2023年班级比赛口号四句(5篇)

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班级比赛口号四句篇一

集体意识是班级发展成为班集体的标志，培养学生的集体意识是建设优秀班集体的基础。下面小编为你整理了体操比赛班级口号，希望对你有所帮助!体操比赛班级口号(精选篇)1.思不嫌烦，学不嫌苦;坚持不懈，勇往直前。

2.零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

3.高一十班，团结一致;自强自律，学有潜力。

4.尽职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。

5.要想学好。勤奋要到;严以律己，力争第一。

6.把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。

7.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

8.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

9.**班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

10.山中猛虎，水中蛟龙，******班，卧虎藏龙。

体操比赛班级口号(最新篇)1.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。

2.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

3.竞速时代，**班最帅，团结友爱，不可阻碍。

4.释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

5.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

6.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

7.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

8.秀出自信，展现自我，非比寻常，**班最强。

9.振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。

10.刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。

11.文安天下 武定江山 得才兼备 智勇双全

12.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

13.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

14.青春如火，超越自我，×年×班，奋勇拼搏

15.看我×班，英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我16.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

17.×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄

18.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

19.×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

20.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我体操比赛班级口号(经典篇)1.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当

2.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

3.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

4.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩

5.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

6.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

7.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流

8.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

9.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

10.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上

11.×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当

12.零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。

13.零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

14.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

15.乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。

16.零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

17.零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。

18.零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。

19.厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

20.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。

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来源网络整理，仅供参考

班级比赛口号四句篇二

一(1)班： 七年一班 非同一般!

一(2)班： 一二一二，独一无二

一(3)班： 一(3)魅力，无人可敌;

一(3)出场，锐不可挡!

一(4)班： 一(四)一(四)，雄鹰展翅

一(5)班： 一五一五，我最威武!

一(6)班： 一六一六永远优秀!

二(1)班： 青春如火，超越自我，八年一班，奋力拼搏。

二(2)班： 初二(2)班，气宇非凡。

傲视江山，王者风范。

青春飞扬，为梦启航，乘风破浪，八(2)最棒。

二(3)班： 锻炼身体，增强体质。

挥洒汗水，创造辉煌。

二(4)班： 顽强二(4)，激扬斗志。

扬威赛场，超越梦想。

二(5)班： 我运动 我健康 我快乐

二(6)班： 初二(六)班，绝 不 一 般，坚 定 豪 迈，展 现 风 采!

三(1)班： 非凡三一，无限魅力!

三(2)班： 三二三二，说一不二;

三二三二，向前向前;

努力奋战，夺取桂冠。

三(3)班： 做人先行,全面发展,永不言弃,勇往直前!

