最新德阳外国语学校如何 德阳外国语学校老师简介(五篇)

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德阳外国语学校如何 德阳外国语学校老师简介篇一

应对突发事件 安全事故处置

预

案

德阳外国语学校小学部安全工作领导小组

2010年1月8日修订

目录

1、概述

p3－5

2、应急机构设置及职责

p5－8

3、紧急安全处置总预案（一级文件）

①火灾事故应急预案 p9－11 ②投（中）毒事件应急预案 p11－12 ③外来不法分子袭扰、行凶事件应急预案 ④爆炸、房屋坍塌事件应急预案 ⑤重大交通安全事故应急预案 ⑥拥挤、踩踏事故的预防与踩踏事故发生的应急方案 ⑦停电应急预案 ⑧传染病流行事件应急预案 ⑨应对自然灾害事故处置预案

4、紧急安全处置应急预案（二级文件）

①公寓火灾应急预案 ②食堂火灾事故应急预案 ③食堂中（投）毒事件应急预案 ④应对甲型h1n1流感及手足口病工作预案 ⑤应对甲型h1n1流感工作预案 ⑥地震应急预案

p12－13 p14－15 p15－17 p18－19 p19－21 p21－22 p22－26 p27－30 p30－31 p31－34 p34－39

p39－46 p47－56 应对突发事件 安全事故处置预案

(德阳外国语学校小学部安全工作领导小组2010年1月8日修订)

为预防我校潜在的事故隐患威胁（如火灾事件、食物中（投）毒事件、爆炸或房屋坍塌事件、外来不法分子袭扰或行凶事件等），确保在事故发生时能正确、科学、快速、有效地处置控制突发性重大伤亡事故，防止伤亡事故扩大，减少各类损失，及时恢复教学秩序。依据国家现行法律、法规和有关技术资料，编写出《四川省德阳外国语小学重大事故应急处置预案》，以建立和完善我校事故预防和应急救援体系。

一、学校概况：德阳外国语学校小学部是德阳市教育局直属的具有外语特色，小班制教学的一所全日制、寄宿制、新体制的集幼儿园、小学于一体的高档次学校；全校现有师生和职工约3000人，有 76个班级。学校配备有各种现代化的教育教学设备设施齐全的教室，有各种现代化的辅助用房，还有校园网、广播电视网和视屏监视网等。（附1：学校建筑平面图）

二、周边环境、社区基本情况：学校地处城乡结合部，黄河开发区内（原旌阳乡石桥十二组），周边环境相当复杂，东临成绵高速路和东湖山公园（每分钟车辆流量150辆）；南为德外中学部（现有在校师生3000余人）和黄河新区居民点（常驻人口约1200人）；西靠旌阳区财政局、社保局；北依旌阳乡石桥十一组居民区（小山门屠宰场），常驻人口约400人。东围墙外为秦岭路、西墙外为千山街；北面正门外为洮河路（德通公路），距旌湖水源1800米。

（附2：学校地理位置标示图）

三、预先危险性（源）分析：

1、事故总类分析：根据我校自身管理特色和地理位置评估。我校可能发生的各类重大事故主要有：火灾事件、食物中（投）毒事件、爆炸或房屋坍塌事件、外来不法分子袭扰行凶事件、交通安全事件、传染病流行事件、大型集体活动意外安全事故、楼道学生拥挤造成踩伤事故等。

2、发生事故范围分析：

火灾事故：除人为纵火外，我校火险源头主要分布在学生公寓（2600余名师生宿舍用具全为棉、木制等易燃品）、食堂（生活天燃气）、图书馆（藏书2万余册）、电教室（200余台电脑或电路起火）等。

食物中（投）毒事件：我校食堂有3000人左右就餐，学校对食品的采购、保管和烹饪有相当严格的程序要求，但近年全国发生的中（投）毒事件，不得不让我们警钟长鸣，预防食物中（投）毒事件发生也是我校重点防范工作之一。如人为投毒，采购到变质食品、食品储藏变质、食品加工问题等。

爆炸、房屋坍塌事件：我校可能产生的爆炸源食堂外天燃气管道和学校食堂燃气管道。坍塌事件可能因房屋建筑质量问题而发生。我校房屋修建工期短，均属抢工修建。

外来不法分子袭扰、行凶事件：我校学生家庭经济相对较富裕，一些人可能因种种原因与外界有矛盾纠纷，这些纠纷与矛盾最终可能转化为对孩子下手进行伤害。也可能有少数对社会严重不满的极端分子，有意到学校进行非法活动。因为小学生（含学校教职工）基本上没有防卫能力，而且对孩子伤害可造成的社会负面影响更大，更能达到其险恶目的。我校作为德阳地区最大的一所高档学校，极有可能作为犯罪分子作案首选目标。交通安全事故：平时早晚我校有14辆客车接送学生，周末学校要接送学生1900余人，将租用公交公司客车13辆，其他运输公司空调客车28辆，这是一个非常庞大的，复杂的工程。学生的接送安全存在不可确定的因素，如：驾驶员的身体状况，汽车的机械状况，道路状况、他人的违章行为等均可能造成不可想像的事故。

传染病流行事件：我校是寄宿制学校，2010年春期学校小学生2300余人，幼儿园学生700余人，这些学生整天生活在一起，如有流行性疾病发生，如控制不好，可能发生大面积的流行性疾病，如：流感，小儿麻疹，腮腺炎，乙肝，皮肤病，非典，禽流感等。

大型集体活动意外安全事故、楼道学生拥挤造成踩伤事故：学校由于教学需要，总是要举行一些大型的活动，如：节日庆祝活动，运动会，春游、秋游，集会，课间操等，这些时间如出现学生拥挤，特别是学生受到惊吓而乱跑，就可能发生踩伤事故，或者因其他意外事情发生，造成对学生的意外伤害。而楼道更是可能发生拥挤造成踩伤事故的高危地方。

四、事故应急救援指挥机构的设置和职责：

为确保我校事故应急救援预案能够顺利有序实施，特设立总指挥、现场指挥，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。

1、总指挥：由学校安全责任人、校长李伟（办电：2551550 手机： ***8）担任，负责领导指挥救援、疏散预案的实施。

2、现场指挥：由学校分管安全副校长董涛（办电：2551380 手机： ***），警务室队长洪茂春（***）担任。在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调救援、疏散预案的具体实施，确保救援、疏散行动能够按照预案顺利进行。

3、救援行动组： 组 长：董 涛（办电：2551380手机：***）副组长：林 敏（办电：2553665手机：***）

洪茂春（***）

成 员：警务室人员、事故发生地工作人员、校医等组成。职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期救援，配合专业救援队进行救援抢险战斗。警务室兼职消防员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。

