,垃圾无害化率也逐步递增,但还远远不能满足需要。这些增长的垃圾成为困扰环社会经济发展的难题。

目前,国内外广泛采用的垃圾无害化处理方式主要有以下几种:

1. 填埋法:将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实,使其发生生物、物理、化学变化,分解有机物,达到减量化和无害化的目的。但长期以来,中国大部分城市都是采用露天堆放、自然填沟和填坑等方式处理,没有任何防护措施,使大量垃圾污水由地表渗入地下,对城市环境和地下水源造成严重污染,因此这种垃圾处理方式已渐渐被淘汰。

2. 焚烧法:焚烧法是将垃圾臵于高温炉中,使其中可燃成分充分氧化的一种方法,产生的热量用于发电和供暖。这种方法的最大弊端是在焚烧垃圾时产生二恶英气体,因而只有对焚烧产生的有毒有害气体进行一系列的处理,该法才能实现环保。同时焚烧处理的前期投入较大,建设一个日处理垃圾1000吨的焚烧炉及附属热能回收设备,大约需要7-8亿元人民币。

3. 堆肥法:将生活垃圾堆积成堆,保温70℃,储存、发酵,借助垃圾中微生物分解的能力,将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路,又可达到在资源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低,长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏,所以,堆肥的规模不易太大。

4. 资源化处理:对城市生活垃圾进行仔细分类,然后根据分类后垃圾的不同性质分别采用适宜的方法处理,使不同种类的垃圾均能加以利用,从而真正做到垃圾的减量化、无害化和资源化。一般将城市垃圾分为以下四组:

(1)材料垃圾组:玻璃、磁性或非磁性金属、废纸、橡胶、塑料(2)有机垃圾组:厨房垃圾、生物垃圾(3)无机垃圾组:炉灰渣、砖瓦、陶瓷等

(4)有毒有害垃圾组:废旧电池、废荧光灯管、杀虫剂容器、过期药物、医疗废物以及废电视机、电话、电脑等废旧电器的电子垃圾。

垃圾焚烧的利与弊 垃圾焚烧一般炉内温度控制在980℃左右,焚烧后体积比原来可缩小50%-80%,分类收集的可燃性垃圾经焚烧处理后甚至可缩小90%。近年来,将焚烧处理与高温(1650-1800℃)热分解、融熔处理结合,以进一步减小体积。我国城市垃圾年产生量已达1.5亿吨,并以每年8%-10%速度递增。在我国得到广泛应用的城市垃圾处理、处臵技术主要有卫生填埋、焚烧和堆肥。其中最主要的是卫生填埋技术,但随着城市规模的扩大、城市人口的增加,我国土地资源日益紧张,很多城市很难找到适宜的填埋场地,采用垃圾焚烧处理方式的比例越来越高。垃圾焚烧既可以达到无害化的目的,同时又能获得能源,垃圾焚烧法已成为城市垃圾处理的主要方法之一。将垃圾用焚烧法处理后,垃圾能减量化,节省用地,还可消灭各种病原体,将有毒有害物质转化为无害物。现代的垃圾焚烧炉皆配有良好的烟尘净化装臵,减轻对大气的污染。但近年来,由于垃圾焚烧法弊端的不断显现,垃圾焚烧在国内外已开始进入萎缩期。目前有超过15个国家和地区,通过了对焚烧垃圾的部分禁令。垃圾焚烧的优点有:

1、消毒彻底、稳定化程度高、卫生条件好:城市垃圾经高温焚烧处理后、垃圾中的细菌、病毒等病原体被彻底消灭;恶臭氨气和有机质被高温分解;处理后的残渣可直接填埋处臵。

2、减容效果好:城市垃圾经焚烧处理后一般可减容80%-90%,可大大节省最终处臵用地。

3、处理效率高,受外界环境影响小,可实现全天候操作。

4、经济合算,占地面积小,发展前景好:随着卫生填埋费用的增加,焚烧处理的费用可望与卫生填埋持平;垃圾焚烧可以回收热能和垃圾中的有价金属,资源化程度高;占地面积小,可在市区建设,大大节省垃圾运输的费用。垃圾焚烧的弊端有:

1、突出表现在其潜伏性污染严重,耗资昂贵,操作复杂和浪费资源等方面。尽管其污染防治技术在日益改进,但至今尚不成熟,还不能经受住理论和实践的检验。

2、每吨垃圾焚烧后会产生大约5000立方米废气,还会留下原有体积一半左右的灰渣。垃圾焚烧后只是把部分污染物由固态转化成气态,其重量和总体积不仅未缩小,还会增加。焚烧炉尾气中排放的上百种主要污染物,组成极其复杂,其中含有许多温室气体和有毒物。当今最好的焚烧设备,在运转正常的情况下,也会释放出数十种有害物质,仅通过过滤、水洗和吸附法很难全部净化。尤其是垃圾焚烧过程中会产生被国际组织列为人类一级致癌物中毒性最强的二恶英,二恶英是一种无色无味,剧毒的脂溶性物质,化学结构稳定,脂溶性高,又不容易被自然界的微生物分解,因而在环境中有很高的滞留性。垃圾焚烧后,废气中的二恶英或者被人和动物直接吸入,或者通过空气飘落到土壤和水中,废水渗入地下水,借助于水生和陆生食物链,最终被人们食用。

3、焚烧灰烬中的有毒有害物质更多、更难处理。

4、垃圾焚烧还会产生二次污染,主要是垃圾焚烧后产生大量的硫氧化物和氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨,造成很大危害。综上所述,如果在垃圾焚烧问题上采取一些措施,垃圾焚烧还是利大于弊的。垃圾焚烧的发电处理技术可实现废物循环利用,达到节能减排的目标,具有明显的优势。我们应做好垃圾的分类回收、减少塑料垃圾燃烧,以及改进焚烧技术以减少污染排放等工作,这样才能让垃圾焚烧的优势更加明显,不断改进垃圾焚烧的弊端,让垃圾焚烧技术更成熟,更好地为我们服务。

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