三(4)班： 三(4)三(4)，永不言弃。

披荆斩棘，勇创佳绩。

三(5)班： 乘风破浪，逆流直上，一旦开战，五班最棒。

三(6)班： 六班六班，非同一般;自尊自信，合作奋进。

三(7)班： 九年七班，非同一般，七班七班扬我风帆

班级比赛口号四句篇三

凝聚班级力比赛口号三篇

篇1

青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。

挑战自俺，突破极限。

飞跃梦想，热情奔放。

比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

超越梦想，**无限。

挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

挥动**，挑战自我，突破极限，超越自我。

青春无畏，逐梦扬威。

我精彩，我运动。

体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

与时俱进，奋力拼搏，**协力，争创一流。

奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

发展体育运动，增强人民体质。

鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。

赛出成绩，安全第一。

**协力，力争上游。

努力拼搏，永夺第一。

追梦扬威，奋勇争先。

篇2

人生能有几回搏，勇立潮头最风流。

心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

健体魄强素质，促发展上水平。

运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

奥运精神，永驻我心。

生命因运动精彩，体育让梦想成真。

奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

九班九班，勇夺桂冠，**协力，共创辉煌。

体坛青春际会，校园运动乐章。

勇争第一，团结一心，共创佳绩。

遵规守纪，团结互敬。

努力拼搏，自强不息。

谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

顽强拼搏，勇攀**。

超越极限，超越自我。

发扬体育精神，提高师生素质。

篇3

青春似火，逾越自我，放飞梦想，发明辉煌。

放马金鞍，惟我十班，超越梦想，**无限。

与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。

人类需要体育，世界向往和平。

发展体育运动，推行全民健身。

赛出风格，赛出水平。

团结拼搏，展现自我。

文韬武略，笑傲群芳。

释放**，放飞梦想，今天明天，由我创造。

发扬奥运精神，创造校运佳绩。

磨砺意志，奋发冲刺，勾搭拼搏，展现自我。

挑战自我，突破极限。

我运动，我健康，我快乐。

展现自我，争创新高。

团结，拼搏奋斗。

英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

奋发拼搏，勇于开拓。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

磨砺意志，奋发冲刺。

团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

**协力办好校运会，昂首阔步建设新校园。

友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。

猛虎出山，锐不可当。

顽强拼搏，超越极限。

青春运动，友谊健康。凝聚班级力比赛口号三篇

班级比赛口号四句篇四

班级歌咏比赛口号

【篇1：难忘的歌咏比赛】

难忘的歌咏比赛

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为歌咏比赛拉开了序幕.我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。

最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比 赛第一名——四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。

此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。

这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀！

合唱比赛——我有一个小秘密

俗话说，台上一分钟，台下十年功，经过一次次的苦练，我们的歌声变得悦耳、动听。也就在这时，我们迎来了最期待的时刻—要出去比赛了！

我们来到了比赛场地。每个人的心都紧张起来。我的心更是七上八下，因为我是伴奏的，整个合唱队的命运都和我有关：我弹不好，他们也唱不好。这不但考验我的技术，而且考验我们之间的默契。最关键的是我们要合拍。

终于，轮到我们了，激动人心的时刻到来了。我坐在琴凳上，深吸一口气，按下琴键……随着我的前奏，同学们开始起唱：“太阳太阳，又红又亮……”声音洪亮，琴声优美，一切都很顺利，我陶醉在这美妙的歌声中。可是没过多久，令我担心的事情还是发生了：在第二段开头时，我慢了半拍！我和同学们的歌声不同步了！我的心一下子吊在嗓子眼，本能告诉我必须马上调整！如果加快速度，前后节奏

会有差异，那整个乐曲就会显得不协调，不好听，演唱会变得更乱，我急中生智，在不显眼处跳了一个音，顺理成章地跟上了同学们。几秒钟内问题就解决了，我高兴极了，为我这个小花招而高兴。但我也在心里默默祈求评委不要发现。我调整好状态，继续若无其事地弹。我注意力集中，与同学们紧密配合。激昂的歌声回响在大厅里“我爱太—阳！……”我们的表演结束了。

下舞台时，我仔细观察同学们，显然他们都不知道我“跳音”的秘密，甘老师（我们的音乐老师）也没讲什么；莫非他们都不知道？哈哈！那评委也一定不知道！这是我心中的小秘密！

不知过了多久，开始宣布成绩了！主持人报了第一名，第二名，第三名，都没有我们。我心里害怕极了，不会因为我的“秘密”，使集体荣誉名落孙山吧？我难过地看着甘老师，想把这个秘密告诉她……可就在此时我听到“梅山一小荣获特等奖！”特等奖可是最高奖项啊！大家按耐不住内心的喜悦，欢呼得叫了起来。

此时，我长吁了一口气，用手把那个小秘密按回心中，轻轻拍着它：“哇，让我欢喜让我忧的小秘密！”

激动人心的拉丁舞比赛

今天是使人激动的一天，因为我们舞蹈班要到齐市参加一次激烈的竞争——拉丁舞团体赛，为此天空也变得晴空万里。

今天早晨我5：30起了床，刷了牙，洗了脸，穿上舞蹈服。收拾的仅仅有条，像一位正要远军的大将军似的。6点钟了我和妈妈急急忙忙地向301站点进军。“嘀嘀--呲”汽车如一条猛龙向我们飞来，停下了，人们蜂拥而至的向车上跑来，我和妈妈先上了汽车抢了一个可以看风景的好地方，位置全都站满了。一个老太太上来了，我看他年纪太大，就让了个座位给她。