4、通讯联络组：

组 长：副校长 张林辉（手机：***）

副组长：行政办主任 曾维军（办电：2550915手机：***）

警务室值班队长（办电：北大门2551972、西门2553385）

成 员：相关部门负责人、班主任、年级组长和警务室值班人员 职 责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

5、安全疏散组：

组 长：张林辉（***）

副组长：黄伯军（***）张兴碧（***）

江育强（***）李白玲（***）彭茂旗（***）

警务室值班队长（办电：2551972、2553385）

成 员：事故发生部门的工作人员、年级主任、年级组长、班主任及任课老师和警务室队员组成。

职 责：主要负责疏散事故现场人员、物资，并引导救援车及救援人员进入现场。

6、防护救护组：

组 长：左一华（办电：2552477 手机：***）副组长：赵 丽(***)成 员：警务室队员、事故发生部门工作人员、汽车驾驶员组成。职 责：负责配合专职救援人员及医务人员救护、抢救现场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证救援顺利进行。

7、后勤保障组：

组 长：林 敏（办电：2553655手机：***）副组长：曹 东（***）

肖朝炳（2551148／***）林绍新（2551071／***）

成 员： 总务处所属工作人员、学生公寓工作人员和事故发生地工作人员组成。

职 责：负责保障救援物资设施供应，以及救援后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

8、公共关系组（含现场警戒）： 组 长：李 伟

副组长：董 涛、张林辉

成 员：曾维军、左一华、张兴碧、赵丽、黄伯君、李白玲、江育强、彭茂旗等主任、警务室值班队长、事故发生地责任人及工作人员、警务室机动队员组成。

职 责：负责接待上级、家属善后等工作。值班保安负责治安、交通和现场警戒工作，打击混水摸鱼和挡获现场可疑人员。

五、应急救援装备配备：

1、应急保障车辆：小车 帕撒特1辆 冯维德 ***

商务车 江淮瑞风1辆 廖秀乐 *** 学校华西中巴1辆和金龙大巴6辆。

2、通讯器材：办公电话约20部、手机200余部、无线对讲机6部

3、防护器材：警棍、防护衣（帽）等

4、抢救器材：灭火器材（水带、干粉灭火器、co2灭火器若干、担架）

5、急救器材：氧气袋、各类烧伤、解毒急救药品、外伤包扎用品。

6、各类报警求援电话：

消防特勤中队：119 天燃气公司： 2304567 供电局： 自来水公司： 2201704 公安巡警：110 2501117 急 救 电话： 120

紧急安全处置总预案

（一级文件）

事故报告：

发生重大安全事故后，当事人（现场人）根据事情的情况，在处置同时需立即向学校相关领导作如下事故报告：

1、发生事故的单位名称（什么单位）；

2、发生的时间、地点；

3、事故内容（什么事）、事故的现状（当前情况）、事故的简要经过；

4、事故有无人员伤亡，伤亡人数，直接经济损失和初步估计；

5、事故原因、性质的初步判断；

6、事故抢救处理的情况和采取的措施；

7、是否需要有关部门和单位协助事故抢救和处理，是否已经联系有关部门；

8、事故的报告单位和时间。预案启动：

发生重大安全事故后，校长宣布启动《紧急安全处置预案》，相关机构立即到位，并开展工作。

一、火灾事故应急预案

（一）不论火情发生在学校那一场所，都必须按下列方法进行扑救处理。

1：当班保卫值班人员或着火现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等，同时向学校警务室报警，向学校领导报警，必要时直接拨打“119”火警电话。向消防队和警务室报警时要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。学校行政值班干部、校卫队员、灭火预案专业组人员，按 照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。

2：火情发生后，所在场的女教师立即为疏散组成员，在安全疏散组长（副组长）未到时由现场行政职务最高的女教职工为负责人，行使指挥权并负责，要及时通知学生，负责指挥疏散学生到安全地带并核清人数；男教师即为扑救和抢险（救援行动组）成员，在救援行动组长未到时由现场行政职务最高的男教职工为负责人，行使指挥权，并按先救人后救物的原则，负责对火灾进行早期扑救、人员疏散和物质的抢救。

3：夜间发生火情，值班人员必须立即通知值班老师，值班老师在应急总指挥赶到前可立即行使指挥权利，及时组织临近学校工作人员（保安、住校教职工）进行早期扑救。

（二）扑救初起火灾的程序和措施：

救援行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用1211气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

（三）应急疏散的组织程序和措施

安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生（现场清点确保无人员围困火场），再疏散危险品及物资。

（四）通讯联络，安全防护及救护的程序和措施 通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。

（五）现场保护

灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。

二、投（中）毒事故应急预案

（一）中毒的确定：对于出现下列症状的，均应考虑是否为食物或化学中毒。

1、患者出现剧烈腹痛、恶心、呕吐、腹泻、喉头水肿、支气管炎、呼吸困难、心脏不规则跳动、急性心力衰竭、血尿、尿频、少尿、头晕、头痛、全身无力、运动失调、抽搐、瞳孔缩小或散大、谵妄、昏迷等。

2、在同一地区出现相同症状有人数在量增加；

3、短时间内大量人员死亡或出现相同症状；

（二）应急救援措施和方法：

1、事故发生时，其当地的负责人或工作人员立即报告学校领导。学校领导讯速赶往发生地，同时通知救援行动组，防护救护组，后勤保障组等相关部门赶赴现场。

2、救援行动组根据事故发生部门和有关人的报告，初步判定事故的原因和性质，进一步查明污染物的名称（此项由校医负责），估算总污染量；查明中毒人数，调集救护人员和车辆进行抢救，并通知医疗单位准备接收伤员。

3、如中毒者神志清醒，必须设法查明吞服的物品；小孩随时会昏迷，须尽快行动；切勿刺激中毒者呕吐，这样既浪费时间，还可能有害。

4、如中毒者神志清醒，而吞服的是腐蚀性物质，如漂白洗涤剂、漆药之类，可给其喝点水或牛奶；（此项由当事人或校医负责）

5、如中毒者已昏迷，将其身体安置成复卧式.6、把毒物空瓶或呕吐物及现场食品的样本交给救护人员,以助诊断和治疗，并保护现场不被破坏.、三、外来不法分子袭扰、行凶事件应急预案

1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法：

①、迅速报警（110、2551117）。

②、迅速报告学校“护卫防暴处领导小组”。附：“护卫防暴处领导小组”人员名单。

③、对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全及自己的安全。④、为防止不法分子扩大行凶或逃跑，在制止、制服其前应关闭其余楼道和校门。

