2022年教师家访日记范文优质

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家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。家访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来了交流、理解和宽容。

学校一直开展“万名教师访万家活动”，今年7月份，刚刚送完高三的我又接手新高一年级，担任3班班主任。我首先走进魏同学家，进行家访，感受颇深。

魏同学的家庭是少数民族——锡伯族。目前和爷爷奶奶一起居住，爷爷是退役军人，精神矍铄，爷爷奶奶都身体健康。爸爸是公司总经理，妈妈是个体户，都在本地工作，一家五口在书香嘉苑租房居住。走进她的房间，干净、整洁，书架上摆满各种书籍，书桌上贴着每日学习计划表，这让我印象深刻，我立即表扬她善于整理，计划井井有条。在交流中，我了解到魏的出生地是在辽宁省沈阳市。她是个文静、温柔的女生，特长是电子琴，爱好绘画，性格沉稳。初中曾被评为李沧区三好学生，中考成绩优秀。她的未来职业理想是医生或者法律工作者。她很喜欢新学校，为考上理想的高中而兴奋不已。她表示愿意为班级服务，担任课代表。为了能更好地适应高中生活，假期她报名参加了初高中衔接的辅导班，个人更喜欢物理、化学和政治学科。她还制定了暑假学习计划，每天坚持运动，坚持午休半小时……

家访让我和学生家长快速彼此了解，感情亲切融洽，家长高度评价学校工作，表示信任学校，信任老师，愿意积极配合学校各项工作。家校有效沟通，我们的工作就能得心应手。家长的热情好客，让我深深地体会到作为一名教师的自豪感。

何同学的妈妈对我的到来，感到十分意外和兴奋，说这是孩子上学以来，第一次有老师来家访，有点儿“受宠若惊”的感觉。我介绍了学校的教育理念与良性发展，汇报学校在孩子教育方向上的指引，以及班级是如何开展教育、教学工作的。家长、学生与老师面对面促膝畅谈，家长对我校的育人方式给予高度评价，对于学校的发展、班级建设提出建议。何同学见到我的到来，开始有些紧张，不知所措。我鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，学生越说越高兴，把自己的爱好、志向、目标统统都讲给我听，家长也因此了解孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现愈加满意。最后，学生依依不舍地把我送出大门口，并希望老师经常到家里坐坐。

接班以来，我已经实地走访了十八个家庭，走遍市南区、市北区、李沧区、城阳区、崂山区；学生有的是独生子女家庭，有的是二胎、三胎家庭，每个家庭都不一样，家访让我受益匪浅。既让家长了解了学校，又让我了解学生家庭各方面的情况及学生在家中的表现。通过家访，我了解一些隐性因素，可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，家校需要有效沟通，密切联系。关爱学生，助生成长，让爱飞扬，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”。

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