路上，我们观看了一片美丽的小树林，还有一条清澈见底的湖泊，汽车行驶的很快,不一会就到了目的地，我们又搭便车来到了齐大文化宫。

刚一进门，望眼一看人山人海，比赛的人好多呀！我心里不由得打颤。我们坐在了后台里，等待着上台，9点、10点。

现在请鑫鑫舞蹈学校“团体舞比赛”登台表演，到了，我急忙脱掉外套，站好了排列的队形。上台了，我们随着轻快的曲调跳起了我们排练的舞蹈，每个人都各显身手，大家个个都不示弱，像自己和自己比一样，跳完了整节舞蹈。

我们获得了第一，为此，大家心情都十分放松，我更是轻松了许多。这激烈的一次团体舞比赛，使我耿耿于怀，难忘在心。

难忘的合唱比赛

小学的最后一次合唱比赛永远印在我的心中，它令我终身难忘。“我们学校要举行歌咏比赛啦”！消息像一阵风传遍了每个班级。李老师郑重的宣布，让同学们准备夏季校服，准备演出，话音刚落，教室里立刻炸开了锅，嗡嗡的一片，只见同学们兴奋的交头接耳，相互倾诉着喜悦之情，同学们踊跃的报名参加，争先恐后，都想给最后一次合唱比赛划上一个圆满的句号。

训练几天后，我们的合唱队伍已经小有规模了，可是许多同学的校服小了，穿不进去了，李老师和同学们焦急万分，我们东拼西凑，终于让每一个出场演出的同学都穿上了淡雅的夏季校服。

万事俱备只欠东风，这一天终于来到了，下课后，我们都跑到楼下，有的同学上楼去换衣服了，据李老师说：“那些同学都像热锅上的蚂蚁，急的来回打转，有的不合适，憋红了脸，往里塞，它们的脸上都躺下了汗珠，但没有一个人想到退出，因为我们都是集体的一员。”我坐在一旁，推脱下了长裤和外套，露出了蓝白相间的校服，心里紧张的要命，如果掉链子了怎么办，眼睛滑下来怎么办，唱跑调了怎么办，给集体抹黑怎么办，无数个念头在我的脑海里闪过，一阵冷风吹过使我不禁打了个寒颤。

六班唱完了，马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。轮到我们上场了，我慢慢的走上合唱台，暗暗的祈祷着千万不要摔下去，手心里出现了细腻的汗珠，同学们似乎也一点儿不轻松，他们失去了往日调皮的神态，机器人般陆陆续续的走了上来，这时，钢琴声悠扬的响起，我也

【篇2：运动会班级口号】

运动会班级口号

一年级: 团结协作,勇攀高峰.二年级：勇争第一

三年级:

四年级：勇夺桂冠

五年级:

六年级:,飞越梦想,超越刘翔!千难万险不灰心,昂首阔步向前进!,齐心协力,共创辉煌.智勇中队,展示健儿.比出水平,比出风格.小屯中心小学秋季运动会通知

一、日期和地点

2013年10月29日地点：校田径场 二、参加单位

全校1——6年级

三、参加办法

1、一、二年级每项可报运动员男女各3人 2、三、四年级每项可报运动员男女各3人 3、五、六年级每项可报运动员男女各3人

4、每个运动员限报2个项目（可兼报接力）每项限报2人

四、竞赛办法

1、一、二年级男女项目：60、100、200、400、跳高

2、三、四年级男女项目：100、200、400、跳高、跳远、前推实心球 4*100m

3、五、六年级男女项目：100、200、400、跳高、跳远、前推实心球 4*100m

五、记分和录取名次办法

1、各项均取前六名，分别按754321计分，团体项目以加倍分计入。

2、如总分相等以单项第一名多者列前，依次类推，团体总分各年级取前三名。

七、报名办法

1、各班必须于10月13日前把报名单送交校长室，逾期一天扣团体总分10分。

2、领队会议10月20日召开

八、其他

1、裁判员安排由组委会指定。 2、未尽事宜，另行通知。

（比赛具体事宜另行通知）

小屯中心校

2013年10月29日

小学生运动会总结老师们、同学们：大家下午好!