⑤、立即将受伤师生送往医院进行救治。⑥、作好师生的思想工作。

4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5、组织校内力量，配合有关部门，做好善后工作。

6、教育学生在校外对于社会不良青年的敲诈、恐吓，要及时报告家长或班主任，若班主任得知应将情况如实迅速地告知其家长，以保证学生在上学、放学路途上的人身安全。

7、学生之间发生矛盾冲突，无论任何教师在场，都应加以劝阻，并报告班主任或学校领导或警务室，如有学生受伤应立即救护，学校领导、班主任视其情况通知双方学生家长，调查事实经过，对当事双方作出相应处理。

8、如发现作案人员正在实施犯罪行为时，应先拨打“110”或学校保安室电话，并对正实施犯罪行为的不法分子预以制止，但不要靠太近，以防犯罪分子狗急跳墙而发生不测，并保护好现场，9、财产被盗时，立即报告学校领导，同时要保护好现场。并协助清点失窃或损失财产。

10、如有敲诈、伤害事件发生，必须立刻采取救治措施，视情况必要时拨打“120”救护电话，并及时告知被敲诈或受伤害的学生家长，以便妥善处理善后工作。

附：学校综合治理工作分管领导副校长董涛电话***、警务室队长洪茂春***。

四、爆炸、房屋坍塌事件应急预案：

（一）爆炸、房屋坍塌事故报告和现场保护：爆炸、房屋坍塌事故发生后，事故单位必须以最快捷的方法，立即将所发生的重特大事故的情况报学校领导。事故报告应包括以下内容：

1、发生事故的单位名称；

2、事故发生的时间、地点；

3、事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失和初步估计；

4、事故原因、性质的初步判断；

5、事故抢救处理的情况和采取的措施；

6、需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关部门事宜；

7、事故的报告单位和时间。

(二)学校领导接到重特大事故报告后，立即报告上级主管部门，同时迅速赶赴现场，通知相关工作组到场，进行事故现场的保护和证据收集工作。必要时可将事故情况通报给市公安局，请求给予支援。

(三)重特大事故发生后，事故发生地的有关人员必须严格保护事故现场，并迅速采取必要措施抢救人员和财产。因抢救伤员、防止事故的扩大及疏通交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、或拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

（四）、应急处理程序与措施：

1、报事故后5分钟内必须完成以下工作：(1)立即报告主要领导。

(2)指挥部根据事故或险情情况，立即组织或指令相关部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。

2、应急处理措施：

(1)抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集吊车、挖掘机、推土机等机械设备及人员、车辆迅速投入开展抢救及突击抢救行动。调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排技术专家根据工程特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排受灾师生的生活问题，必要时请求武警、消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

(2)伤员抢救立即与急救中心和医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

(3)事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

(4)自我保护。在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

五、重大交通事故应急预案

（一）、《预案》的范围

本《预案》指在我校校车或租用客车在接送学生行车途中可能发生的火灾、撞车、爆炸或其它性质特别严重产生重大影响的等交通事故的处理方案。

（二）、事故报告和现场保护

１、重大交通事故发生后，随车驾驶员和护送教师必须以最快捷的方法，立即将所发生的事故情况向学校分管领导（董涛、林敏）报告（报告内容附后）。有人员伤亡的先打医院急救电话（120）。

2、分管领导视情况向学校校长汇报，在校长的领导下，按规定启动《学校重大安全事故应急救援预案》的同时向教育局办公室、公安交警等安全系统单位报告。

事故报告应包括以下内容：①、发生事故的单位及事故发生的时间、地点；②、事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；③、事故原因、性质的初步判断；④、事故抢救处理的情况和采取的措施；⑤、需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；⑥、事故的报告单位、签发人和报告时间。

3、学校领导接到事故报告后，通知相关救援组成员（行政办曾维军、总务处林敏、曹东、洪茂春等）立即前往事故现场，了解掌握事故情况，组织协调事故抢险救灾和调查处理等事宜，控制局势。根据需要，受伤学生所在班的正、副班主任及年级主任到场协助做好善后工作。

4、重大事故发生后，事故发生地的有关工作人员，必须严格保护事故现场，按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在稳妥可靠的前提下，果断处置，积极抢救，做好善后处理工作。要及时抢救受伤师生，疏散现场师生和贵重物资，协助公安、安监等部门保护好事故现场。因抢救伤人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因，需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

（三）、事故应急救援措施

1、一般事故处理（无人员伤亡）：

起火时：行车过程中车辆冒烟、起火，司机应立即停车，快速打开车门疏散乘客。人要站于上风处约3米范围内，使用灭火器对准火源根部 16 喷干粉进行灭火。火源熄灭后，立即通知抢修队，把车拖走。如火势过大，立即拨打119电话。司机在车辆附近监护戒备，直至车辆被拖走。

撞车时：发生撞车等交通事故，司机立即停车，快速打开车门疏散乘客，关闭电源总开关，拉紧手制动器，保护事故现场，根据事故情况拨打110或者120电话。

维修时：车辆因一般机械故障维修，驾驶员要撤走非必要的在场人员，由学校后勤安排车辆转运学生到达目的地。

2、有人员伤亡的事故处理：

事故及时报告：校车发生伤亡事故时，驾驶员、跟车老师或现场其他人员，立即向学校领导报告，同时采取有效措施抢救人员，控制局势，保护现场。校突发事故应急处理领导小组应立即将事故发生的具体时间、地址、类别、伤亡情况、简要经过、原因分析等报告上级有关部门。

赶赴事故现场：伤亡事故发生后，校突发事故应急处理领导小组负责人和现场控制人员必须及时赶赴事故现场。

事故现场施救：赶赴事故现场后，校突发事故应急处理领导小组必须采取紧急措施、保护现场、组织抢险和施救，同时通知公安、消防、医院和工程抢险等部门及时赶赴现场实施救护和抢救。

事故调查处理：校突发事故应急处理领导小组必须会同教育局、公安局等有关部门对事故的原因、事故责任进行认定，提出对事故有关责任人的处理意见。

（四）、其它事项

在通过电话报告本《预案》范围内的事故时，如属学校内发生的，应直接报学校安全办公室领导，如属校外发生的，在报学校安全办公室领导的同时，也须向事故发生地的交通事故处理中心报告（电话号码：122）。

六、拥挤踩踏事故的预防与踩踏事故发生的应急方案

（一）、楼道的安全管理规定

1、上下楼梯靠右行。

2、禁止在楼道内踢球、戏闹、滑楼梯栏杆和翻越栏杆。

3、禁止在楼道内停放自行车和堆放物品。

4、严禁学生在课间、集会、做操等活动上下楼梯时出现拥挤现象。班主任或带班老师应对本班学生进行爱护同学、礼谦礼让等教育，使学生自觉遵守上下楼梯秩序。

5、严禁学生随便关闭楼道大门。

6、严禁破坏楼梯通道安装的安全疏散通道标示。

7、各班学生在集中上下楼梯时要按照学校规定的路线和出入口排队并有序行走。

8、每日在学生到校前，校警务室值班员应及时开启楼道大门，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

