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2023年山东淮北市(5篇)

山东淮北市篇五

学习心得体会

龙湖中学民生校区

易长钰

本学期我参加了学校赴淮北的听课活动,让我受益良多。在本次活动中我不仅听了吴忠豪老师的讲座,还听了一些名师和淮北一线教师的教学观摩课。他们的课风格各异,有的生动有趣,有的朴实扎实,让我对小学语文教学有了新的认识,让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。

一、教师的语言艺术和个人魅力。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。我作为一名新教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”。这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其激励的效果也是不言而喻的。尤其是朱文君老师的《小古文课程》教学给我留下了深刻印象,她的语言生动幽默,神情活灵活现,使学生在上小古文课程的时候一点也不觉得枯燥无味,相反却兴致勃勃。

二、备课的精心和设计的新颖。在这次听课中,我看到淮北的一线教师们独特的教学设计和精美的课件制作。从他们的身上,我明白了一切的教学手段都可以用来服务语文的教学。

三、注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。在贾志敏老师的课上,学生各抒己见, 积极性很高。他的课令人耳目一新,看到了语言运用的综合性和实践性的统一。

四、注重反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。比如于永正老师在教学《爱如茉莉》一课时,虽然教学风格朴实、平淡,但是从读到评到写字都一丝不苟、一板一眼。课如茉莉,余音袅袅,老师引导学生认真读、反复读,让孩子在读中感悟,读中积累。

总之,本学期的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

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