在硕果累累的金秋时节，经精心策划、积极筹备和周密布署，我校2013年秋季运动会已成功召开。

本次运动会带着奥林匹克精神，以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题拉开帷幕的，本届运动会共有6个班级，参赛项目10个，参加竞赛人员是全体同学。是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过半天紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是学校领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是冯文英为本次运动会提出了许多合理化的建议，并制定方案，召开筹备会，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

2、体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在10月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体育课和课余时间协助各班主任训练，精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。

3、宣传组的冯文英老师，组织播音员为运动会播稿数百篇，运动场上广播不断，宣传不断、加油呐喊声不断，气氛相当热烈;

4、孙云广老师，抱着照相机在整个校园里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。并及时在校园网上进行了宣传报道。

5、所有后勤岗的老师们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满

意而归，既给学生提供了方便，又确保了学生的饮食卫生与安全。

6、尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现在入场式中，班级学生队伍整齐，道具样式和色彩各异，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩紛呈，体現了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。在广播操的展示中，各班学生着装统一，动作整齐划一，精神抖擞饱满，风采健美俊朗，将开幕式推向了高-潮。

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。因此，经大会组委会全体成员认真评选，并一致通过，以下班级为本次运动会的精神文明队，分别是：一年级、二年级。正是有了以上这样一种良好的氛围，才使得我们这次运动会开得这么圆满。在此，我代表学校再次向给于本次运动会大力支持的全体师生表示衷心的感谢!

运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。我们在看到成绩、感受快乐的同时，也发现了一些不足：

首先，由于对举办运动会赛前虽然对各项目的比赛规则作了周密的考

虑，对器材也进行了合理的安排，但对个别项目器材的安全系数考虑欠妥，存在不安全隐患，在一年级比赛时摔跤的比较多，发现后，裁判长及时对器材进行了调整，这样杜绝了不安全事故的发生。在有的项目上是安排学生裁判，在比赛中存在数数不准确现象。

其二，存在准备不够充分。当体育组下发比赛项目与规程后，少数班级没有引起重视，运动员赛前练习不够，总觉得只要完成比赛程序就了可以了，所以，在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。少数班级进出场队伍不整齐，同学间的距离不一致，影响了动作的舒展，少数同学的动作也不规范，精神欠佳，影响了班级的比赛成绩。

其三，仍有少数非运动员自由穿梭在赛场上，偶尔还有说脏话的声音，学生会干部对其进行提醒，不但不感到羞愧，反而顶撞，也有少数同学仍然喜欢随地乱丢乱扔，这都是不良行为，希望今后改正。

小屯中心校 2013.10.29

【篇3：2014队列队形歌咏比赛】

韭园高中2013---2014学年迎“五一”“五四”

队列队形比赛暨歌咏比赛方案

为庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节，继承和发扬革命的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，培养学生积极向上、乐观进取、团结协作的精神，增强学生的理想信念，充分展示我校学生的青春风采，经学校研究决定，举办韭园高中迎 “五一”、“五四”队列队形暨歌咏比赛活动。一、组织领导 组 长：贾永礼 裁 判 长：杨军保 成 员：杨 啸 朱根伟 李喜良 郭清选 游广辉

卢水长 刘冰峰

主 持 人：万 娟 音响控制：史红亚 二、参赛对象全体学生 三、比赛时间

2014年4月30日上午8：00 四、比赛内容

队列队形比赛 歌咏比赛 五、比赛人数各班全体学生 六、比赛地点综合楼前广场 七、计分

1、计评委均分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。 2、评委名单

评 委：贾永礼 杨军保 杨 啸 朱根伟 李喜良

郭清选 游广辉 卢水长 张几何 万 娟

张 盼

计 分 员：谢光辉 郭海宽 王焕丽八、奖励办法

根据比赛成绩，分级段，评出队列队形比赛第一名、第二名、第三名各1名；评出歌咏比赛第一名、第二名、第三名各1名 九、比赛程序 1、入场

由体育委员带领入场→原地踏步→立定→向右转→稍息→立正→向右看齐→向前看→稍息→报数(第一列同学报)→向主席台报告人数（如xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。）2、队列队形操练

（1）、原地操练： 立正→向右看齐→向前看→向左转(2次)→向右转(2次)→向后转(2次)

（2）、齐步走、跑步走操练（行进中至少喊两遍口号）3、体育委员与合唱指挥员交换位置，进行歌咏比赛。歌咏比赛要求：

（1）、演唱内容：内容健康活泼，积极向上

（2）、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。（3）、演唱形式合唱（4）、参赛班级自备伴奏带。