9、总务处应督促维修组经常对各教学楼、实验楼、食堂及宿舍楼进行安全检查，以确保晚间应急照明灯的正常使用。

（二）、应急疏散方案

1、课间操及集会时各班学生在教师的带领下依次离开本班教室，一般顺序是先由低层到高层，并以教学楼中间线为界，从两边楼梯依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。具体路线按学校相关安排执行。

2、晚间活动期间发生停电等情况时，首先任课老师应立即维护本班秩序，稳定学生情绪，不要让本班学生离开教室。值周行政要立即组织值周教师和在校的其他教职员工、保安、生活教师等，迅速到达各楼梯口、18 楼道、道路等位置，再分别通知各年级分班组织学生依次下楼，回宿舍休息。

3、平时一旦发生楼道拥挤堵塞现象，若有教师或职员在场，应立即组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向学校领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

4、突发危险性事件（如：火灾、楼房垮塌、爆炸、坏人行凶等）发生时：当班任课教师和在该楼层的其他教职员工立即组织学生按由低层到高层顺序依次有序离开，学校重大安全事故应急领导小组立即到位实施疏散与救援。严防一轰而上，造成楼道堵塞。

5、疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治。

6、若发生因拥挤已造成了人员伤亡事故的，应急处理领导小组负责人必须及时赶赴事故现场，各应急处置小组赶赴事故现场后按各自岗位处置相关事宜。采取紧急措施、保护现场、组织抢险和施救，同时通知公安、消防、医院和工程抢险等部门及时赶赴现场实施救护和抢救。抢救结束后立即经行事后处理：校突发事故应急处理领导小组必须会同教育局、公安局等有关部门对事故的原因、事故责任进行认定，提出对事故有关责任人的处理意见。对在医院抢救的师生进行全力施救，确保伤亡人数最低。对家长和家属妥善做好工作，确保社会稳定。

七、停电应急预案

1、用电管理

（1）校总务处应加强对用电的管理，确保用电安全，对电器设备应进行定期清查和维护，不得带故障使用。

19（2）任何人不得随意乱拉电线，安装电源插座和电源开关，严禁使用绝缘过期的电器设备，电器设备的安装和使用应由专业人员进行，并严格遵守国家规范。

（3）对学生宿舍应杜绝使用电炉、热得快、取暖器等电暖设备，以免发生融电及火灾，并教育学生停电后应关闭所有的用电电器。

2、应急预案（总要求：突然断电不慌乱，保持镇静听指挥，上下楼梯不拥挤，沉着应对保平安）

（1）若遇电力部门通知停电，总务处应通知各年级组，备齐照明应急所需的物品，（各班级应在本班长期备有照明设施，如电筒、蜡烛等）。（2）若在晚间活动期间突然停电，应及时将应急照明用具发放到各年级组，由任课教师组织本班学生在室内活动，不应走出教室和大声喧哗。如停电时间较长，可组织学生有秩序地离开教室：由行政值周或学校突发性事件工作领导小组到场任现场指挥，按照先由低层到高层，以教学楼中间线为界，从两边楼梯依次离开的原则，避免一轰而上，造成楼道堵塞。值日教师、晚自习带班教师在最短时间内各就各位，组织学生：照着手电，举着蜡烛，将学生一个班一个班地带离教室，带到寝室安顿，并逐室检查是否存在安全隐患后方可离开；任课教师在离开本班前，应关闭教室的所有用电设备。

（3）宿舍管理员应提前开启宿舍楼大门，全部上岗，并安排学生提前就寝，上床休息，不得在楼道内走动，不喧哗。

（4）当发生课间楼道拥挤或晚自习（含下自习途中）突然停电事故后，当时在楼层的教师，要马上到本层楼梯口指挥，学生干部带头维护秩序，组织同学有序离开；警务室值班人员、学校值周教师按平时分工，迅速到达指定位置进行指挥与处置。（5）应防止学生触电事故的发生，一旦发生学生触电应立刻切断电源，视情况对触电者进行救治，坚持先救后搬的原则，切不可向触电者泼冷水。

八、传染病流行事件应急处置预案

（一）重大流行疾病发生后，学校应急处理领导小组负责组织对重大流行疾病进行处理。采取控制措施，并对危害程度做出评估。

（二）在进行调查和处理的同时，学校应当立即将疾病所致的病人进行隔离，请医生或传染病医院专业人员送入医院。

（三）学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生情绪稳定。

（四）重大流行疾病应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）重大流行疾病发生后，应及时与涉及重大流行疾病的学生家长、教师家属联系。同时做好家长的工作。

（六）、对“甲型”流感的防控：应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病等，应及时采取如下措施：

1、在“甲型”流感发病期间，学校严格坚持门卫制度，对进入校园的师生实行体温检测，禁止外来人员入校，尽最大可能减少不安全事故发生。

2、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。同时学校采取必要的消毒措施。

3、所有师生员工居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生员工增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

4、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

5、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，返校时需出示经医院进行身体检查的健康证明才能入校。

九、应对自然灾害事故处置预案

为了有效提高我校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻或消除自然灾害造成的损失，确保我校师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

一、总则：自然灾害事故应急预案是自然灾害事故发生后，对校园受灾师生学习、生活经行救助的紧急行动方案。本预案实用于地震、洪涝、台风、雷电、暴雨、冰雹、大雪、高温等自然灾害。

二、灾害救助应急机构 组 长：（总指挥）：李 伟

副组长：（副总指挥）：董 涛 张林辉

成 员：曾维军、左一华、张兴碧、林 敏、彭茂旗、赵 丽、黄伯军、李白玲、江育强、朱昌翔、罗 敏

事故处理组：董 涛、左一华、黄伯军、彭茂旗、洪茂春、罗 敏 宣传教育组：张林辉、曾维军、张兴碧、江育强、刘 娟

后勤保障组：林 敏、赵 丽、李白玲、李华树、王 珍、朱昌翔、欧红霞

医疗救护组：校医室全体工作人员 现场保护组：校警卫室全体人员

三、工作目标：

1、加强自然灾害危害性的教育，提高学校和师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事故的报告，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害危及师生安全和财产损失，四、工作原则：

1、预防为主，常抓不懈。

2、以人为本，民生优先。

3、依法管理，统一领导。

4、快速反应，整体联动。

五、自然灾害事故的预防

1、经常性地对校舍、场地、围墙、电线等开展自查，发现问题（隐患）及时排除。

2、在自然灾害事故发生前做好人员疏散安排工作。

3、增加投入，加固好基础设施，储备必要的应对自然灾害的物资。

4、开展应对恶劣天气的逃生知识学习和演练活动。

5、恶劣天气来临时，严格按照规定停止教学活动，必要时放假，请家长配合接送学生。

6、根据政府和气象部门信息，科学开展预警。

六、自然灾害事故的应急反应（处置）根据自然灾害事故的情况及种类，结合学校的特点，启动相应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。预案启动后，各类人员迅速到预定岗位，确保组织落实，人力落实，财力落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保人员安全。

（一）、自然灾害事故发生时各类人员的岗位

1、学校校级领导成员立即到达第一线，设立指挥部，指挥处置各种情况。

2、各中层干部在第一时间到达分管年级或部门，指挥处置现场情况，并将现场情况及时报告指挥部。

3、所有教师在第一时间到达所在年级和班级，立即开展现场处置工作。

4、学校全体后勤工作人员在第一时间到达所在部门，立即开展现场处置工作。生活教师有固定班级任务的，要在自身安全撤离后及时到达所在班级，协助教师开展工作。

5、自然灾害事故发生时不在学校的教师员工，要以最快的速度赶回学校开展工作，对暂时不能到校的要通过各种方式报告学校。

6、所有人员不得在自然灾害事故发生时独自离开工作岗位和离校。

7、预设的应对自然灾害事故工作小组在第一时间到达现场开展工作。

（二）、实施紧急疏散撤离的处理：

1、发紧急撤离到安全地集中的信号。

2、立即停止一切教学活动，所有在场教师和职员参加救援和疏导。在上课时由任课教师带领学生按指定线路指定地点疏散和集中，班主任和生活教师立即到班，其他教师和工作人员到年级和部门集中。老师在确认没有遗留需疏散的学生时最后一个撤离。

3、任课教师、班主任应按照应急逃生路线有组织、迅速地疏散学生，若安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生另行转移到相应安全的区域等待救援。

4紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小和有病的同学撤离。撤离中防止拥挤，不能推、撞他人。如果在睡觉时发生紧急疏散，不能穿拖鞋，紧急时无需穿鞋。女教师在紧急疏散时不能穿高跟鞋。

5、警务室听到紧急撤离信号时，严把门卫关，防止学生独自出校门，同时按照分组到达预定岗位实施警戒、疏散、营救等工作。总务室工作人员立即达到预定岗位开展工作。

6、校园应急领导小组及相关人员迅速作出反应，到达指定位置开展工作。校领导立即到一线进行指挥。

（1）事故处理组：引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，清点人数，统计人员伤亡情况，报指挥部总指挥。安抚管理好学生，不使学生走失、走散。将受伤师生及时送往医院救治或就地对伤员开展救护，并就地取材开展营救尚未脱险的师生。

（2）后勤保障组：保障人、财、物及时到位，尽最大可能保证师生安全，使损失减少到最小。

（3）、教育宣传组：在总指挥的安排下，将相关情况通知各有关部门，联系公安、卫生、教育等部门到场开展工作。

（三）、情况通报和新闻发布：自然灾害事故发生后，全校实行统一情况通报和新闻发布，新闻发言人由总指挥确定或授权，其他任何人不得随意发布新闻信息和接受记者采访。自然灾害事故期间要加强对外来人员的管理。依法进行对媒体记者管理，特别加强对境外记者的管理。

（四）、不同自然灾害的特殊处理

1、地震来临时：遇特大地震，必须先就地避险，保护好身体，防止空中坠落物击伤头部，在主震结束时实施有效撤离危险房屋。一般情况6级以下地震，避险结束后，若房屋无危险，可以不疏散撤离。

2、台风、暴雨、雷电灾害时：在无重大险情时应在室内避险，关好门窗，切断照明以外的电源，关闭照明以外的用电器，拔下插头。如房屋进水或漏水，要有序转移室内人员和贵重物资设备。若暴雨造成校园积水，应联系工程队疏通下水道，用水泵排水等。要防止厕所进水和溢水，防止水污染。积水退后要及时对校园进行清洁和消毒。后勤部门要为师生提供雨具，食品，衣物及药品等。警务室要根据情况对校园设立安全警戒线，把人员活动限制在安全区域，并不断进行巡视，发现险情立即报告。

3、冰冻雨雪天气时：尽量在室内活动，正确使用空调御寒。冰冻和大雪后，要有序组织学生赏冰、赏雪，校园可以让学生进入活动的绿化地限c栋公寓前草地和a栋公寓后榕树林。其它地方不能进入，避免破坏花草树木。严禁私自带学生出校园玩雪玩冰。学生回公寓后，要利用保暖设施取暖，并延长空调使用时间。

（五）、自然灾害发生后，根据灾害情况，需实施停课的，在指挥部的部署下，可以让学生回家避险，实施临时停课或放假。

紧急安全处置预案

（二级文件）

一、学生公寓火灾事故应急救援措施和实施程序 １．学生公寓各楼安全责任人分布：

女生公寓 a1 何晓军 女生公寓 a2王春荣 男生公寓 b1 凌晓娟

男生公寓 b2何晓军 公寓c栋 杨小阳（***）２．发生突发性事故时的工作岗位：

安全疏散组：

组 长：张林辉（办电：2551673手机：***）。副组长：黄伯军（***）张兴碧（***）

江育强（***）李白玲（***）

彭茂旗（***）

警务室值班队长。（办电：2551972、2553385）肖朝炳（2551148／***）

成 员：学生公寓的全体工作人员、班主任、保安和任课教师。

职 责：主要负责疏散着火现场人员、物资，并引导消防车及消防救援人员进入着火现场。

实施程序：

（1）无论是男生公寓还是女生公寓，无论是哪一层楼发生火情（注意区分火险、火警、火灾的状态），当班值班管理员都必须在第一时间内向学校值班室报警（电话：2551972、***），报警时说明着火位置、楼层房间、是否有人被困；并通过呼喊、吹哨、敲锣（盆）等方式通知其它值班员。然后将本楼层电源拉闸断电（夜间断电应尽量在学生疏散后由值班员最后拉闸）

27（2）其它值班员（含着火楼层值班员）在收到收到警情信号后，应立即通知本楼师生在宿舍内做好疏散准备（湿毛巾捂嘴、湿被褥包裹身体）。程序为：统计人数——观察火情危险程度、是否有毒气体、是否火焰已经窜到本楼或封锁了所有逃生通道（此项由所在楼层值班员完成）——确保安全后开始疏散（逃生通道被火焰封锁时要将人员全部返回房内，浇湿木门，用湿衣服或毯子堵塞门缝，走上阳台呼救）——统计人数。