（5）、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。（6）、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（7）、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。（8）、各学班于4月28日前将节目单报政教处。（9）、要求各班全员参加。4、退场

队列队形比赛评分细则（50分）

歌咏比赛评分细则（50分）

班级比赛口号四句篇五

班级合唱比赛口号

篇1：口号鼓动——班级管理

口号鼓动，班级管理的催化剂

口号是为达到一定目的、实现某项任务而提出的具有鼓动作用的简洁明确的语句，它具有导向、激情、砺志、凝聚和规范等多种功能。抓住时机，提出简洁生动激励人心的班级口号，巧妙而准确地运用班级口号，是班主任开展班级工作的好策略。我在工作实践中尝到了口号激励招的甜头，下面举一些实例谈谈我是如何运用"口号鼓动招"的。

有时，班里学习空气不浓，我这时会及时提出"不要忘记母亲企盼的目光"的口号，这口号令人怦然心动，"母亲企盼的目光"自然会使孩子们因自己荒废时间而产生羞愧心理，由羞愧心理进而从玩乐中自拔。当同学在学习上遇到挫折信心不足时，我又以"勤奋即天才，功到茅塞开"这个掷地有声的口号激发他们"攻城不怕坚，攻书末畏难"的豪情。当一些差生由于学习基础差而想打退堂鼓时，我赠给他们口号："是玫瑰总要开花"，激励他们树立迎难而上不甘落后的志向，随之做细致的思想工作和学习补救措施，并利用一些小奖品（如：本子、胶带纸、水笔等等）充分调动学生学习的积极性。后来差生信心百倍地回答："我们有一百次失败，更有一百零一次的奋斗。"为了让全班几十颗心拧成一股绳，人人心往一处想，劲往一处使，我提出"班荣我荣，班耻我耻"的口号。

新学期伊始学生较懒散之际，我这时会不失时机地提出这样的口号："奋力拼搏，始于足下"，"明确目标，找出差距，奋发进取，再夺胜利"，"奋斗就是幸福，辛勤才能成功"，"为了明天欢乐的泪，今天须洒苦涩的汗"。这些口号一鼓作气，警策学生迅速进入紧张有序的学习状态。

课堂有懒散浮躁的现象时，我提出的口号是："不但要坐得住，而且要学得进"、"有坚强的意志，才有伟大的生活"、"美好的青春，只有在艰苦的追求中才有光彩"。是学生，就避免不了考试，而参考心态非常重要，我在考试前提出的口号有："勿躁、勿骄、勿慌，务稳、务实、务搏"、"向母亲交上一份满意的试卷"、"要想取得超人的成绩，就要付出超人的代价"、"万马奔腾勇（智、强、拼）者胜"、"甩掉烦恼，砸碎自卑，鼓足干劲，增强信心，奋战半个月，誓夺大胜利"。这些口号像强劲的号角回响在同学们的耳际，催他们自省自强奋发图强。

为了创建优秀班集体，我提出以"德育为首，学习为主，提高素质，争创一流"这16个字组成的口号作为班训，引导班集体向高峰攀登。去年刚接初二（3）班英语成绩为全年级倒数第一，通过师生的努力，在期中考试获得全年级第一的好成绩。

在班级管理中，口号发挥了鼓动人们拼搏、奋斗，激励学生自尊、自爱、讲文明讲礼貌的作用。在德育工作中，适时、适量、适度地提出简洁有力的口号，令学生振聋发聩、耳目一新，也是行之有效的一招吧

篇2：大合唱开场词

大合唱开场词

尊敬的各位领导、各位来宾!亲爱的老师、同学们!合：大家下午好!

迎着太阳，我们铺开七彩画卷，面向未来，我们书写豪迈誓言。

蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。当动人的旋律在这里响起，当青春的笑容在此刻绽放。我们满怀希望，我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了陈区镇庆“五四”校园文化艺术节大合唱!

结束语

今天我们歌颂美好，今天我们憧憬希望，今天我们展示自信。

感谢所有的合唱团的同学们为我们带来的精彩表演。也感谢在场的领导、老师、同学和各位来宾。祝愿各位领导、老师家庭幸福、工作顺利，祝愿各位同学身体健康、学有所成。祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!