（3）为防止在分流疏散时发生拥挤、踩踏等二次伤亡事故，在开通全部安全通道和所有通道无阻的前提下尽量实行人员分流疏散。

(4)通过浓烟密布的房间或楼道逃生时，值班员要指挥学生身体尽量俯屈靠近地面爬行；必要时用湿衣被包裹全身迅速冲出。

（5）值班的生活老师在灾情发生后的职责是：打电话或跑步到保安值班室口头报警——引导消防车及消防救援人员进入着火现场——拉闸（小卖部内），切断学生公寓电源——统计分流疏散中受伤的人员和照看被抢救的物资。

（6）其它未发生火灾地的工作人员，除值班员负责加强对本楼层的巡视，防止有人趁火打劫外，其余人员应全部加入救援行动组抢救伤员、财产或安全疏散组协助疏散学生（如用水压制火势、将学生衣服浇湿等）。

3、救援行动组 组 长：董 涛 副组长：林 敏

成 员：校医、警务室专（兼）职防火员、校卫队员，义务消防员、工程维修部人员组成。

职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期救援，配合专业救援队进行救援抢险战斗。警务室专职防火员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。

实施程序：

（1）保安值班室在接到报警后，要在报“119”后同时报事故应急救援行动组，在组长、副组长未到时由保安值班队长代理救援行动组长，迅速召集救援行动组成员赶赴现场待命。

（2）救援行动组到现场后，首先了解着火部位及燃烧物质，是否有人员被困火场，在专业救援队伍到来前实施初期救助，以二分之一的兵力携带灭火救援器材冲开火路投入到着火楼层实施救援；余下的兵力除留两人负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置外，全部分布到着火部位以上的楼层实施救援（每层不得少于2名救援行动组队员），所有救援行动组队员进入火场后主要配合专业消防队，按规程协助疏散学生；利用抱、背、抬等方式抢救受伤和瘫软的人员；防止在分流疏散时发生拥挤、踩踏等二次伤亡事故；在人员疏散完毕时抢救重要物资。

4、防护救护组：校医李旭梅、旌阳区东湖乡卫生院驻校医生等负责配合专职医护人员救护火场被困伤员；董涛负责指挥警务室校卫队员负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证救援顺利进行。

5、后勤保障组：负责保障学生取暖、换衣服和灭火用水供应及其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、住宿恢复和卫生保洁等工作。

总之，本应急救援实施程序，是诠释当学生公寓楼发生火灾时，所有公寓工作人员该做什么，由谁去做，什么时间和什么地点等，是应急行动 29 的指南，是预防火灾的发生，最大限度地减少火灾损失，为全校师生学习、生活提供一个安全环境，增强师生的安全感，保护其生命和财产的安全。

二、食堂火灾事故应急救援措施和实施程序

1、食堂火灾隐患主要集中在操作间和员工宿舍区，因此，食堂各楼层安全责任人分布：

食堂职工宿舍：梁 君、曾光坤 食堂 操 作间：梁 君

2、实施程序：

（1）无论是操作间还是职工宿舍，无

论是哪一层楼发生火情（注意区分火险、火警、火灾的状态），当班值班管理员都必须在第一时间内向学校值班室报警（电话：2553385、2551972、***），报警时说明着火位置、楼层房间、是否有人被困；并通过呼喊、吹哨、敲锣（盆）等方式通知其它值班员。然后将本楼层电源拉闸断电（夜间断电应尽量在人员疏散后由安全员最后拉闸）

（2）其它人员在收到收到警情信号后，应立即通知本楼员工在宿舍内做好疏散准备（湿毛巾捂嘴、湿被褥包裹身体）。程序为：统计人数——观察火情危险程度、是否有毒气体、是否火焰已经窜到本楼或封锁了所有逃生通道——确保安全后开始疏散（逃生通道被火焰封锁时要将人员全部返回房内，浇湿木门，用湿衣服或毯子堵塞门缝，走上阳台呼救）——统计人数（此项操作由梁君负责）。

（3）操作间发生油料着火或菜品着火时不可用水泼，应采用大锅盖或湿布（面积大于燃烧物）进行覆盖窒息灭火，若使用了干粉灭火器后房间内所有食用品须全部更换，不得食用。（干粉灭火器内主含钾、钠等有害物质）（4）若发生天燃气泄漏或燃火，切不可用水浇灭了事，还必须将阀门关闭；若发生天燃气管爆裂，气体大量外泄，已严重影响学生公寓内学生安全时，在通知燃气公司停气的同时建议点火燃烧已稀释燃气中的硫化物（必须点火时由专业消防人员负责）。

总之，本应急救援实施程序，是诠释当食堂楼发生投（中）毒事件或火灾时，所有食堂工作人员该做什么，由谁去做，什么时间和什么地点等，是应急行动的指南，是预防事故的发生，最大限度地减少损失，为全校师生学习、生活提供一个安全环境，增强师生的安全感，保护其生命和财产的安全。

三、食堂中（投）毒事故应急救援措施和实施程序

1、食堂各楼层安全责任人分布： 食堂一至三楼：李华树 食堂餐厅： 曾光坤

食堂操作间： 梁 君（一楼）古良琼（二楼）

2、发生突发性事故时的工作岗位： 安全疏散组：

组 长： 食堂管理负责人李华树（办电：2552786手机：***）。

副组长： 值周老师、警务室值班队长。

成 员： 食堂的全体工作人员、年级班主任及任课老师和校卫队员组成。

职 责： 主要负责疏散现场人员、物资，并引导救援车及救援人员进入现场。

实施程序：

31（1）无论是一楼餐厅、二楼餐厅还是教职工餐厅和操作间，只要发生（发现）人员中毒现象或投毒行为，当班值班工作人员（大堂经理）都必须在第一时间内向食堂管理负责人、安全员报告，并向学校值班室报警（电话：2551972、***），报警时说明事故位置、楼层房间、是否有人出现出现剧烈腹痛、恶心、呕吐、腹泻、呼吸困难、心力衰竭、血尿、尿频、少尿、头晕、头痛、全身无力、运动失调、抽搐、瞳孔缩小或散大、谵妄、昏迷等中毒症状。（注：食堂管理负责人接报后必须立即向学校分管安全校长报告并组织抢救工作）

（2）密切观察在同一地区、时间是否出现相同症状的人数在大量增加；同一情形有两人以上就必须拔打急救电话“120”；估算总污染量；查明中毒人数，调集救护人员和车辆进行抢救，并通知医疗单位准备接收伤员（此项由食堂秩序值周教师负责）。

（3）以上情形出现后，大堂经理应设法向神志清醒的中毒者，查明吞服的物品；小孩随时会昏迷，须尽快行动；切勿刺激中毒者呕吐，这样既浪费时间，还可能有害。（如中毒者神志清醒，而吞服的是腐蚀性物质，如漂白洗涤剂、漆药之类，可给其喝点水或牛奶）；如中毒者已昏迷，将其身体安置成复卧式。

（4）安全员在事件发生时的第一时间内，通知所有大厅配菜师停止向学生分餐并封存所有未分菜品；通知操作间、库房封存所有未用食品和原（调）料；并保护现场不被破坏，观察现场可疑人员。

（5）校医负责初步判定事故的原因和性质，进一步查明污染物的名称，估算总污染量；寻找现场有无空瓶或呕吐物，将现场食品的样本交给救护人员,以助诊断和治疗（此项由食堂主管协助）。

32（6）学校食堂要严格执行《食品安全法》和《学生集体用餐卫生监督办法》的规定，以确保师生安全。

救援行动组 组 长：董涛

副组长：林敏、洪茂春 成 员：校医、警务室校卫队员，及事故发生工作人员。

职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期救援，配合专业救援队进行救援抢险战斗。

实施程序：

（1）保安值班室在接到报警后，要在报“120”后同时通报事故应急救援行动组，在组长、副组长未到时由保安值班队长代理救援行动组长，迅速召集救援行动组成员赶赴现场待命。

（2）救援行动组到现场后，首先了解事故情况，安排兵力在大厅和出入口维持现场秩序，防止学生因慌乱、拥护造成二次伤害；安排兵力在每个分餐点、操作间、库房口实施现场守护，非学校主管安全领导陪同任何人不得移动现场或出入，防止人为破坏现场。余下的兵力配合疏散学生；利用抱、背、抬等方式抢救受伤和瘫软的人员。

后勤保障组：负责保障救援物资供应及其他生活设施供应、采购，以及现场抢修、住宿恢复和卫生保洁等工作。

公共关系组： 组 长：李 伟、副组长：董 涛

成 员：张兴碧、黄伯军、班主任、教务处工作人员、警务室队员组成。

职 责：负责接待上级、公安、新闻媒体和家属善后等工作。警务室负责治安、交通和现场警戒工作，打击混水摸鱼和挡获现场可疑人员。

四、应对甲型h1n1流感及手口足病的工作预案

面对全球多国爆发甲型h1n1流感疫情和今春我国部分地方出现的手口足病的情况，根据国家公共卫生事件管理法规，结合学校实际，特制定应对甲型h1n1流感及手足口病的工作预案，具体如下：

一、应对甲型h1n1流感及手足口病工作领导小组

组 长(总指挥)：李 伟（***）副组长(副总指挥)：董 涛（***）

张林辉（***）

成 员：左一华、曾维军、张兴碧、赵 丽、黄伯军、江育强、林敏、朱昌翔、肖朝炳、李华树、罗敏。

领导小组下设：综合协调组、信息宣传组、疫情调查组和后勤保障消毒组。

1、综合协调组：

组 长：董 涛（***）副组长：曾维军（***）成 员：左一华、黄伯军、江育强

职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令组织、协调各类人员开展工作，保证各种指令迅速、准确传达、执行。

2、信息宣传组：

组 长：张林辉（***）副组长：彭茂旗（***）

成 员：李白玲、罗敏

职 责：负责病（疫）情信息收集，归类整理，将相关情况通报各有关部门，联系卫生、教育等部门到场开展工作，按要求报道有关病情、疫情等工作。

3、病(疫)情调查组：

组 长：张兴碧（***）成 员：朱昌翔、赵丽、李旭梅

职 责：主要负责调查病（疫）情发展变化情况，及时将情况汇总报正副总指挥、配合卫生部门做好工作。

4、后勤保障、消毒组： 组 长：林敏（***）

成 员：曹东、李华树、肖朝炳、林绍新、洪茂春、覃建明、林万炳（电工）、9名驾驶员、5名保洁员。

职 责：负责疫情预防、物资准备、发放及人员和物资的运送等工作；负责对校园内所有建筑物、动动场、道路等公共区域进行消毒，对进入校园的车辆、人员实行登记并进行消毒。

二、领导小组职责：

（1）制定应对甲型h1n1流感及手足口病工作预案，落实工作任务；（2）召开应对甲型h1n1流感及手足口病工作会议；研究、总结并通报工作情况；

（3）检查、督促各项应对甲型h1n1流感及手足口病工作的实施；（4）发现学生感染甲型h1n1流感及手足口病，进行有效处置，并立即上报；

35（5）落实应对甲型h1n1流感及手足口病工作经费，确保工作顺利进行；

（6）对应对甲型h1n1流感及手足口病工作进行管理，对造成病情漫延的责任人实施责任追究。

三、应急物资配备：

1、应急保障车辆：

小 车 帕撒特1辆 冯维德 *** 商务车 江淮瑞风1辆

廖秀乐 *** 华西中巴车1辆、金龙大巴车6辆备用

2、通讯器材：办公电话约20部、手机200部、无线对讲机6部

3、防护器材：防护衣（帽）1套、纱布口罩 400 个

4、消毒药品：84消毒液 20 瓶

5、抢救器材：担架 1 副

6、急救器材：氧气袋、急救药品若干

7、准备隔离室一间（暂设在教学楼北楼一楼保健室）

8、急救电话： 120

四、应急处置办法：

（一）、疫情爆发时各类人员的岗位

1、学校校级领导成员立即到达第一线，设立指挥部，指挥处置各种情况。

2、各中层干部在第一时间到达分管年级或部门，指挥处置现场情况，并将现场情况及时报告指挥部。

3、所有教师在第一时间到达所在年级和班级，立即开展现场处置工作。

4、学校全体后勤工作人员在第一时间到达所在部门，立即开展现场处置工作。生活教师有固定班级任务的，要及时到达所在班级，协助教师开展工作。

5、疫情发生时不在学校的教师员工，要以最快的速度赶回学校开展工作，对暂时不能到校的要通过各种方式报告学校。

6、所有人员不得在疫情发生时独自离开工作岗位和离校。

7、预设的应对工作小组在第一时间到达现场开展工作。

（二）、当校外爆发疫情而校内没发生时应急处置办法：

1、所有师生员工要注意个人卫生，增加户外活动时间，增强抗病能力。

2、每个教室、厕所配有消毒点，师生员工要用科学方法勤洗手。

3、工作人员在对环境进行消毒作业时，应穿戴手套、口罩等防护用品。

4、每日对学习用具、卫生用具、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒，做好寝室、教室、工作室、餐厅的清洁卫生并保持良好通风。