让我们记住这激情的时刻，让我们留住这美好的时光!

伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。合：谢谢大家!

广播体操开场词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

在这春风送暖的季节，我们满怀豪情地迎来了七年级广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学的一次大考核，是对我们七年级各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

经过几个小时的角逐，七年级广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。（鼓掌）

我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的誓言。我们同心协力，为美好的未来打拼；我们现在出发，向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造星源实验学校更加辉煌灿烂的明天！

xx学校2011年七年级广播体操比赛到此结束。请体艺组组长xx老师组织同学们有序退场。

尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了****第*届广播体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤

劳动的广大师生表示衷心地感谢！

广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事，它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提

出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏

精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

现在，我宣布：****第三届广播体操比赛现在开始！首先，让我们认识一下本次比赛的评委老师。

广播体操闭幕式主持词： 尊敬的各位领导、老师、同学们！

经过几个小时的角逐，****第三届广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学

在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布****第三届广播体操比赛胜闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！

广播体操比赛主持词和谐校园

为促进学生积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯 为增强学生集体主义观念，增强学生体质

我们全校学生今天用广播体操比赛来迎接2010年。

由教育部组织创编的第三套全国中小学生系列广播体操由四个体操组成，面向我们初中生的广播体操名字是“舞动青春”

该套广播体操动作舒展大方，简洁明快，规范整齐，力度感强，该套广播体操音乐旋律优美，节奏清晰明快，反映中学生热情欢快、积极进取的精神面貌。

这套体操以有氧代谢为主，运动结构合理，这套体操以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，运动量提高；

这套体操运动负荷科学合理，运动强度适中，这套体操更加注重对中小学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养。学生长期坚持练习，可以改善和提高心血管系统的技能水平； 可以给我们带来健康，使我们收获快乐。在体育老师的精心教导下 我们抓紧时间，刻苦学练

在最短的时间内掌握了基本动作要领 并做到了动作的协调连贯。让我们伴着优美的音乐旋律 以高涨饱满的精神 用整齐划一的动作 舞动青春 放飞希望

展示出我们的青春风采 显现出我们的青春活力。

xx中学广播体操比赛，现在开始！

首先上场的是xx级xx班和xx级xx班，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！第二个出场的是xx级xx班和xx级xx班同学，他们青春年少，热血沸腾 他们勇于拼搏，力争上游

他们的口号是：人生能有几回搏，勇立潮头最风流！

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分接下来上场的是xx级xx班和xx级xx班 他们朝气蓬勃，风华正茂 他们团结向上，积极进取 他们是时代的骄子，他们是勇敢的弄潮儿！

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分下面出场比赛的是xx级xx班和xx级xx班同学 他们永不言败，他们决不认输 他们用行动证明实力

他们的口号是“友谊第一，比赛第二！”

去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，xx级xx班最后得分接下来上场的是xx级xx班和xx级xx班 他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，分。分。分。分。分。分。

篇3：2014班级风采展示大赛

2014年 闽南师范大学

法学院学生会

“我的班级，我的style”

班级风采展示大赛

策

划

书

主办单位：法学院团委承办方:法学院学生会

举办时间：2014年3月

目录

一、活

动题3

二、活

动的3

三、主

办位3

四、承

办位3 五、活

动

时

间点.....3

六、活

动象3

七、活

动

主

目

单

单

地

对

形式3

八、活动开展

（一）前

期备.......3

（二）活

动程.......3.4 九、学

生

会

各

部务.4

十、大

赛求4

十一、评

分准.........4

十二、评

分则.........4

十三、奖

项定.........4

十四、经

费算.........5

十五、紧

急案.........5

十六、准

流

任

要

标

规

设

预

预

附录....5

一、活动主题“我的班级，我的style”

二、活动目的为促进我系文体活动，提高我系的文艺水平，彰显当代大学生的精神风貌，展现我系学生风采，丰富同学们的课余文化生活，增进班级凝聚力，它能营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，体现班级团结精神，为同学们提供一个锻炼自己和展示自我的舞台，推动校园精神文明建设，同时有利于考察班级向心力及组织能力，为我院的优秀班级评选提供一定的参考

三、主办单位法学院团委

四、承办单位 法学院学生会

五、活动时间与地点 活动时间：2014年12月

活动地点：龙文馆

六、活动对象 法学院大一大二全体学生

七、活动形式

以班级为单位，自行确定符合本班精神风采的班级主题，进行15分钟班级风采展示，展现各班班级风采，形式不限，可自由选择演唱、集体舞、朗诵等各

种形式展示，然后由老师评委及现场大众评委对所有参赛班级进行评分

八、活动开展

（一)前期准备

1、12月110日向各班级下达比赛通知，通知后由各班级自行选择歌曲和班微，歌曲要求曲风清新，歌词内容青春健康，能较好的反应班级特色，充分利用班级集体智慧，力争将班内各类人才充分调动起来。班徽要求原创，突出各班的特色及优势，显示班级风气，用ｐｓ制作出各本班的班徽，并制作出宣传板块性质的模板，供比赛时向评委和观众展出。

2、比赛一星期之前班级根据本班时间安排自己组织排练，比 赛前一星期同一时间安排时间训练并有学生会指导训练。

3、在比赛前一周办公室确定主持人及评委老师，各班确定讲 解班微人员。

4、在比赛前一周收各班班歌伴奏和班微设计模板，并整理 伴奏，并要求各班班长到教室（待定）抽签，安排比赛序列，并排好伴奏序列。

5、比赛当天布置好比赛场地，幕布、背景、舞台、观众场区及 评委席。

6、比赛的班级有专人带入指定区域就坐，以便各班级进场演出

7、比赛开始前20分钟，工作人员安排到位。

(二)活动流程

1、各班根据学生会的安排到达指定位置就坐

2、团委老师发言宣布比赛开始

3、开始比赛，比赛采取一班接一班的流程，具体比赛内容：

（1）首先班级根据自己班的创意开始进场仪式，仪式之后有班级选出的班微讲解员向评委老师和同学们讲解寓意，接着展示班级的口号，并开始本班班歌的演唱，各班比赛完毕之后根据自己班的创意进行退场仪式，并回到观众席就坐。

（2）大一大二两班合唱，进场仪式，展示曲目含义，并开始两班合唱，退场仪式并回到观众席

（3）评委老师进行评分

（4）宣布获奖集体

九、学生会各部的具体任务（全体学生会成员参与布置会场）

1、学习部和团总支负责评委区及观众区，负责在评委区，维持舞台前区秩序，统计各班分数不允许同学询问成绩、服务老师及负责观众区，观众区主要负责指定区班级入座及赛场秩序。

2、体育部负责维持秩序和班级出场。

3、宣传部和生活部主要负责调节音响，放伴奏，及准备好话筒电池等前期比赛会场布置。

4、艺术团主要负责各班班级的现场咨询工作。

5、自律会负责评委和学生的服务工作。

6、活动结束后，各部门一起做好打扫卫生工作。

十、大赛要求

1、所选班歌必须积极向上，能反映班级的团结精神及能够展现当代大学生朝气蓬勃的精神面貌。

2、班级的每个成员都应积极地参与班徽的设计，对班徽的设计 的选取应让班内大部分同学知情，交上的班徽及班歌应是班内同学投票所选取的； 3、演唱形式是合唱，演唱风格不限。

4、伴奏音乐、服装以及所需道具由选手自行准备。

十一、评分标准

班歌比赛的评分标准由歌曲内容及班微设计、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为100分。具体评分标准如下：

1、班微设计（20分）

2、班级面貌及台风（30分）

（1）参赛人员统一着装，大方得体，精神饱满，有朝气（20分）。

（2）各参赛班级遵守赛场纪律，进、出场秩序，台风良好（10分）。

3、艺术效果（50分）

（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好（10分）

（2）音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）

（3）能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（10分）

（4）合唱队员与指挥及领唱配合默契（10分）

（5）现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（10分）

十二、评分规则：

1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

2、大赛采取除去一个最高分，除去一个 最低分，取其平均分，为该班级的最

终得分。

3、如果结果中出现两个班级的最红得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。

十三、奖项及奖品设置：

（一）奖项设置

1、班歌：一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名；

2、大一大二合唱：优秀奖一名。

（二）奖品设置：

1、班歌：一等奖300元；二等奖200元；三等奖100元

十五、紧急预案

十六、附录（评分表）