5、校医室负责学校疫情统计报告工作；每天将晨检结果上报学校校长和分管校长。晨检时发现生病学生要及时送诊，并对该学生所用的物品要立即进行消毒处理。

6、学校警务室加强门卫室值班，严格控制外来人员、车辆进入校园，凡进入的车辆、人员实行登记、消毒；对我校外出工作人员、学生实行登记制度，返校时需确保健康才能入校。

7、师生患重感冒时必须戴口罩入校，发高烧师生需回家治疗。个人尽量不在公共场所或人群聚集的地方玩耍，并坚持佩戴口罩。

（二）、当校内爆发疫情时应急处置办法：

1、当校内疫情发生时，校医务室人员须及时将疫情报告校长，由校长报告德阳市疾病控制中心、市教育局。(附信息报送流程图)

2、警务室应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，立即将病人进行隔离，由学校医务室人员配合疾控中心专业人员送入医院救治，班主任要及时与学生家长联系，请家长到校或医院照顾生病学生。

3、加强师生管理，年级组做好师生思想工作，总务处做好员思想工作，确保师生员工情绪稳定。

4、一旦发生疫情，视情况在疾控中心指导下，采取休课或全校封闭隔离等措施。

5、驾驶员在接送学生前后均要做好车辆和自身的消毒处理，同时负责所驾驶的汽车的安全。

6、情况通报和新闻发布：疫情发生后，学校实行统一情况通报和新闻发布，新闻发言人由总指挥确定或授权，其他任何人不得随意发布新闻信息和接受记者采访。疫情发生期间要加强对外来人员的管理。依法进行对媒体记者管理，特别加强对境外记者的管理。

附信息报送流程图: 班主任（发现生病学生）送----＞医务室（初步判断）专人报----＞分管校长、校长----＞市人民医院（确诊后）----＞由校长报市疾控中心、市教育局

五、应对甲型h1n1流感的工作预案

面对德阳市区今秋已有学校爆发甲型h1n1流感（以下简称甲流）疫情，根据国家公共卫生事件管理法规和德阳市教育局预防甲流系列文件，今结合学校实际，特再次修订德阳外国语学校小学部应对甲型h1n1流感的工作预案，本预案自发文之日起执行，原有2009年4月25日和9月1日修订的应对甲型h1n1流感和手足口疾病预案，关于甲流预防与处置部分同时作废。

一、应对甲型h1n1流感工作领导小组 组 长(总指挥)：李 伟（***）副组长(副总指挥)：董 涛（***）

张林辉（***）

成 员：左一华、曾维军、张兴碧、彭茂旗、赵 丽、黄伯军、江育强、李白玲、林 敏、朱昌翔、罗 敏、肖朝炳、李华树。

领导小组办公室设在分管副校长董涛办公室。下设：综合协调组、信息宣传组、疫情调查组和后勤保障消毒组。

1、综合协调组：

组 长：李 伟（***）

副组长：董 涛（***）、张林辉（***）

成 员：曾维军（***）、左一华、罗敏、林敏

职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令组织、协调各类人员开展工作，保证各种指令迅速、准确传达、执行。

2、信息宣传组：

组 长：张林辉（***）

副组长：曾维军（***）、彭茂旗（***）成 员：江育强、李白玲、罗 敏、周 蓉、李旭梅。

职 责：负责病（疫）情信息收集，归类整理，将相关情况通报各有关部门，联系卫生、教育等部门到场开展工作，按要求报道有关病情、疫情等工作。

3、疫情调查组：

组 长：董 涛（***）副组长：张兴碧（***）

成 员：黄伯军、赵 丽、刘 娟、俞安君、李旭梅、各年级主任、副主任。

职 责：主要负责调查疫情情况，及时将情况汇总报正副总指挥。配合卫生部门做好工作调查与防疫工作。

4、后勤保障、消毒组： 组 长：林 敏（***）

成 员：朱昌翔、李旭梅、曹 东、李华树、肖朝炳、杨小阳、林绍新、洪茂春、覃建明。

职 责：负责疫情预防物资准备；管理、发放防疫物资；对校园内所有建筑物、动动场、道路等公共区域进行清扫与消毒；对进入校园的车辆、人员实行体温检测及登记消毒。

二、领导小组职责：

（1）制定应对甲型h1n1流感工作预案，落实工作任务；

（2）召开应对甲型h1n1流感工作会议；研究、总结并通报工作情况；（3）检查、督促各项应对甲型h1n1流感工作的实施；

（4）发现学生感染甲型h1n1流感，进行有效处置，并立即上报；（5）落实应对甲型h1n1流感工作经费，确保工作顺利进行；（6）对各部门主要负责人签订预防甲型h1n1流感工作责任书，对造成疫情爆发与漫延的责任人实施责任追究。

三、应急物资配备：

1、应急保障车辆：

小 车 帕撒特1辆 冯维德 *** 商务车 江淮瑞风1辆

廖秀乐 8828159 华西中巴车1辆、金龙大巴车6辆备用

2、通讯器材：无线对讲机6部，临时征用各办公室电话和个人手机。

3、防护器材：防护衣（帽）1套、纱布口罩 1500 个。

4、消毒药品：84消毒液 20 瓶

5、抢救器材：担架 1 副

6、急救器材：氧气袋、急救药品若干

7、隔离区：幼儿园板房活动区

8、红外体温检测器：37只

四、应急处置办法：

（一）：预防甲流在我校爆发的工作预案：

1、预防甲流工作责任：根据学校安全卫生管理制度，全员实行“一刚岗双责制度”。校长（李伟）是学校甲流防范第一责任人，副校长（董

涛）是全校预防甲流分管责任人，张林辉副校长是教育教学活动预防甲流分管责任人，各年级主任，各部门主任、负责人是本年级、本部门第一责任，班主任是班级预防甲流工作第一责任人。

2、预防甲流措施：

（1）、在全体师生中加强卫生、健康知识教育，举行预防甲流知识教育讲座。

（2）、认真做好晨午检，实行每日“零报告”制度和缺勤学生登记追踪制度。对发烧师生进行及时医治，要求学生由家长接回家到发热门诊治疗，确诊没感染甲流退烧后方可到校。对缺勤学生由班主任调查缺勤原因，因病缺席学生要追踪病因，如果属感染甲流，要追踪感染源，并实施有效隔离管理。

（3）、加强外来人员和走读学生管理。所有进入校园人员实

德阳外国语学校如何 德阳外国语学校老师简介篇二

德阳外国语小学体育教学整改措施

一、利用游戏比赛形式培养健康心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。

二、培养善于接受意外事实的能力

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力。

三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格

性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何？大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，我就亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。

四、采用“运动处方”教学方式

教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。

五、培养创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。